A、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物擴(kuò)散到種植區(qū)以外時(shí),有可能會(huì)死亡 |
B、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物有可能因外源基因而成為“外來物種”威脅生態(tài)安全 |
C、由于存在生殖隔離,抗除草劑的轉(zhuǎn)基因油菜不可能與雜草雜交,更不會(huì)形成種子 |
D、轉(zhuǎn)基因生物在生存過程中可能誘發(fā)產(chǎn)生“超級(jí)細(xì)菌”、“超級(jí)病毒”,甚至“超級(jí)雜草” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根、芽、莖3種器官對(duì)生長素反應(yīng)的敏感程度不同 |
B、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度促進(jìn)莖的生長,抑制芽的生長 |
C、e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度抑制莖的生長 |
D、a、b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體外受精 |
B、胚胎的體外培養(yǎng) |
C、植入前胚胎的遺傳學(xué)檢測(cè) |
D、胚胎移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1和4 | B、1和8 |
C、8和4 | D、2和8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吸收光能并轉(zhuǎn)化光能 |
B、作為C3還原過程的供氫體 |
C、催化C3的還原過程 |
D、提供固定C02過程的活躍化學(xué)能 |
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