下圖為單克隆抗體制備流程階段示意圖。
(1)圖中A過程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細(xì)胞”是 細(xì)胞,該細(xì)胞能夠產(chǎn)生抗體。
(2)單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)是 技術(shù)。
(3)根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類,圖中HAT培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。
(4)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是 、靈敏度高。
(5)動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)劑外,還可以采用 。
(6)選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞 的特點(diǎn),又具備淋巴細(xì)胞分泌特異性抗體的特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素自身的合成受基因組控制 | |
B. | 植物激素對(duì)植物體的生命活動(dòng)具有顯著的調(diào)節(jié)作用 | |
C. | 植物的生長(zhǎng)發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié) | |
D. | 植物激素是由植物體的內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的微量有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)“淀粉-瓊脂”培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)位置,分別用不同方法處理,將此實(shí)驗(yàn)裝置放在37 ℃恒溫箱中,保溫處理24 h后,將碘液滴在培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)上,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表:
淀粉圓點(diǎn) | 實(shí)驗(yàn)處理方法 | 碘液處理后的顏色反應(yīng) |
① | 新鮮唾液與鹽酸混合 | 藍(lán)黑色 |
② | 經(jīng)過煮沸的新鮮唾液 | 藍(lán)黑色 |
③ | 接種面包霉 | 棕黃色 |
④ | 只有新鮮的唾液 | ? |
⑤ | 只有一定濃度的蔗糖溶液 | ? |
④和⑤所發(fā)生的顏色反應(yīng),以及③接種的面包霉的分泌物分別是
A.棕黃色、棕黃色、淀粉酶 B.藍(lán)黑色、棕黃色、麥芽糖酶
C.棕黃色、藍(lán)黑色、淀粉酶 D.棕黃色、藍(lán)黑色、麥芽糖酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶,原因是
A.抗生素能夠殺死乳酸菌或抑制乳酸菌的生長(zhǎng) B.抗生素呈酸性,會(huì)與乳酸發(fā)生中和反應(yīng)
C.抗生素能夠抑制酵母菌的生長(zhǎng) D.抗生素在酸性環(huán)境中會(huì)被分解破壞
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在果酒、果醋、腐乳、泡菜的發(fā)酵過程中,菌種由原料本身提供的有
①果酒 ②果醋 ③腐乳 ④泡菜
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感六校教學(xué)聯(lián)盟高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
要想獲得大量的單克隆抗體就必須用單個(gè)的B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖,形成細(xì)胞群。其原因是( )
A.在體外培養(yǎng)條件下,B淋巴細(xì)胞可以無限增殖
B.在動(dòng)物體內(nèi)B淋巴細(xì)胞可產(chǎn)生多達(dá)百萬(wàn)種以上的抗體
C.每一個(gè)B淋巴細(xì)胞都參與特異性免疫反應(yīng)
D.每一個(gè)B淋巴細(xì)胞只分泌一種特異性抗體
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感六校教學(xué)聯(lián)盟高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,屬于原代培養(yǎng)的是( )
A.從機(jī)體取得細(xì)胞后立即進(jìn)行培養(yǎng)的過程
B.出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象后取下的細(xì)胞的培養(yǎng)過程
C.用胰蛋白酶使組織分散成單個(gè)細(xì)胞的過程
D.哺乳動(dòng)物細(xì)胞在培養(yǎng)基中的懸浮生長(zhǎng)過程
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感六校教學(xué)聯(lián)盟高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的說法,正確的是( )
A.限制酶主要是從真核生物中分離出來的
B.限制酶的識(shí)別序列只能由6個(gè)核苷酸組成
C.限制酶能識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列,并使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開
D.限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端都為黏性末端
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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