如圖表示體細(xì)胞增殖的一個細(xì)胞周期(按順時針方向).下列敘述錯誤的是( 。
A、核基因重組不發(fā)生在 A 時期,也不發(fā)生在 B 時期
B、核基因均等分配可發(fā)生在 A 時期,也可發(fā)生在 B 時期
C、不同生物的一個細(xì)胞周期中 A 時期經(jīng)歷的時間可不同
D、人工誘導(dǎo)多倍體用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗時,秋水仙素 作用于 B 時期
考點:細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:分析題圖:一個細(xì)胞周期=分裂間期(在前,時間長大約占90%~95%,細(xì)胞數(shù)目多)+分裂期(在后,時間短占5%~10%,細(xì)胞數(shù)目少),所以A時期表示分裂間期,B時期表示分裂期,A+B為一個細(xì)胞周期.
解答: 解:A、核基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,而圖示表示有絲分裂過程,因此A和B時期都不會發(fā)生核基因重組,A正確;
B、核基因均等分配只發(fā)生在有絲分裂末期,即B時期,B錯誤;
C、不同生物的細(xì)胞周期不同,分裂間期經(jīng)歷的時間也可不同,C正確;
D、秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成,而紡錘體是在有絲分裂前期形成的,所以秋水仙素作用于前期,即B時期,D正確.
故選:B.
點評:本題結(jié)合細(xì)胞周期的扇形圖,考查細(xì)胞周期、有絲分裂不同時期的特點等知識,要求考生掌握細(xì)胞周期的概念和階段,正確辨別圖中A和B所代表的時期;掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能對選項作出準(zhǔn)確的判斷,需要注意的是只有真核生物連續(xù)分裂的體細(xì)胞才具有細(xì)胞周期.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)DNA復(fù)制的敘述正確的是( 。
A、DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸
B、在復(fù)制過程中解旋和復(fù)制是同時進行的
C、解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈
D、兩條新的子鏈通過氫鍵形成一個新的DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法不正確的是( 。
A、能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5
B、各種生物體(病毒除外)都能進行的過程是3
C、1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都與O2結(jié)合產(chǎn)生水
D、2過程需多種酶參與,且需ATP供能

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科目:高中生物 來源: 題型:

在密閉、透光的玻璃鐘罩內(nèi),放著一株盆栽棉花.如圖是夏季晴朗的一天中,鐘罩內(nèi)某物質(zhì)的變化曲線.該曲線可以表示(  )
A、一晝夜中,棉花呼吸強度的變化
B、一晝夜中,棉花體內(nèi)有機物總量的變化
C、一晝夜中,鐘罩內(nèi)氧氣濃度的變化
D、一晝夜中,鐘罩內(nèi)二氧化碳濃度的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物生理作用與環(huán)境因素之間的關(guān)系,下列敘述不正確的是( 。
A、甲圖中B點表示光合作用強度與呼吸作用強度相等,處于A點時植物進行的生理活動是呼吸作用
B、光照強度為a時,不同溫度情況下CO2吸收量不同,其原因是不同溫度條件下,酶的活性不同,導(dǎo)致光合作用強度不同
C、乙圖中曲線CD段說明在一定范圍內(nèi),隨著CO2濃度的升高,光合作用逐漸加強;D點之后,影響光合作用強度的因素只有光照強度和溫度
D、要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,除注意提供上述環(huán)境因素外,還必須保證水和無機鹽的供應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂的中期和后期,一個細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)和染色單體條數(shù)分別是( 。
A、中期20和40、后期20和40
B、中期20和20、后期20和0
C、中期20和20、后期20和40
D、中期20和20、后期20和20

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A、赫爾希和蔡斯用T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B、紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明,胡蘿卜素在層析液中溶解度最高
C、薩頓在實驗觀察的基礎(chǔ)上證明了基因位于染色體上的假說
D、探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)化學(xué)元素和化合物的說法,正確的是( 。
A、糖類都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)
B、綠色植物黃化的原因一定是土壤中缺乏Mg元素導(dǎo)致
C、所有細(xì)胞都含有蛋白質(zhì)和磷脂
D、人的肝細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞中的mRNA沒有差別

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A、利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株,從紫草的愈傷組織中提取紫草素,利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株,都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B、在進行組織培養(yǎng)時,由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,可能會發(fā)生細(xì)胞脫分化,染色體變異或基因突變,而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組
C、動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比,誘導(dǎo)融合的方法,所用的技術(shù)手段,所依據(jù)的原理均相同,都能形成雜種個體
D、“試管嬰兒”實質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”,使能產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的但不能生育的夫婦能得到自己的孩子;單克隆抗體的制備采用了動物細(xì)胞融合技術(shù)和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

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同步練習(xí)冊答案