5．如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，從此圖中不能得到的結(jié)論是（　�。�
A．生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用都具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)
B．A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度
C．幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感性差
D．D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度能促進(jìn)莖和芽的生長(zhǎng)，抑制根的生長(zhǎng)

分析 一般情況下，低濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)，而高濃度的生長(zhǎng)素可以抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果．不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的需求不同，從上圖可以看出不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度：根＞芽＞莖．

解答 解：A、圖中生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用都具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，A正確；
B、從上圖可以看出不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度：根＞芽＞莖，A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度，B正確；
C、圖中看不出幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感性差，C錯(cuò)誤；
D、圖中D點(diǎn)對(duì)莖和芽的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)，對(duì)根是抑制生長(zhǎng)作用，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查生長(zhǎng)素生理作用的兩重性，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生長(zhǎng)的生理作用兩重性的識(shí)記、理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示某細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程（①-④表示不同過程），有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①過程可在線粒體中進(jìn)行，也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
B．②過程可產(chǎn)生[H]，也可消耗[H]
C．③過程可消耗ATP，也可儲(chǔ)存能量
D．④過程可在葉綠體中進(jìn)行，也可不在葉綠體中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．使用高倍鏡觀察的正確順序是（　�。�
①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到調(diào)清物像為止             ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)至高倍鏡
③在低倍鏡下看清物像，要把目標(biāo)移至視野中央      ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使視野明亮．
A．④①②③B．③②④①C．②③①④D．③①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

13．如圖為某一多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）上述結(jié)構(gòu)中，1個(gè)氨基，1個(gè)羧基，2個(gè)肽鍵．
（2）該化合物是由3個(gè)氨基酸脫水縮合形成的，該化合物如果水解成氨基酸，需要水分子2個(gè)．
（3）上述化合物是由2種氨基酸脫水縮合形成的，寫出其中一個(gè)R基的結(jié)構(gòu)式-CH3（或-CH2OH）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．一個(gè)大面積燒傷的病人易受細(xì)菌感染，這主要是什么免疫功能受損所致（　�。�
A．特異性免疫B．非特異性免疫C．細(xì)胞免疫D．體液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．天竺鼠的毛色由兩對(duì)基因控制，且獨(dú)立遺傳．現(xiàn)有一批基因型為BbCc的天竺鼠，已知B決定黑色毛，b決定褐色毛，C決定毛色存在，c決定毛色不存在（即白色）．則這批天竺鼠繁殖后，子代中黑色：褐色：白色的理論比值為（　�。�
A．9：4：3B．9：3：4C．9：1：6D．9：6：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示HIV內(nèi)兩種重要化合物的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中大分子B由兩條鏈組成B．a的種類約20種，b的種類為8種
C．b與b之間通過肽鍵相連接D．HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子B中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．請(qǐng)回答下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中的一些問題：
（1）在制備細(xì)胞膜時(shí)，常選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，原因是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中：
（2）把取出的口腔上皮細(xì)胞放入0.9%的生理鹽水中，而不是放入蒸餾水中，原因是人體內(nèi)細(xì)胞在生理鹽水中能維持細(xì)胞的正常形態(tài)和生命活動(dòng)，而在蒸餾水中會(huì)使細(xì)胞吸水漲破．
（3）水解時(shí)加入濃度為8%鹽酸的目的改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．
（4）根據(jù)人口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布狀況，某同學(xué)得出的結(jié)論是“真核細(xì)胞能DNA分布在細(xì)胞核中，RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中”，你認(rèn)為有何不妥？真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．薩頓利用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說
B．摩爾根等人首次通過實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上
C．基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干個(gè)基因
D．基因和染色體都是生物的遺傳物質(zhì)

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