15.下列四項(xiàng)生理過程中,細(xì)胞膜發(fā)生的變化相同的是(  )
A.胰島素的分泌B.抗體識別抗原C.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放D.鈣離子的吸收

分析 胰島素的分泌和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放屬于胞吐,抗體識別抗原屬于信息交流,吸收鈣離子屬于跨膜運(yùn)輸.

解答 解:A、胰島素的分泌過程屬于胞吐,依賴于細(xì)胞膜的流動性結(jié)構(gòu)特點(diǎn);
B、抗體、抗原的識別作用是細(xì)胞膜的信息傳遞功能;
C、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程屬于胞吐,依賴于細(xì)胞膜的流動性結(jié)構(gòu)特點(diǎn);
D、鈣離子的吸收方式是主動運(yùn)輸,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性功能特點(diǎn).
綜上分析可知,四項(xiàng)生理過程中細(xì)胞膜發(fā)生的變化相同的是AC.
故選:AC.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞膜的功能、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能特點(diǎn),意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)組成生物體化合物的敘述,不正確的是( 。
A.可以用如圖形象地表示抗體、載體蛋白、蛋白質(zhì)之間的關(guān)系
B.在HIV中由A、G、U、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸有4種
C.RNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),催化的反應(yīng)物是RNA
D.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖,脂質(zhì)具有調(diào)節(jié)生理代謝的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.以生物新品種的培育原理相同的一組是( 。
A.太空椒和抗蟲棉
B.無子番茄和無子西瓜
C.高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)雜交水稻和青霉素高產(chǎn)菌株
D.無子西瓜和八倍體小黑麥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.請回答下列問題:
(1)氮、磷、鎂3種元素中,構(gòu)成生命活動所需直接能源物質(zhì)的元素是N、P,構(gòu)成細(xì)胞膜的元素是N、P.
(2)缺鎂時植物葉片發(fā)黃,其原因鎂是葉綠素的組成元素,缺鎂時植物合成葉綠素受阻,而葉片呈類胡蘿卜素的顏色即黃色;
(3)在提取葉綠體色素的過程中,研磨葉片通常需加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量丙酮.
二氧化硅的作用加速研磨,碳酸鈣的作用是保護(hù)葉綠素,丙酮的作用是色素的提取溶劑.
(4)光反應(yīng)中能把光能轉(zhuǎn)換成電能的色素是少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.有人給培養(yǎng)過程中的代謝正常的動物細(xì)胞加入了某物質(zhì),然后在培養(yǎng)基中加入了少量標(biāo)記的必需氨基酸,但未在檢測的細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)該氨基酸,而細(xì)胞的其他代謝正常,產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是( 。
A.氨基酸的濃度太小
B.該物質(zhì)抑制了細(xì)胞的呼吸作用
C.該細(xì)胞未進(jìn)行蛋白質(zhì)合成
D.該物質(zhì)使細(xì)胞膜吸收該氨基酸的載體失活

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.家兔的褐毛對黑毛是一對相對性狀,控制該性狀的基因位于常染色體上.現(xiàn)有四只家兔,甲和乙是雌兔,丙和丁是雄兔,已知甲、乙、丙兔為黑毛,丁兔為褐毛.甲與丁多年交配,子代兔全部為黑毛;乙與丁交配,子代兔中有褐毛兔.以下說法不正確的是( 。
A.黑毛對褐毛是顯性
B.設(shè)B為顯性基因,b為隱性基因,則甲、乙、丁兔的基因型分別為BB、Bb、bb
C.鑒別丙兔是純合子還是雜合子,可用丙兔和丁兔進(jìn)行測交,后代都為黑毛,則丙兔為純合子,后代既有黑毛又有褐毛,則丙兔為雜合子
D.乙與丁多年交配,子代兔中出現(xiàn)褐毛兔的概率為$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu),分析回答下面的問題.

(1)該化合物名稱為四肽(多肽),含有3個肽鍵.肽鍵的結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-.
(2)該化合物的R基為②、④、⑧、⑨(用序號表示).
(3)該化合物含有2個氨基.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.孟德爾通過植物雜交實(shí)驗(yàn),探索遺傳規(guī)律,他采用了嚴(yán)格的科學(xué)方法,下列哪項(xiàng)是正確的(  )
A.“一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”--分析問題,提出假說
B.“測交實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”--分析問題,尋找規(guī)律
C.“分離定律的本質(zhì)”--發(fā)現(xiàn)問題,提出假說
D.“對分離現(xiàn)象的解釋”--分析問題,提出假說

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的敘述,錯誤的是( )

A.有絲分裂前期細(xì)胞中含有92條染色單體

B.有絲分裂后期細(xì)胞中可含有24種形態(tài)不同的染色體

C.減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞中含23個四分體

D.減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中含46條染色體

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同步練習(xí)冊答案