如圖是利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物,生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程示意圖,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制酶.下列說法錯誤的是 (  )
A、圖示過程是基因工程的核心步驟
B、表達載體構(gòu)建時需要用到限制酶SmaⅠ
C、抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細(xì)胞篩選出來
D、除圖示組成外,表達載體中還應(yīng)該含有啟動子和終止子等結(jié)構(gòu)
考點:基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲;②基因表達載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;④目的基因的檢測與鑒定.基因工程的工具有:限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運載體.基因表達載體的組成包括:目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因.標(biāo)記基因的作用是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來.常用的標(biāo)記基因是抗生素基因.
解答: 解:A、圖示過程為基因表達載體的構(gòu)建,屬于基因工程的核心步驟,A正確;
B、根據(jù)圖示可知,使用限制酶SmaⅠ會破壞目的基因(抗原基因),B錯誤;
C、抗卡那霉素基因是標(biāo)記基因,其作用是將含有抗原基因的細(xì)胞篩選出來,C正確;
D、基因表達載體的組成包括:目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因,D正確.
故選:B.
點評:本題結(jié)合基因表達載體的構(gòu)建過程圖,考查基因工程的相關(guān)知識,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予澳大利亞學(xué)者巴里?馬歇爾和羅賓?沃倫,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)致胃炎和胃潰瘍的病原體,如圖為該病原體的結(jié)構(gòu)模式圖.該生物屬于( 。
A、細(xì)菌B、草履蟲C、病毒D、水綿

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程中的基因“剪刀”是( 。
A、DNA聚合酶
B、限制性核酸內(nèi)切酶
C、DNA連接酶
D、質(zhì)粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為賽達伯格湖的能量流動圖解(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J/cm2.a(chǎn)).請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中數(shù)字“464.6”的含義是
 
,“未利用”的含義是
 

(2)第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是
 

(3)植食性動物糞便中的能量包含在圖中數(shù)據(jù)
 
中.
①12.5   ②2.1   ③62.8   ④12.6.

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科目:高中生物 來源: 題型:

不屬于質(zhì)粒被選為基因運載體的理由是( 。
A、能復(fù)制
B、有多個限制酶切點
C、具有標(biāo)記基因
D、它是環(huán)狀DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為基因工程中,利用農(nóng)桿菌作為載體,培育出新性狀植株的過程,請據(jù)圖分析回答:

(1)將攜帶外源基因的DNA導(dǎo)入植物細(xì)胞中所用到的工具酶有
 

(2)如圖中,目的基因?qū)胫参锛?xì)胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性,可以通過
 
來確定.導(dǎo)入目的基因的植物細(xì)胞一般需要通過
 
的方法,培育成能表現(xiàn)新性狀的植株.
(3)利用基因工程進行育種,可以培育出具有新性狀的植株,這種育種方式的優(yōu)點是:①
 
;②
 

(4)通過基因工程,科學(xué)家已經(jīng)培育出了許多具有抗蟲、抗病、抗除草劑等全新性狀的農(nóng)作物,但也有人對轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性提出了疑問,試從正反兩方面闡述你對這一問題的認(rèn)識.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾的遺傳規(guī)律適用于下列哪種生物( 。
A、噬菌體B、乳酸菌
C、酵母菌D、藍藻

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組通過對某家族中一對夫婦及其子女的調(diào)查,畫出了遺傳圖譜(見如圖),據(jù)圖可以做出的判斷是( 。
A、母親肯定是純合子,子女是雜合子
B、這種遺傳病的特點是女性發(fā)病率高于男性
C、該遺傳病的有關(guān)基因可能是X染色體上的隱性基因
D、兒子的缺陷基因有可能來自父親和母親

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各圖所示的生物學(xué)意義,說法正確的是( 。
A、
圖中黑方框表示男性患者,由此推斷該病最可能為Y染色體上的遺傳病
B、
圖示表明在一定溫度范圍內(nèi),植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2量均隨溫度的上升而上升
C、
由圖可知,縮短光照時間可促使A植物提前開花
D、
據(jù)圖分析,一定范圍內(nèi)根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的量隨氧濃度的增大而增大,說明根細(xì)胞只進行有氧呼吸

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同步練習(xí)冊答案