分析 分析題圖:圖1中的1是芽體,2是線粒體,3是細(xì)胞膜,4是細(xì)胞壁;
題圖2是發(fā)酵罐中酵母菌數(shù)量隨時(shí)間變化的曲線,開始時(shí)由于發(fā)酵罐中營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣豐富,酵母菌可進(jìn)行有氧呼吸而大量繁殖,使酵母菌數(shù)量增多,而后發(fā)酵罐中氧氣減少和營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)不足,使酵母菌的數(shù)量減少.
解答 解:(1)從細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)來看,酵母菌具有成形的細(xì)胞核,屬于真核生物,而乳酸菌和藍(lán)藻屬于原核生物(沒有成形的細(xì)胞核),噬菌體屬于病毒(沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)).
(2)題圖1中的3是細(xì)胞膜,其主要成分磷脂和蛋白質(zhì);細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為具有一定的流動(dòng)性,功能特點(diǎn)為具有選擇透過性,題圖1中的酵母菌細(xì)胞通過細(xì)胞膜凹陷形成芽體,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),即細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性.
(3)圖中的酵母菌正在進(jìn)行出芽生殖.
(4)用醋酸洋紅或龍膽紫使染色體著色,發(fā)現(xiàn)一種酵母菌的細(xì)胞核中有17條染色體,17只能被1整除,因此該酵母菌細(xì)胞中含有1個(gè)染色體組.
(5)酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行無氧呼吸,因此其異化作用方式為兼性厭氧型.
(6)酵母菌在曲線AD段的生長相當(dāng)于種群的S型生長曲線.
(7)酵母菌自身不能合成有機(jī)物,是營腐生生活的微生物,因此自然環(huán)境中的酵母菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
故答案為:
(1)C
(2)磷脂和蛋白質(zhì) 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
(3)出芽
(4)醋酸洋紅或龍膽紫 1
(5)兼性厭氧型
(6)S
(7)分解者
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖和酵母菌數(shù)量變化圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、果酒制作的原理,考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象、能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名、識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細(xì)胞的核膜上可能附著有多種酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行 | |
B. | 細(xì)胞膜是由雙層磷脂分子組成的,將細(xì)胞與邊界環(huán)境分隔開 | |
C. | 真核細(xì)胞的核膜上有核孔,大分子物質(zhì)都可以通過核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核 | |
D. | 葉綠體是雙層膜細(xì)胞器,存在于所有植物細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
能量(kJ•m-2•s-1) 動(dòng)物名稱 | 攝入食物中所含的能量 | 用于生長發(fā)育繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 | 糞便中的能量 |
銅銹環(huán)棱螺 | 516 | 15 | 231 | 270 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物入侵會(huì)使原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性受到嚴(yán)重威脅 | |
B. | 生物入侵會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng) | |
C. | 生物入侵會(huì)打破生態(tài)系統(tǒng)中生物間的制約關(guān)系,破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) | |
D. | 適當(dāng)引入外來物種,可增加物種多樣性,使當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡更加穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
突變基因 | 甲 | 乙 | 丙 |
堿基變化 | C→T | C→CG | CTT→C |
蛋白質(zhì) | 與野生型有一個(gè)氨基酸不同 | 與野生型結(jié)構(gòu)無差異 | 長度比野生型明顯變短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用培養(yǎng)基進(jìn)行HBV培養(yǎng)時(shí),應(yīng)適當(dāng)添加動(dòng)物血清 | |
B. | HBV結(jié)構(gòu)簡單,僅含有核糖體一種細(xì)胞器 | |
C. | 分析HBV堿基種類和比例可確定其遺傳物質(zhì)的類型 | |
D. | HBV再次侵入人體時(shí),記憶細(xì)胞迅速產(chǎn)生大量抗體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將大小、長勢(shì)相同的某種植物幼苗均分為甲、乙兩組,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)(其它條件相同且不變).兩組植物培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況如圖所示.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.6h時(shí),兩組幼苗都已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用失水和根細(xì)胞失水
B.6h后,甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3﹣,吸水能力增強(qiáng),使鮮重逐漸提高
C.12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡
D.一般情況下,植物從土壤中吸收K+、NO3﹣是主動(dòng)運(yùn)輸,需要根細(xì)胞呼吸作用提供能量
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