結(jié)合資料回答問題
資料一:觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂的實驗中需要對根尖進(jìn)行解離,即破壞細(xì)胞壁纖維素連接點,使細(xì)胞壁變得松弛;
資料二:細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層,會限制細(xì)胞的生長。而低濃度的生長素能促進(jìn)細(xì)胞的生長,其作用原理如下圖所示。
(1)觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂實驗中解離液的成分是 。
(2)生長素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)接受相關(guān)信息后釋放Ca2+進(jìn)入液泡,使液泡體積 (增大或減。,并使細(xì)胞通過 方式將H+運輸至細(xì)胞壁部位。
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+激活轉(zhuǎn)錄因子,轉(zhuǎn)錄因子進(jìn)入細(xì)胞核使細(xì)胞通過 (過程)合成促細(xì)胞生長蛋白;根的近地側(cè)促細(xì)胞生長蛋白含量比遠(yuǎn)地側(cè) ,原因是 。
(4)細(xì)胞壁伸縮性增大使植物細(xì)胞生長成為可能。請由圖分析細(xì)胞壁伸縮性增大的原因
(2分)
(1)鹽酸和酒精
(2)進(jìn)行細(xì)胞間信息交流 增大 主動運輸
(3)轉(zhuǎn)錄、翻譯 少 根的近地側(cè)生長素濃度過高,抑制生長(生長素具有兩重性)(4)H+運輸至細(xì)胞壁部位,使細(xì)胞壁pH降低,破壞細(xì)胞壁纖維素連接點,使細(xì)胞壁變得松弛
【解析】
試題分析:
(1)觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂實驗中解離液的成分是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)是95%的酒精的1:1混合。
(2)生長素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起細(xì)胞內(nèi)代謝的改變,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)接受相關(guān)信息后釋放Ca2+進(jìn)入液泡,使液泡液濃度增大,吸收更多的水分體積也增大,H+由PH=7運輸?shù)絇H=5,即H+從低濃度到高濃度環(huán)境中,細(xì)胞通過主動運輸方式將H+運輸至細(xì)胞壁部位,細(xì)胞壁是全透性的。
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+激活轉(zhuǎn)錄因子,轉(zhuǎn)錄因子進(jìn)入細(xì)胞核使細(xì)胞通過轉(zhuǎn)錄、翻譯(過程)合成促細(xì)胞生長蛋白;根對生長素非常敏感,近地側(cè)生長素的濃度大,根的生長受到抑制,不利于促細(xì)胞生長蛋白合成,遠(yuǎn)地側(cè)生長素的濃度低,促進(jìn)根的生長,有利于促細(xì)胞生長蛋白合成,故近地側(cè)促細(xì)胞生長蛋白含量比遠(yuǎn)地側(cè)少。
(4)細(xì)胞壁伸縮性增大使植物細(xì)胞生長成因為H+運輸至細(xì)胞壁部位,使細(xì)胞壁pH降低,破壞細(xì)胞壁纖維素連接點,使細(xì)胞壁變得松弛。
考點:本題考查細(xì)胞的功能、基因的表達(dá)、生長素的生理作用等綜合知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物工程技術(shù)的有關(guān)敘述,不正確的是( )
A.哺乳動物體細(xì)胞核移植的成功率小于胚胎細(xì)胞核移植
B.為了提高胚胎移植的成功率,需要利用激素對受體進(jìn)行超數(shù)排卵處理
C.胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞,可從胎兒的生殖腺細(xì)胞中分離獲取
D.“試管嬰兒”是“體外受精”、“胚胎移植”的“產(chǎn)物”,不能使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦得到自己的孩子
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)I.紅掌是半陰生高等植物,下圖表示夏季時紅掌在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線,請分析回答相關(guān)問題。
(1)適當(dāng)遮光,葉綠素含量會增加,葉片對____________光的吸收能力將顯著增強。
(2)曲線ab段葉肉細(xì)胞內(nèi)能合成[H]的場所有_______________________;曲線cd段,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是______________。
(3)M點時,對紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說,葉綠體消耗的CO2量___(填“大于”“等于”或“小于” )細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。
(4)若將植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強光照、干燥的環(huán)境中,此時葉肉細(xì)胞內(nèi)C3物質(zhì)含量的變化是 。30%遮光處理避免了強光照和過高溫度對植株的不利影響,與曲線Ⅱ相比,曲線Ⅰ未明顯出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的原因是_________________________________。
(5)6:30左右,在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度,光合速率的變化情況基本不變,原因是 ________________________________。
II.鳳眼蓮原產(chǎn)南美州,作為入侵生物對我國生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅?蒲腥藛T對某地生長的鳳眼蓮、玉米的光合作用特性進(jìn)行測量,獲得如下數(shù)據(jù):
| 鳳眼蓮 | 玉米 |
光飽和點(lx) | 2458±69 | 2550±37 |
最大凈光合速率umol/(m2·s) | 34.50±0.72 | 30.36±0.42 |
光補償點(lx) | 20.25±2.60 | 29.75±2.42 |
與玉米相比較,能說明鳳眼蓮生長較快的原因① ;
② ;
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)。下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是
A.神經(jīng)元的樹突 B.線粒體的嵴
C.甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.葉綠體的基粒
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,不正確的是
A.膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分
B.絕大多數(shù)的酶都是蛋白質(zhì)
C.多糖在細(xì)胞中可與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖被
D.缺鐵會出現(xiàn)貧血是因為鐵是血漿蛋白的重要成分
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命物質(zhì)和生命活動的敘述中,正確的是
①酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子,脫氧核糖核酸控制酶的合成
②高等植物細(xì)胞間不能進(jìn)行信息交流,因其表面是細(xì)胞壁,沒有糖蛋白
③抗體、受體、酶、tRNA都具有專一識別的特點
④某化學(xué)藥物能抑制癌細(xì)胞的增殖,它的副作用是白細(xì)胞數(shù)目增多
⑤基因型為AaBb的體細(xì)胞,在有絲分裂的后期,其中一種方式是AB走向一極,ab走向另一極
⑥給正常小鼠飼喂添加了促甲狀腺激素的飼料后,小鼠的代謝水平會上升
A.①③ B. ①③⑥ C.②④⑥ D.①③⑤
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為去掉某植物頂芽前后,側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化的坐標(biāo)曲線圖,下列敘述正確的是
A.激素乙代表細(xì)胞分裂素
B.細(xì)胞分裂素能抑制側(cè)芽生長
C.該實驗說明細(xì)胞分裂素也具有低促高抑的特點
D.在側(cè)芽部位,激素甲與激素乙對側(cè)芽萌動有協(xié)同作用
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列與生長素有關(guān)的敘述,正確的是 ()
A.生長素是以色氨酸為原料在核糖體中合成的
B.生長素的運輸是極性運輸
C.不同濃度的生長素對同一器官作用相同
D.生長素促進(jìn)細(xì)胞的伸長作用可受乙烯影響
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科目:高中生物 來源:2015屆江西白鷺洲中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)做過如下的實驗:①②③④⑤⑥為六個空白瓊脂塊,經(jīng)過一段時間后,對實驗結(jié)果的預(yù)測和實驗結(jié)論等相關(guān)內(nèi)容敘述正確的是( )。
A.①含生長素比②多,③含生長素比④多,⑤含生長素比⑥多
B.若將①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘一側(cè),則二者生長趨勢相同
C.由此實驗可知,生長素有極性運輸現(xiàn)象,并且該現(xiàn)象和單側(cè)光照有關(guān)
D.若將①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一側(cè),放置①的胚芽鞘彎曲角度更大
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