16．有關(guān)微生物營養(yǎng)物質(zhì)敘述正確的是（　�。�
A．無機(jī)氮源不可能提供能量B．無機(jī)碳源不可能提供能量
C．除水以外的無機(jī)物只提供無機(jī)鹽D．是氮源的物質(zhì)不可能同時(shí)是碳源

分析 1、微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求．
2、碳源

概念凡能為微生物提供所需碳元素的營養(yǎng)物質(zhì)
來源無機(jī)碳源：CO2、NaHCO3等
有機(jī)碳源：糖類、脂肪酸、花生粉餅、石油等
作用①主要用于構(gòu)成微生物體細(xì)胞的物質(zhì)和一些代謝產(chǎn)物
②異養(yǎng)微生物的主要能源物質(zhì)
3、氮源
概念凡能為微生物提供所需氮元素的營養(yǎng)物質(zhì)
來源無機(jī)氮源：N2、氨、銨鹽、硝酸鹽等
有機(jī)氮源：尿素、牛肉膏、蛋白胨、氨基酸等
作用主要用于合成蛋白質(zhì)、核酸以及含氮的代謝產(chǎn)物
4、無機(jī)鹽對微生物的生理功能有：構(gòu)成微生物細(xì)胞的組成成分；作為酶的組成成分，也是某些酶的激活劑；調(diào)節(jié)和維持微生物細(xì)胞的滲透壓和pH；某些無機(jī)鹽具有特殊功能，如化能自養(yǎng)細(xì)菌的能源物質(zhì)NH4+等．

解答 解：A、無機(jī)氮提供能量的情況還是存在的，如NH3可為硝化細(xì)菌提供能量和氮源，A錯(cuò)誤；
B、無機(jī)碳源不能提供能量，B正確；
C、除水以外的無機(jī)物種類繁多、功能也多樣．如CO2，可作自養(yǎng)型微生物的碳源；NH4HCO3可作自養(yǎng)型生物的碳源和無機(jī)鹽；而NaCl則只能提供無機(jī)鹽，C錯(cuò)誤；
D、有的碳源可同時(shí)是氮源，如NH4HCO3，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題主要考查微生物的營養(yǎng)物質(zhì)，意在強(qiáng)化學(xué)生對微生物營養(yǎng)物質(zhì)的組成及作用的識記、理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在每個(gè)細(xì)胞中，有兩對染色體，哪個(gè)雜合子的自交后代會出現(xiàn)分離比為9：3：3：1的遺傳現(xiàn)象？（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．控制兩對相對性狀的基因自由組合，如果F2的性狀分離比為9：6：1，那么F1與雙隱性個(gè)體測交，得到的性狀分離比是（　�。�
A．1：3B．1：2：1C．1：1：1D．1：4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列與細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．原核細(xì)胞可通過有絲分裂或無絲分裂的方式增殖
B．動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體的活動(dòng)顯著加強(qiáng)
C．無絲分裂過程中細(xì)胞核不均等分裂
D．植物細(xì)胞有絲分裂末期形成的細(xì)胞板與高爾基體有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是細(xì)胞有絲分裂幾個(gè)時(shí)期的示意圖，以下敘述不正確的是（　�。�
A．②期與③期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目相等
B．④期的細(xì)胞內(nèi)含有8條染色體
C．①期的細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體
D．③期是觀察辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于倒平板操作，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將滅過菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面，右手拿裝有培養(yǎng)基的錐形瓶，左手拔出棉塞
B．右手拿錐形瓶，使瓶口迅速通過火焰
C．用左手將培養(yǎng)皿打開，右手將錐形瓶中的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿，左手緩慢蓋上皿蓋
D．等待平板冷卻凝固后，將平板倒過來放置

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．將15N標(biāo)記的大腸桿菌（其DNA經(jīng)密度梯度離心后如甲圖），轉(zhuǎn)至以14NH4C1為唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，每20分鐘繁殖一代，收集并提取DNA，進(jìn)行密度梯度離心，下圖為離心結(jié)果模擬圖．已知大腸桿菌DNA中胞嘧啶個(gè)數(shù)為X．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．出現(xiàn)丁結(jié)果至少需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為4X
B．乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果
C．出現(xiàn)丙結(jié)果至少需要40分鐘
D．甲→丁過程中所需的嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．將成熟的葉肉細(xì)胞分別浸于等量蒸餾水、0.3g/mL蔗糖溶液和0.5mol/L KNO3溶液中，觀察液泡的體積隨時(shí)間的變化，結(jié)果如甲圖所示：

（1）成熟的植物細(xì)胞放在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的內(nèi)因是細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性．
（2）甲圖中，表示細(xì)胞置于蒸餾水中液泡體積變化的是曲線1（填數(shù)字）；曲線2的bc段，隨著液泡體積的增大，細(xì)胞吸水能力逐漸下降（下降/上升）．
（3）若曲線3中ef段的細(xì)胞如乙圖，Ⅰ部位的物質(zhì)是蔗糖溶液，若曲線2中bc段（不包括b、c點(diǎn)）的細(xì)胞如乙圖，則Ⅰ，Ⅱ兩處的溶液濃度的大小比較：Ⅰ＜Ⅱ（填＜、＞或=）．
（4）試簡要分析2，3曲線差異的原因：蔗糖基本不能透過細(xì)胞膜，而KNO3溶液中的離子能通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度變大，大于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水，所以在KNO3溶液中，細(xì)胞質(zhì)壁分離后會自動(dòng)復(fù)原，從而造成2、3曲線的差異．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．每一個(gè)家庭都不希望生出一個(gè)有缺陷的后代，因此有必要采取優(yōu)生措施．下列與優(yōu)生相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．通過遺傳咨詢可以確定胎兒是否患21三體綜合征
B．通過產(chǎn)前診斷可以初步確定胎兒是否患有貓叫綜合征
C．產(chǎn)前診斷只能用于檢測胎兒是否患有遺傳病
D．通過遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防可以杜絕遺傳病患兒的產(chǎn)生

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