某學(xué)習(xí)小組通過對(duì)某家族中一對(duì)夫婦及其子女的調(diào)查，畫出了遺傳圖譜（見如圖），據(jù)圖可以做出的判斷是（　�。�
A、母親肯定是純合子，子女是雜合子
B、這種遺傳病的特點(diǎn)是女性發(fā)病率高于男性
C、該遺傳病的有關(guān)基因可能是X染色體上的隱性基因
D、兒子的缺陷基因有可能來自父親和母親
考點(diǎn)：人類遺傳病的類型及危害
專題：
分析：分析遺傳系譜圖可知，該遺傳病可能是顯性遺傳病，也可能是隱性遺傳病，致病基因可能位于常染色體上，也可能位于X染色體上，但是由于女患者的父親正常，因此不可能是X染色體上的隱性遺傳�。�
解答： 解：A、該病如果是顯性遺傳病，則母親可能是雜合子，子女可能是純合子，也可能是雜合子，A錯(cuò)誤；
B、該病如果是常染色體遺傳病，發(fā)病概率在男女之間無顯著差異，B錯(cuò)誤；
C、由于女患者的父親正常，因此不可能是X染色體上的隱性遺傳病，C錯(cuò)誤；
D、該病如果是常染色體隱性遺傳病，兒子的缺陷基因來自父親和母親，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：分析遺傳系譜圖判斷遺傳病的類型及相關(guān)個(gè)體的基因組成的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在重慶某地，一個(gè)稻田的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中含有水稻、蝗蟲、青蛙等成分，它們之間的關(guān)系如圖甲，圖乙表示蝗蟲的出生率和死亡率隨時(shí)間變化曲線，根據(jù)題意回到相關(guān)問題：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)過程中，作為生物群落和無機(jī)環(huán)境之間紐帶的成分是
 
（填相關(guān)字母）．田間某雙子葉雜草種群的空間特征為
 
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)采用青蛙防治蝗蟲并取得顯著成效，在a點(diǎn)時(shí)，蝗蟲種群的年齡組成為
 

（3）當(dāng)?shù)卣疄榱税l(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推行相關(guān)政策，在該地區(qū)進(jìn)行了開發(fā)生態(tài)園以供游客參觀、為某飲食類紀(jì)錄片提供拍攝場地、建立實(shí)踐基地進(jìn)行科學(xué)文化教育等相關(guān)措施，這遵循了生態(tài)工程的
 
原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物，生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程示意圖，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制酶．下列說法錯(cuò)誤的是 （　　）
A、圖示過程是基因工程的核心步驟
B、表達(dá)載體構(gòu)建時(shí)需要用到限制酶SmaⅠ
C、抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細(xì)胞篩選出來
D、除圖示組成外，表達(dá)載體中還應(yīng)該含有啟動(dòng)子和終止子等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為AADd的植株自交，后代表現(xiàn)型的比例為（　　）
A、9：3：3：1
B、1：2：1
C、3：1
D、1：1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體的生命活動(dòng)離不開水．下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、由于冰的密度小于H2O，浮于表面，避免湖水全部結(jié)冰使生物無法生存
B、給植物澆灌H218O，18O既可出現(xiàn)在植物光合作用產(chǎn)生的氧氣中，也可出現(xiàn)在其呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳中
C、需氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫來自于線粒體中丙酮酸的分解
D、H2O在光下裂解產(chǎn)生的H+，NADP+是其受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于質(zhì)粒特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、裸露的
B、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外
C、具有自我復(fù)制能力
D、很小的鏈狀DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖，以下敘述不正確的是（　�。�
A、從甲到乙和乙到丙的能量傳遞效率分別為16%和15%
B、將乙和丙的糞便作為有機(jī)肥還田，可以提高能量傳遞效率
C、食物鏈的營養(yǎng)關(guān)系一般不可逆，這決定了能量流動(dòng)的單向性
D、能量流動(dòng)是從甲固定的太陽能開始的，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1250kJ

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人群中，有一甲遺傳病，在對(duì)許多家庭進(jìn)行調(diào)查中得到如下數(shù)據(jù)資料．
婚配方式家庭數(shù)目子女
母父甲病正常甲病正常
一組甲病甲病2008200309520
二組正常甲病220060617555841721
三組甲病正常92070700637
四組正常正常10001503990504
（1）甲病最可能由
 
染色體上的
 
基因控制的，
（2）若父母均正常，生出一個(gè)患病的兒子，一個(gè)正常女兒，長大后，該女兒與一個(gè)表現(xiàn)正常的男子準(zhǔn)備結(jié)婚，結(jié)婚前向你進(jìn)行遺傳咨詢：
①請(qǐng)你分析他們所生后代男孩及女孩的發(fā)病率分別為
 
．
②如果生一個(gè)健康孩子是否需要選擇性別？
 
．（填“是”或“否”）
③調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)?shù)氐呐哉Ｈ酥�，甲病基因攜帶者約占10%，則其與正常的男性婚配，后代患甲病的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

限制酶能識(shí)別特定的DNA序列并進(jìn)行剪切，不同的限制酶可以對(duì)不同的核酸序列進(jìn)行剪切．現(xiàn)用E、H、P三種不同的限制酶對(duì)一段大小6.2kb的線狀DNA進(jìn)行剪切后，用凝膠電泳分離各核酸片段，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，這3種不同的限制酶在此DNA片段上相應(yīng)切點(diǎn)的位置是（　�。�
E H P E+H E+P H+P 
      
A、
B、
C、
D、

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