A. | ②細(xì)胞能直接促進④細(xì)胞的形成 | |
B. | 免疫的自身耐受性是因為不同的人細(xì)胞表面有不同的MHC | |
C. | ③細(xì)胞→④細(xì)胞表示細(xì)胞的增殖分化過程,①細(xì)胞的免疫吞噬、處理過程無特異性 | |
D. | 直接注射Y物質(zhì)預(yù)防或治療某些疾病,屬于被動免疫 |
分析 本題考查免疫調(diào)節(jié)過程,圖示巨噬細(xì)胞(①細(xì)胞)和輔T 細(xì)胞(②細(xì)胞)參與B 淋巴細(xì)胞 (③細(xì)胞)的活化、漿細(xì)胞(④細(xì)胞)分泌產(chǎn)生抗體(Y 物質(zhì))的過程;特定的B淋巴細(xì)胞 遇到認(rèn)識的抗原分子,B淋巴細(xì)胞被活化(或致敏),但B細(xì)胞分裂啟動還需要活化的輔T 細(xì) 胞(即②細(xì)胞)分泌的白細(xì)胞介素-2,從而促進致敏B細(xì)胞分裂產(chǎn)生相同的細(xì)胞群,一部分分化成粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達的漿細(xì)胞,即③→④的過程,另一部分分化成記憶B細(xì)胞.
解答 解:A、T細(xì)胞通過產(chǎn)生淋巴因子促進漿細(xì)胞的形成,A錯誤;
B、人的MHC稱HLA抗原,不同的人細(xì)胞表面的MHC是不一樣的(除同卵雙生外),原因是胚胎時期,淋巴細(xì)胞發(fā)育過程中,帶有能和自身細(xì)胞MHC結(jié)合的受體淋巴細(xì)胞將全部被消滅,余下的都是不能和自身MHC結(jié)合的,所以免疫系統(tǒng)對自身的正常細(xì)胞是不會攻擊的,B正確;
C、③細(xì)胞→④細(xì)胞表示B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞過程,①為吞噬細(xì)胞,其吞噬、處理過程無特異性,C正確;
D、機體被動接受抗體、致敏淋巴細(xì)胞或其產(chǎn)物所獲得的特異性免疫能力叫被動免疫.其特點是效應(yīng)快,不需經(jīng)過潛伏期,一經(jīng)輸入,立即可獲得免疫力,但維持時間短.主動免疫也稱自動免疫,利用抗原刺激,使機體產(chǎn)生抗體的方法.主動免疫對隨后的感染有高度抵抗的能力.可通過疾病病原體本身或通過免疫接種(使用已殺死的或弱化的疫苗或類毒素)產(chǎn)生.免疫力須經(jīng)幾天,幾個星期或更長時間才出現(xiàn),但能長久甚至終生保持,D正確.
故選:A.
點評 本題考查免疫調(diào)節(jié)過程及被動免疫主動免疫的區(qū)別,意在考查學(xué)生的理解和識圖能力,試題難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組 別 | 注射藥劑種類 | 耗氧量 (×103mL) | |
藥物V | 腎上腺素 | ||
A | 2.0 | ||
B | + | 1.7 | |
C | + | 2.5 | |
D | + | + | 2.1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組、基因突變、染色體變異都必然導(dǎo)致生物性狀的改變 | |
B. | 高等動物體內(nèi)的非等位基因都遵循基因的自由組合定律 | |
C. | 基因突變都可通過有性生殖過程遺傳給后代 | |
D. | 生物進化時,種群的基因頻率發(fā)生改變,種群的基因庫也發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 顆粒物濃度/μg•mL-1 | Na+-K+-ATP酶活性/U•mg pro-1 | 細(xì)胞活力(相對值) |
1 | 0 | 35.8 | 1 |
2 | 50 | 30.6 | 0.98 |
3 | 100 | 20.5 | 0.87 |
4 | 200 | 12.4 | 0.48 |
A. | 汽車尾氣中吸入的顆粒物可能抑制了細(xì)胞有氧呼吸的過程 | |
B. | 該實驗可用血球計數(shù)板計數(shù),所計的細(xì)胞數(shù)均為活T淋巴細(xì)胞,計數(shù)表明隨著顆粒物濃度的增加T淋巴細(xì)胞數(shù)減少 | |
C. | 該評價指標(biāo)所反映的顆粒物對T淋巴細(xì)胞的毒性,或表現(xiàn)為殺傷作用致細(xì)胞數(shù)減少 | |
D. | 長期汽車尾氣暴露的人群,T淋巴細(xì)胞執(zhí)行的細(xì)胞免疫功能障礙,導(dǎo)致識別、攻擊癌細(xì)胞的能力下降,癌癥發(fā)病風(fēng)險提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 愈傷組織是由薄壁細(xì)胞團組成的 | |
B. | 培養(yǎng)基中只需含有必需的營養(yǎng)物質(zhì)就能促進愈傷組織發(fā)育成植株 | |
C. | 野外切取的組織塊可直接接種到培養(yǎng)基上 | |
D. | 同一株綠色開花植物不同組織的細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)獲得的植株基因型一定相同 |
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