10.下列關(guān)于突變的敘述,錯誤的是( 。
A.花藥離體培養(yǎng)出來的個體都是單倍體
B.基因突變對生物進(jìn)化往往是有利的
C.DNA分子中發(fā)生堿基對的替換,增添和缺失叫作基因突變
D.染色體結(jié)構(gòu)的突變,會使排列在染色體上的基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變

分析 突變包括基因突變和染色體變異.
1.基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,包括堿基對的增添、缺失或替換;特點是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機性、不定向性.
2.染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.
3.由受精卵發(fā)育而成的個體,若體細(xì)胞含兩個染色體組,則為二倍體,若含三個或三個以上染色體組的則為多倍體.單倍體是體細(xì)胞中含本物種配子染色體數(shù)的個體,二倍體生物的單倍體只含一個染色體組,而多倍體生物的單倍體則可以含多個染色體組.

解答 解:A、通過花藥離體培養(yǎng)直接得到的個體都是單倍體,A正確;
B、基因突變能產(chǎn)生新的基因,并為生物進(jìn)化提供原始的選擇材料,所以基因突變對生物進(jìn)化一般都是有利的,B正確;
C、DNA分子中發(fā)生的堿基對的替換、增添和缺失位置如果是在非基因片段,則不會使基因結(jié)構(gòu)改變,不屬于基因突變,C錯誤;
D、染色體結(jié)構(gòu)的缺失或重復(fù),會使染色體上基因的數(shù)目發(fā)生改變,染色體的移接或顛倒會使染色體上基因的排列順序發(fā)生改變,D正確.
故選:C.

點評 本題考查生物變異的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.組成揚子鱷最基本的元素是( 。
A.CB.OC.HD.N

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

1.如表表示細(xì)胞中4種有機物的組成,依據(jù)主要功能分析回答.
基本單位ABCD
有機物大分子EFGH
主要功能能源物質(zhì)儲能物質(zhì)結(jié)構(gòu)物質(zhì)遺傳物質(zhì)
(1)A是指葡萄糖;E在動物體內(nèi)是指糖原,在植物體內(nèi)是指淀粉.   
(2)F是指脂肪;它是由B(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂質(zhì)還包括磷脂和固醇.
(3)C是指氨基酸;C形成G的反應(yīng)叫做脫水縮合.
(4)D是指脫氧核苷酸;D聚合形成DNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列對有關(guān)實驗的描述中,正確的是(  )
A.在探究溫度對酶活性的影響實驗中,不宜選擇過氧化氫酶的原因是過氧化氫的分解與溫度有關(guān)
B.在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,以T2噬菌體為實驗材料的原因是其缺乏獨立的代謝系統(tǒng)
C.觀察DNA與RNA在細(xì)胞中分布的實驗中,鹽酸可使組織細(xì)胞盡量分散開,有利于染色
D.利用發(fā)菜進(jìn)行色素提取與分離實驗時,在濾紙條上第二條色素帶(自上而下)呈黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗條件及試劑作用的敘述,錯誤的是( 。
A.低溫:與“多倍體育種”中的“秋水仙素”作用相同
B.酒精:可與“檢測生物組織中的脂肪”中的作用相同
C.蒸餾水:與“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”中的作用相同
D.鹽酸:與“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布”中的作用相同

