下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中,正確的是

A.出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征

B.草原生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)

C.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,在能量流動(dòng)過(guò)程中消耗的能量就越多

D.農(nóng)田棄耕后形成了一片雜草地,該雜草地與農(nóng)田相比,抵抗力穩(wěn)定性更弱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．利用種皮白色水稻甲（核型2n）與種皮黑色水稻乙雜交得到丙，丙全部為種皮淺色 （黑色變淺）．設(shè)種皮顏色由1對(duì)等位基因A和a控制，且基因a控制種皮黑色．

請(qǐng)回答：
（1）丙的基因型是Aa．上述顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是不完全顯性（AA為白色，Aa為淺色）．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D2框內(nèi)用遺傳圖解表示丙為親本自交得到子一代的過(guò)程．
（3）等位基因A、a所攜帶的遺傳信息不同的根本原因是由于基因A和a上的脫氧核苷酸排列順序（堿基排列順序）不同．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)A基因的堿基序列比a基因多了800個(gè)堿基對(duì)，但a基因編碼的蛋白質(zhì)比A基因編碼的蛋白質(zhì)少了末端61個(gè)氨基酸，推測(cè)a基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)終止密碼．
（4）將乙與缺少1條第7號(hào)染色體的水稻植株（核型2n-1，種皮白色）雜交獲得子一代，若子一代的表現(xiàn)型及其比例為淺色：黑色=1：1，則可將種皮黑色基因定位于第7號(hào)染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖一是某些植物的體細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目示意圖，圖二是以某種作物中的①和②兩個(gè)品種分別培育出⑤⑥二個(gè)新品種的過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖一中來(lái)自于多倍體植物的細(xì)胞是C．
（2）圖一中的A細(xì)胞可以是從圖二中的④個(gè)體中獲得的，過(guò)程Ⅲ最常用的方法是花藥離體培養(yǎng)．
（3）過(guò)程Ⅱ表示的方法是連續(xù)自交（至不再性狀分離為止），過(guò)程Ⅳ常用的處理藥品是秋水仙素．
（4）通過(guò)過(guò)程Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ進(jìn)行單倍體育種和通過(guò)過(guò)程Ⅰ、Ⅱ進(jìn)行雜交育種都可以獲得基因型為AAbb的新品種，前者與后者相比，最突出的優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，正確的是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向內(nèi)與細(xì)胞核膜相連，向外與細(xì)胞膜相連
B．溶酶體中的水解酶是在高爾基體上合成并加工成熟的
C．葉綠體內(nèi)膜上分布著與光合作用有關(guān)的酶和色素
D．線粒體中的蛋白質(zhì)全部由線粒體內(nèi)的DNA控制合成的

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇大聯(lián)考高三第八次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞之間信息的傳遞方式，其中細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是（ ）

細(xì)胞Ⅰ

細(xì)胞Ⅱ

物質(zhì)E

物質(zhì)F

A

下丘腦細(xì)胞

垂體細(xì)胞

促甲狀腺激素

受體

B

效應(yīng)T細(xì)胞

病原體

抗體

糖蛋白

C

甲狀腺細(xì)胞

垂體細(xì)胞

甲狀腺激素

受體

D

傳出神經(jīng)元

傳入神經(jīng)元

神經(jīng)遞質(zhì)

載體

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇大聯(lián)考高三第八次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用技術(shù)及方法的相關(guān)描述,正確的是

A.對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),采用抽樣檢測(cè)法

B.研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度時(shí),宜采用標(biāo)志重捕法

C.觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,漂洗的目的是洗去多余的染液

D.“脂肪的鑒定”實(shí)驗(yàn)中,用50%的鹽酸是為了洗去浮色

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇大聯(lián)考高三第八次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

切開的蘋果不馬上食用,果肉很快變成棕褐色,這是因?yàn)榧?xì)胞被破壞后,其中的酚氧化酶與酚類物質(zhì)接觸,使其被氧化成棕褐色的物質(zhì)。完整的蘋果中不會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象,是因?yàn)?/p>

A.酚氧化酶只能在細(xì)胞外催化酚類物質(zhì)氧化成棕褐色的物質(zhì)

B.小分子的酚類物質(zhì)可自由通過(guò)具有選擇透過(guò)性的生物膜

C.細(xì)胞有生物膜系統(tǒng)存在,使酚氧化酶與酚類物質(zhì)不接觸

D.細(xì)胞是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)統(tǒng)一完成生理活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省棗陽(yáng)市高三8月第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在20世紀(jì)初，科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交的方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“番茄馬鈴薯”雜種植株。如下圖，其中①——⑤表示過(guò)程，英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)現(xiàn)過(guò)程②的技術(shù)是________。與過(guò)程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為__________。

（2）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中，依據(jù)的原理是_____________，其中過(guò)程④相當(dāng)于____________過(guò)程，⑤涉及的分裂方式為_______________。

（3）若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含__________條染色體；若雜種細(xì)胞培育成為“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于幾倍體植株？__________。

（4）如果形成c細(xì)胞的a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞，那么更簡(jiǎn)單的得到番茄植株f的處理方法是_________。

（5）若a、b依次為小鼠骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞，那么該方案的目的是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西省高一下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生的花粉粒，分別離體培養(yǎng)成幼苗，再用秋水仙素處理使其成為二倍體，這些幼苗成熟的后代

A．全部純種 B．全部雜種

C、1/16純種 D．4/16純種

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