9．下列關(guān)于遺傳問題的解決方法正確的有（　�。�
A．鑒定一只白羊是否純種--測交
B．在一對相對性狀中區(qū)別顯隱性--雜交
C．不斷提高小麥抗病品種的純合度--自交
D．檢驗雜種F1的基因型--測交

分析 鑒別方法：
（1）鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法；
（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便；
（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；
（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；
（5）檢驗雜種F1的基因型采用測交法．

解答 解：A、用測交法可鑒別一只白羊是純合體還是雜合體，如果后代只有顯性個體，則很可能是純合體；如果后代出現(xiàn)隱性個體，則為雜合體，A正確；
B、用雜交法可以區(qū)別一對相對性狀中的顯隱性關(guān)系，后代表現(xiàn)出的性狀是顯性性狀，B正確；
C、用自交法可不斷提高小麥抗病品種的純度，因為雜合體自交后代能出現(xiàn)顯性純合體，并淘汰隱性個體，C正確；
D、用測交法檢驗雜種F1的基因型時，如果后代只有顯性個體，則很可能是純合體；如果后代出現(xiàn)隱性個體，則為雜合體，D正確．
故選：ABCD．

點評 本題考查基因分離定律及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)，學(xué)會在不同的要求下應(yīng)用不同的方法（測交法、自交法、雜交法）來進(jìn)行鑒別，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于酶的相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解需要適宜的溫度、pH和ATP供能
B．酶在高溫條件下失活是因為高溫使肽鍵斷裂
C．在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成的酶也可在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用
D．加酶洗衣粉適宜快速去除各種衣料上的頑固污漬

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用于核移植的供體細(xì)胞一般都選用（ ）

A．受精卵

B．處于減數(shù)分裂第二次分裂中期的次級卵母細(xì)

C．傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞

D．傳代10～50代以內(nèi)的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下表分別是生物體及人體組織、器官的含水量．據(jù)表分析，正確的是（　�。�
表1：生物體的含水量
生物水母魚類蛙哺乳
動物		藻類高等
植物
含水量（%）9780～8578659060～80
表2：人體組織、器官的含水量
組織器官牙齒骨骼骨骼肌心臟血液腦
含水量（%）102276798384
A．人體血液中水含量最多
B．生物體的含水量與生物體的生活環(huán)境無關(guān)
C．代謝旺盛的組織器官自由水含量少
D．組織器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異與水的存在形式相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．植物的光合作用受多種因素的影響．如圖甲是在20℃、大氣CO2濃度條件下測得的A、B兩種植物光合速率隨光照強度變化的關(guān)系曲線，圖乙是A植物在圖甲b點的光照強度條件下測得的相關(guān)曲線．請據(jù)圖回答問題：
（1）圖甲表明A植株適宜在光照較強光照（較強，較弱）的環(huán)境中生存，B植株適宜在光照較弱光照（較強，較弱）的環(huán)境中生存．在光照強度小于a時，兩株植物中光合速率較高的是B植株．上述差異是由植物本身的遺傳特性決定的．
（2）圖甲中光照強度為0時，兩植株釋放的CO2來自于有氧呼吸作用，在細(xì)胞中參與該生理活動的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．若其他條件不變適當(dāng)增加CO2濃度，a點的位置將會向左側(cè)方向移動；若適當(dāng)增加溫度a點的位置將會向右側(cè)方向移動．由此可以看出影響a點位置變化的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度和溫度．
（3）圖乙中兩曲線后段呈下降趨勢的原因是溫度過高，酶活性降低，光合速率因而降低．
（4）比較圖乙中兩曲線可知，飽和CO2濃度下獲得最高產(chǎn)量的最適溫度比大氣CO2濃度下的高，造成這一差異的主要原因是在一定的溫度范圍內(nèi)，隨CO2濃度和溫度的升高，呼吸作用增加的幅度小于（“大于”或“小于”）光合作用增加的幅度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某植物體，經(jīng)10小時光照，測得有300mg的氧產(chǎn)生．請推斷10小時內(nèi)植物體積累葡萄糖的量（　�。�
A．281.3 mgB．271.3 mgC．153.7 mgD．280.4 mg

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．新收獲的稻米煮的飯香氣誘人，但是不法商販將陳稻米拋光增白、上油后以假亂真，欺騙消費者．新稻米過氧化氫酶活性明顯高于陳稻米．植物體內(nèi)的過氧化氫酶在有過氧化氫（H2O2）存在時能把某些酚類化合物如愈創(chuàng)木酚氧化成紅褐色物質(zhì)，簡單表示為：愈創(chuàng)木酚$→_{過氧化氫酶}^{H_{2}O_{2}}$紅褐色物質(zhì)
其顏色的深淺與酶活性呈正相關(guān)．請你幫助食品衛(wèi)生質(zhì)量檢驗人員設(shè)計完成一個檢測稻米是否是新稻米的簡易實驗．
（1）實驗?zāi)康模簷z測稻米是否為新稻米．
（2）實驗原理：新稻米的過氧化氫酶活性明顯高于陳稻米，）稻米內(nèi)過氧化氫酶在有H2O2存在時可將愈創(chuàng)木酚氧化為紅褐色物質(zhì)，顏色的深淺與酶活性呈正相關(guān)．
（3）實驗材料、試劑和用具：新稻米、待測稻米（數(shù)量足夠）．1%愈創(chuàng)木酚，1%過氧化氫（H2O2），具塞試管，培養(yǎng)皿，移液管，觀察顏色的放大鏡等．
（4）實驗步驟：
①讓稻米事先浸在1%愈創(chuàng)木酚溶液中．具體做法是：取兩支試管，編號A、B；在A中放入5g新稻米，在B中放入5g待測稻米．再用移液管向兩試管內(nèi)加入等量的1%的愈創(chuàng)木酚溶液，浸沒大米，振蕩并靜置一段時間后，棄掉多余液體．
②將浸過1%的愈創(chuàng)木酚的稻米分別倒入兩個與試管有相同編號的培養(yǎng)皿中，攤開，再分別加入等量的H2O2．③一段時間后用放大鏡觀察兩培養(yǎng)皿中稻米的顏色變化．
（5）預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論：
①若B培養(yǎng)皿中的稻米（待測稻米）與A相同呈紅褐色，則說明待測稻米是新稻米；
②若B培養(yǎng)皿中的稻米（待測稻米）顏色與A相比很淺或幾乎無色，說明待測稻米不是新稻米．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為某種離子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D，由此做出的判斷正確的是（　�。�
A．圖中離子跨膜運輸?shù)恼_順序是乙→丙→甲
B．離子跨膜運輸有隨機性并消耗ATP中的能量
C．磷脂分子的運動使載體蛋白自動開閉
D．圖中的離子跨膜運輸方式為易化擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪項不屬于細(xì)胞膜的功能（　　）
A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B．將細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)分泌到細(xì)胞外
C．對細(xì)胞起支撐作用D．作為系統(tǒng)邊界維持細(xì)胞環(huán)境的穩(wěn)定

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