分析 分析題圖:圖1中A細胞含有液泡和細胞壁,為紅楓葉肉細胞;B細胞有成形的細胞核,但無細胞壁,為人口腔上皮細胞;C細胞沒有成形的細胞核,為大腸桿菌細胞.圖2為細胞的局部放大圖,其中結構1是染色質、2是內質網、3是核糖體、4是高爾基體、5是線粒體、6是核仁、7是核膜、8是中心體、9是細胞質基質.
解答 解:(1)由以上分析可知,圖1中C表示大腸桿菌;B表示人口腔上皮細胞,具有中心體.
(2)圖1中A和B都是真核細胞,而C為原核生物,真核細胞和原核細胞共有的細胞器是核糖體.原核細胞和真核細胞均具有細胞膜.
(3)圖2中含有中心體,是圖1中B細胞的局部放大.在動物細胞中,只有有氧呼吸的第二階段能產生二氧化碳,而有氧呼吸第二階段的場所是5線粒體(基質).
(4)C表示大腸桿菌,只含有核糖體一種細胞器,其化學組成是RNA和蛋白質.
(5)結構1是染色質,易被堿性(如龍膽紫、醋酸洋紅)染料染成深色.故選AB.
(6)在細胞周期前期,核膜和核仁消失,出現染色體和紡錘體;高爾基體與細胞壁的形成有關,因此有絲分裂末期高爾基體活動較活躍.
故答案為:
(1)C B
(2)核糖體 細胞膜
(3)B 5
(4)RNA和蛋白質
(5)A、B
(6)核膜和核仁 高爾基體
點評 本題結合幾種細胞結構示意圖,考查細胞結構和功能、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,識記動植物細胞結構的異同,能準確判斷圖1中各細胞的名稱,圖2中各結構的名稱,再結合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) | B. | 循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng) | ||
C. | 內分泌系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng) | D. | 神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在有氧和無氧的條件下都能進行都能產生酒精 | |
B. | 酒精的發(fā)酵溫度一般控制在18~25℃ | |
C. | 使葡萄酒呈現深紅色的原因是紅葡萄皮的色素進入了發(fā)酵液 | |
D. | 可以用重鉻酸鉀來檢驗果汁發(fā)酵后是否有酒精產生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙黏性末端是由兩種限制酶作用產生的 | |
B. | 若甲中的G處發(fā)生突變,限制酶可能無法識別該切割位點 | |
C. | 乙中的酶切位點在A與G之間 | |
D. | 目前常用的運載體有質粒、噬菌體和動植物病毒等幾類原核生物 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省清遠市高一期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細胞是生物體結構和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場所.請回答:
(1)區(qū)分原核細胞和真核細胞的主要依據是 .
(2)好氧細菌進行有氧呼吸的場所是 ;硝化細菌雖然不含葉綠素,但能進行 作用,也屬于自養(yǎng)生物.
(3)植物細胞不同于動物細胞的結構有 等(至少寫出二種).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質和核酸等生物大分子也可算作“系統(tǒng)”,屬于“生命系統(tǒng)”的層次 | |
B. | 生命系統(tǒng)中能完整表現生命活動的最基本的“生命系統(tǒng)”是細胞 | |
C. | “生態(tài)系統(tǒng)”是指生命系統(tǒng)的一個層次,它代表一定自然區(qū)域內相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物 | |
D. | 生物個體中由“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次,是每種生物都具備的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是次級精母細胞,處于減數第二次分裂后期 | |
B. | 含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個 | |
C. | 正在進行同源染色體分離,非同源染色體自由組合 | |
D. | 分裂后形成的2個細胞,僅1個具有生殖功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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