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

15.遺傳學(xué)上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失引起的變異叫缺失,缺失雜合子的生活能力降低但都能存活,缺失純合子(雄性個體X 染色體片段缺失也視為缺 失純合子)都不能發(fā)育.現(xiàn)有一只紅眼雄果蠅XAY 與一只白眼雌果蠅 XaXa 雜交,子代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅.請采用兩種不同類型的實驗方法判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于染色體缺失造成的,還是由于基因突變引起的?要求答出實驗方法、預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論.
方法一:取該果蠅有分裂能力的細(xì)胞制成裝片,顯微鏡下觀察染色體結(jié)構(gòu).若染色體正常,可能是基因突變引起的;反之可能是染色體缺失引起的.
方法二:選該白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,若雜交子代中雌果蠅數(shù)與雄果蠅數(shù)比為1:1,則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于基因突變引起的;若雜交子代中雌果蠅數(shù)與雄果蠅數(shù)比為2:1,則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于缺失造成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.近年來,有關(guān)腫瘤細(xì)胞特定分子的靶向治療研究進(jìn)展迅速.研究發(fā)現(xiàn),蛋白X是細(xì)胞膜上的一種受體,由原癌基因X編碼,在一些腫瘤細(xì)胞中,原癌基因X過量表達(dá)會持續(xù)激活細(xì)胞內(nèi)的信號傳導(dǎo),啟動細(xì)胞DNA的復(fù)制,導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖,利用動物細(xì)胞融合技術(shù)制備的單克隆抗體,可用于診斷和治療原癌基因X過量表達(dá)的腫瘤,請回答下列問題:
(1)同一個體各種體細(xì)胞來源于受精卵的分裂與分化.正常情況下,體細(xì)胞核遺傳信息相同的原因是親代細(xì)胞通過有絲分裂將復(fù)制后的核DNA平均分配到兩個子中細(xì)胞
(2)通過檢測原癌基因X的合成的mRNA和蛋白X可判斷其是否轉(zhuǎn)錄和翻譯.檢測成人多種正常組織后,發(fā)現(xiàn)原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮細(xì)胞中有表達(dá),這說明原癌基因X的表達(dá)具有(組織)特異性.
(3)根據(jù)以上信息,可推測原癌基因的主要功能是負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程.
(4)制備該單克隆抗體時,免疫動物的抗原可以是蛋白X.B淋巴細(xì)胞識別抗原并與之結(jié)合,之后在適當(dāng)?shù)男盘栕饔孟略鲋撤只癁闈{細(xì)胞和記憶細(xì)胞.
(5)用該單克隆抗體處理原癌基因X過量表達(dá)的某腫瘤細(xì)胞株,發(fā)現(xiàn)其增殖能力明顯下降.這是因為該單克隆抗體與腫瘤細(xì)胞表面的蛋白X特異性結(jié)合,從而阻斷蛋白X介導(dǎo)的信號傳導(dǎo).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖1為興奮性突觸結(jié)構(gòu)示意網(wǎng),圖2為刺激軸突A、B后,神經(jīng)元C的電位變化曲線.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖l的電極測得的數(shù)值為神經(jīng)元C的膜內(nèi)電位的變化.若對神經(jīng)元A進(jìn)行熒光蛋白標(biāo)記,刺激軸突A可直接觀察到②先出現(xiàn)Ca2+內(nèi)流,此時神經(jīng)元A膜內(nèi)電位變化是由負(fù)變?yōu)檎,之后引發(fā)①突觸小泡(填結(jié)構(gòu)名稱)定向移動.①中釋放的物質(zhì)與④結(jié)合,④是突觸結(jié)構(gòu)中的突觸后膜.
(2)若圖2實驗條件適宜,實驗過程中材料保持正;钚,每次刺激強度適宜且相同,則根據(jù)圖2的實驗結(jié)果分析,Ⅰ、Ⅱ操作的不同點是兩次刺激間隔時間不同.4組實驗中只有Ⅳ組通過給A、B交替連續(xù)多個刺激(間隔時間很短),產(chǎn)生了動作電位.該結(jié)果說明突觸后膜的多個小電位可疊加,達(dá)到一定閡值后會引發(fā)動作電位,分析其原因可能是突觸前膜釋放的    累加,作用于突觸后膜,最終達(dá)到閾值并引發(fā)動作電位.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是某種真核生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖是高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,判斷的理由是該細(xì)胞細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體、沒有中心體.
(2)圖中[8]結(jié)構(gòu)的主要成分是纖維素和果膠.
(3)圖中能夠利用光能和將二氧化碳轉(zhuǎn)變成有機物的結(jié)構(gòu)是[4]葉綠體.
(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要是由[3]線粒體供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸,完成此生理過程所需的酶是由[6]核糖體合成的.

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同步練習(xí)冊答案