ATP是與能量代謝關(guān)系最為密切的化合物，請(qǐng)回答下列有關(guān)ATP的問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出在能量代謝過(guò)程中，ATP釋放和儲(chǔ)存能量的反應(yīng)式
 
．
（2）在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)形成ATP所需要的能量主要來(lái)自
 
作用，在綠色植物葉肉細(xì)胞的
 
（結(jié)構(gòu)）中也能合成ATP．
（3）如果ATP分子去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)，則成為一磷酸腺苷，它是構(gòu)成
 
的基本組成單位之一．
（4）用○□三種符號(hào)分別表示磷酸、核糖與腺嘌呤，試寫(xiě)出這三種分子在ATP中的連接方式
 
．
考點(diǎn)：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程,ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)
專題：
分析：ATP水解掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后成為腺嘌呤核糖核苷酸，是構(gòu)成RNA的基本組成單位之一，ATP與ADP可迅速相互轉(zhuǎn)化，動(dòng)物中合成ATP所需要的能量來(lái)自呼吸作用，植物中合成ATP所需要的能量來(lái)自呼吸作用和光合作用．
解答： 解：（1）能量代謝過(guò)程中，ATP水解時(shí)釋放能量，ATP合成時(shí)儲(chǔ)存能量，ATP與ADP可相互轉(zhuǎn)化，但并非可逆反應(yīng)．
（2）動(dòng)物中合成ATP所需要的能量來(lái)自呼吸作用，植物中合成ATP所需要的能量來(lái)自呼吸作用和光合作用．
（3）ATP水解去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后成為腺嘌呤核糖核苷酸，是構(gòu)成RNA的基本組成單位之一．
（4）ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，它由一分子核糖，一分子腺嘌呤和三分子磷酸構(gòu)成，且磷酸之間有兩個(gè)高能磷酸鍵．
故答案為：（1）ATP?ADP+Pi+能量    
（2）呼吸　葉綠體  
 （3）RNA
（4）
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP的結(jié)構(gòu)和形成途徑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)了如圖的圖象，下列敘述正確的是（　　）
A、圖示細(xì)胞狀態(tài)說(shuō)明此時(shí)細(xì)胞所處的外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
B、實(shí)驗(yàn)說(shuō)明有色素的植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原
C、實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過(guò)性上存在顯著差異
D、圖示細(xì)胞的細(xì)胞壁與細(xì)胞膜之間充滿著細(xì)胞液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在分裂過(guò)程中，不會(huì)出現(xiàn)的是（　�。�
A、有絲分裂間期由于蛋白質(zhì)合成，核糖體活動(dòng)會(huì)加強(qiáng)
B、在細(xì)胞分裂前期，細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
C、在細(xì)胞分裂中期，細(xì)胞內(nèi)赤道板清晰可見(jiàn)
D、在細(xì)胞分裂末期，高爾基體合成多糖形成細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要．圖表示的幾種物質(zhì)經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖示中細(xì)胞膜主要由[
 
]
 
和[
 
]
 
組成，其中[
 
]
 
的種類和數(shù)量與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性有關(guān)．
（2）組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的，而是處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的，具有
 
性．
（3）如果圖中的細(xì)胞膜是紅細(xì)胞的，則氨基酸、葡萄糖和甘油進(jìn)入細(xì)胞膜的方式依次是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
．
（4）人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染，這是模擬生物膜的
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中抗體的單體是
 
．抗體合成和分泌的途徑是
 
（填序號(hào)）．
（2）圖二細(xì)胞中能夠合成葡萄搪的結(jié)構(gòu)是
 
，與脂質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器是
 
，圖一、圖二中細(xì)胞都含有，但功能卻不一樣的細(xì)胞器是
 
．（填圖二中的序號(hào)）
（3）圖二中結(jié)構(gòu)④具有
 
的功能．
（4）圖一中含有雙層膜的細(xì)胞器是
 
，圖二中含有DNA的結(jié)構(gòu)有
 
．（填序號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1所示細(xì)胞分別為大腸桿菌、紅楓葉肉細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞．請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中A、B、C中表示大腸桿菌的是
 
（填標(biāo)號(hào)），具有中心體的細(xì)胞是
 
（填標(biāo)號(hào)）．
（2）圖1中A、B、C都具有的細(xì)胞器是
 
．
（3）圖2為上述
 
（填標(biāo)號(hào)）細(xì)胞的局部放大．圖中能產(chǎn)生CO2的部位有
 
（填數(shù)字）
（4）C圖中能夠發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器的化學(xué)組成是
 
．
（5）以下選項(xiàng)中常用來(lái)將結(jié)構(gòu)1染色的是
 
．（多選）
A．醋酸洋紅      B．龍膽紫        C．蘇丹ⅢD．碘液
（6）若在離體條件下，圖A細(xì)胞發(fā)生脫分化，則在細(xì)胞周期前期消失的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
，培養(yǎng)基中需要加入的植物激素是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是高中生物教材中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答：

（1）若A為蘋(píng)果，研磨得到的濾液C可用于
 
實(shí)驗(yàn)．
（2）若A為新鮮的菠菜葉，進(jìn)行“色素的提取和分離”時(shí)，研磨前加入的溶液B應(yīng)是
 
．但最終濾紙條上只見(jiàn)有黃色、橙色兩條色素帶，如圖所示操作不當(dāng)?shù)淖羁赡苁?div id="ftdfbb3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）在做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果要觀察有絲分裂的中期，能不能等待該細(xì)胞由間期慢慢分裂到中期？
 
，原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)人體體液的敘述，正確的是（　　）
A、體液是人體內(nèi)的液體，都存在于細(xì)胞內(nèi)
B、體液是構(gòu)成人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境
C、體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液兩部分
D、體液包括細(xì)胞內(nèi)液和血液兩部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示科研人員驗(yàn)證煙草花葉病毒（TMV）遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，由此推斷正確的是（　　）
A、煙草細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA
B、煙草細(xì)胞細(xì)胞膜有RNA的載體
C、感染病毒的蛋白質(zhì)和TMV的相同
D、接種的RNA在煙草細(xì)胞中進(jìn)行了逆轉(zhuǎn)錄

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