A. | 圖示細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞 | |
B. | 該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbE | |
C. | 圖示細(xì)胞中,a基因來自于基因突變或交叉互換 | |
D. | 三對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)已分裂,染色體移向細(xì)胞兩極.
解答 解:A、圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞中由于著絲點(diǎn)已分裂,染色體加倍,A錯(cuò)誤;
B、一個(gè)精原細(xì)胞正常情況下只能產(chǎn)生2種4個(gè)精子細(xì)胞,但由于細(xì)胞在間期發(fā)生了基因突變,所以該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbE3種,B正確;
C、由于該哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe,所以圖示細(xì)胞中,a基因只來自于基因突變,C錯(cuò)誤;
D、三對(duì)基因只位于兩對(duì)同源染色體上,所以三對(duì)基因中A、A和E、e,B、b和E、e的遺傳都遵循自由組合定律,而A、A和B、b的遺傳遵循連鎖與互換定律,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂和基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過試管動(dòng)物大量繁殖優(yōu)良動(dòng)物 | |
B. | 通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛 | |
C. | 含有人胰島素基因的大腸桿菌生產(chǎn)胰島素 | |
D. | 將某人的肝癌細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中繁殖成一個(gè)細(xì)胞系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒表面往往存在多種抗原分子 | |
B. | 病毒基因在細(xì)胞內(nèi)能高效復(fù)制 | |
C. | 病毒表面往往存在多個(gè)同種蛋白質(zhì)分子 | |
D. | 病毒基因在細(xì)胞內(nèi)能高效表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①②③④中都有同源染色體 | |
B. | 圖②所處時(shí)期中正在發(fā)生交叉互換 | |
C. | ①細(xì)胞在分裂末期形成細(xì)胞板,分裂成兩個(gè)子細(xì)胞 | |
D. | 一般不用該生物的性腺作為觀察減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小麥的莖尖培養(yǎng) | B. | 番茄花藥培養(yǎng) | C. | 玉米胚乳培養(yǎng) | D. | 玉米花粉培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•興平市校級(jí)四模)下列實(shí)驗(yàn)試劑或材料與其實(shí)驗(yàn)名稱不相符合的是( )
A.甲基綠吡羅紅﹣﹣觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B.澄清石灰水﹣﹣探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
C.斐林試劑﹣﹣探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響
D.溴麝香草酚藍(lán)水溶液﹣﹣檢測(cè)呼吸作用產(chǎn)生CO2的多少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013春•南通期末)下列物質(zhì)中,不屬于組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•臨沂期末)細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象.下列敘述正確的是( )
A.個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程
B.在細(xì)胞凋亡過程中,細(xì)胞內(nèi)所有酶的活性降低
C.癌細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的改變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果
D.皮膚上的老年斑是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•山西校級(jí)期末)ATP分子在細(xì)胞內(nèi)能夠釋放能量、儲(chǔ)存能量,從結(jié)構(gòu)上看,其原因是( )
①腺苷很容易吸收能量和釋放能量
②第二個(gè)磷酸根很容易從ATP上脫離和結(jié)合
③第三個(gè)磷酸根很容易從ATP上脫離,使ATP轉(zhuǎn)變成ADP
④ADP可以迅速地與磷酸根結(jié)合,吸收能量形成第二個(gè)高能磷酸鍵,使ADP轉(zhuǎn)變成ATP.
A.①③ B.③④ C.②④ D.①④
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