分析 血壓的調(diào)節(jié)是一個神經(jīng)體液調(diào)節(jié)過程.腎上腺素的生理作用是作用于靶細胞心臟細胞,促進心跳,作用后立刻被滅活.激素只能傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息,本身并不參與代謝.迷走神經(jīng)通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于心臟細胞表面的受體發(fā)揮作用.激素與神經(jīng)遞質(zhì)作用的共同點主要有都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用,發(fā)揮作用后都立刻被滅活或運走,都屬于信息物質(zhì),不參與代謝,只傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息.
解答 解:(1)腎上腺素作用的靶器官是心臟,腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活.腎上腺素的作用是只能傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息,自身并不參與代謝.
(2)迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿,使心臟活動減弱減慢,血壓降低,這一過程心臟活動的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié).乙酰膽堿屬于神經(jīng)遞質(zhì),需要與細胞膜上的受體結(jié)合后發(fā)揮作用.發(fā)揮完作用后失活.
(3)激素與神經(jīng)遞質(zhì)作用的共同點主要有:1、都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用,2、發(fā)揮作用后都立刻被滅活或運走.
故答案為:
(1)靶器官 滅活 傳遞信息
(2)神經(jīng) 神經(jīng)遞質(zhì) 受體
(3)都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用(發(fā)揮作用之后都會滅活)
點評 本題以血壓的調(diào)節(jié)為背景主要考查神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)和激素與神經(jīng)遞質(zhì)的作用特點,意在強化學(xué)生對神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識和激素與神經(jīng)遞質(zhì)作用的異同點的識記、理解與運用.
科目:高中生物 來源:2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將經(jīng)處理后的胚胎干細胞,移植到因胰島受損而患糖尿病的小白鼠體內(nèi)后,該鼠血糖濃度趨近正常。上述事實說明 ( )
A.該過程體現(xiàn)了胚胎干細胞的全能性
B.移植的細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況與胚胎干細胞相同
C.胚胎干細胞經(jīng)處理后進行了定向分化
D.經(jīng)處理后的胚胎干細胞具有無限增殖的能力
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.DNA連接酶可使目的基因與載體的黏性末端形成氫鍵,實現(xiàn)黏性末端的黏合,形成重組DNA
B.限制性核酸內(nèi)切酶的切割位點是DNA中磷酸和堿基之間的磷酸二酯鍵
C.T4DNA連接酶既可以連接雙鏈DNA片段互補的黏性末端又可以連接雙鏈DNA片段的平末端
D.用纖維素酶和果膠酶處理植物細胞獲得原生質(zhì)體,便于植物雜交育種
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑦幼苗為單倍體幼苗 | |
B. | 由⑦到⑩過程還可用低溫處理 | |
C. | ⑤×⑥育種方式獲得的后代都可育 | |
D. | 由③到⑧過程可能發(fā)生突變和基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜 | |
B. | 是否產(chǎn)生二氧化碳是需氧呼吸和厭氧呼吸的主要區(qū)別 | |
C. | 酵母菌只能進行乙醇發(fā)酵無法進行需氧呼吸 | |
D. | 細胞呼吸的實質(zhì)是合成有機物,儲存能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈 | |
B. | 蜘蛛、蟾蜍均屬于初級消費者 | |
C. | 吃蟲鳥和蛇在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級 | |
D. | 如果土壤受到污染,貓頭鷹體內(nèi)的污染物積累濃度可能最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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