16．在生命活動(dòng)中，能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（　�。�
A．核糖體、高爾基體、葉綠體B．細(xì)胞核、線粒體、核糖體
C．線粒體、高爾基體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D．線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

分析 能產(chǎn)生ATP的生命活動(dòng)有呼吸作用和光合作用，而呼吸作用的場所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，光合作用的場所是葉綠體，所以能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體、細(xì)胞基質(zhì)．

解答 解：植物的光合作用能產(chǎn)生ATP，場所是葉綠體的類囊體膜上；有氧呼吸的第一階段及無氧呼吸過程，能產(chǎn)生少量的ATP，場所是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行；有氧呼吸的第二和第三階段的場所是在線粒體，將有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生大量的ATP．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查ATP合成的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，注意原核細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所在細(xì)胞質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生產(chǎn)果酒的說法中正確的是（　�。�
A．利用自然菌種發(fā)酵時(shí)，應(yīng)將裝有葡萄汁的發(fā)酵瓶進(jìn)行高壓滅菌
B．酵母菌的生命力強(qiáng)，因此果酒制作時(shí)不需要對所用器具消毒和滅菌
C．紅葡萄皮的色素在發(fā)酵過程中會(huì)進(jìn)入發(fā)酵液，使葡萄酒呈紅色
D．在堿性條件下，重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．請根據(jù)下圖回答相關(guān)的問題（[]內(nèi)填標(biāo)號，橫線填文字）：
（1）此圖表示某種細(xì)胞的亞顯微（顯微、亞顯微）結(jié)構(gòu)．其中具有雙層膜的細(xì)胞器是[9]，無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有[12、13]．
（2）生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器是[12]，細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的車間是[8]．
（3）[13]常見于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞中，由兩個(gè)互相垂直的中心粒及周圍物質(zhì)組成，其功能是與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)．
（4）若此細(xì)胞表示小麥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞，則細(xì)胞中不應(yīng)該有中心體，而應(yīng)該有大液泡和細(xì)胞壁．
（5）1、3、7、8、9在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某種自花受粉、閉花傳粉的植物，其花的顏色為白色．請分析回答：
（1）自然狀態(tài)下該種植物一般都是純合子（純合子、雜合子）．具有一對相對性狀的兩個(gè)親本進(jìn)行雜交時(shí)，應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊，并且在進(jìn)行人工異花傳粉的過程中還需要兩次套上紙袋，其目的是避免外來花粉的干擾．
（2）現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一白花植株種群中出現(xiàn)少量紅花植株，但不清楚控制該植物花色性狀的核基因情況，需進(jìn)一步研究．
①若花色由一對等位基因D、d控制，且紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子，則紅花植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為紅花：白花=2：1．
②若花色由D、d，E、e兩對等位基因控制，現(xiàn)有一株基因型為DdEe的植物，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如圖．則控制花色基因的遺傳不遵循（遵循、不遵循）自由組合定律．不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象，該植株自交產(chǎn)生的后代中純合子的表現(xiàn)型為白花，紅花植株占$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．動(dòng)物肌肉細(xì)胞中含有較多的細(xì)胞器是（　�。�
A．線粒體B．中心體C．高爾基體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是光合作用過程的圖解，請依據(jù)圖說明：
（1）圖中A代表色素分子，其功能是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能．
（2）圖中B是氧氣．
（3）圖中C是[H]，它被傳遞到葉綠體的基質(zhì)，用于三碳化合物的還原，最終形成（CH2O）．
（4）圖中D是在有關(guān)酶的催化下，利用能量將ADP與Pi結(jié)合形成的．
（5）圖中E是（寫中文）二磷酸腺苷，它含1個(gè)高能磷酸鍵．
（6）圖中F叫三碳化合物，它是由CO2和五碳化合物結(jié)合后又分解而成，從而使化學(xué)性質(zhì)不活潑的二氧化碳能夠直接參與化學(xué)反應(yīng)，這一過程叫做二氧化碳的固定．
（7）H是光反應(yīng)階段，此階段是在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行的；I是暗反應(yīng)階段，此階段是在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白并將其分泌到細(xì)胞外，其過程如圖所示．圖中a、b、c是生理過程，①～⑦是結(jié)構(gòu)名稱．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖中b過程產(chǎn)生的水中的氧來自于氨基酸的羧基
B．細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)高于細(xì)胞外，這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸
C．甲圖中c過程轉(zhuǎn)移途徑在乙圖中是③→②→⑥→④
D．甲狀腺球蛋白的分泌過程中，結(jié)構(gòu)③的膜面積不變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖一表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線，下表為測得A植物的相關(guān)數(shù)據(jù)．請分析回答：

（1）據(jù)圖一，A和B在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是A．
（2）在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)方向移動(dòng)．
（3）圖二中把光照強(qiáng)度突然從d點(diǎn)調(diào)至e點(diǎn)，e點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中C3的含量降低．（填增高、降低或不變）．
（4）若圖一曲線A表示該植物A在35℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃，那么在其它條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，曲線a、b兩點(diǎn)位置如何移動(dòng)a：a點(diǎn)上移  b：b點(diǎn)左移．
（5）圖一中b點(diǎn)時(shí)，A植物葉肉細(xì)胞中ATP合成場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 葉綠體，
此時(shí)葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度（填大于、小于或等于）．
（6）以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo)，探究溫度對A綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如表所示：
溫度/℃51020253035
光照條件下CO2吸收速率/（mg﹒h-1）11.83.23.73.53
黑暗條件下CO2釋放速率/（mg﹒h-1）0.50.7512.333.5
①溫度在25～30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸增加 （填增加或減少）．
②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變，植物在30℃時(shí)，一晝夜中給植物光照14h，則一晝夜凈吸收CO2的量為19mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，下列敘述不正確的是（　　）
A．水產(chǎn)養(yǎng)殖中，為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量，應(yīng)以營養(yǎng)級高的魚類為養(yǎng)殖對象
B．“�；~塘”是人工建立的良性循環(huán)系統(tǒng)
C．為保護(hù)草原，應(yīng)做到適量放牧
D．在我國西部大開發(fā)中應(yīng)用“退耕還林”的措施

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