下圖表示細胞之間信息的傳遞方式，其中細胞Ⅰ、Ⅱ和物質E、F的關系可能是（ ）

細胞Ⅰ

細胞Ⅱ

物質E

物質F

A

下丘腦細胞

垂體細胞

促甲狀腺激素

受體

B

效應T細胞

病原體

抗體

糖蛋白

C

甲狀腺細胞

垂體細胞

甲狀腺激素

受體

D

傳出神經(jīng)元

傳入神經(jīng)元

神經(jīng)遞質

載體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．當神經(jīng)細胞受到適宜刺激后，受刺激部位（　�。�
①細胞膜內外電位發(fā)生變化；
②鈉離子通道開放，鈉離子大量涌入細胞內；
③動作電位產(chǎn)生；
④鉀離子通道開放，鉀離子大量涌入細胞內．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為物質出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖中D物質的分布可以判斷細胞膜的內側和外側．
（2）細胞膜選擇透過性的分子基礎之一是B具有的疏水性和A具有的專一性．由圖可知B的疏水性是因為磷脂分子的尾部（填“頭部”或“尾部”）是疏水的．A在膜中除圖示的貫穿式分布之外，還有鑲嵌式的分布，分布具有不對稱性．
（3）可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號b；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞和進入紅細胞的過程分別是圖中編號a、d．
（4）如果此膜為神經(jīng)細胞膜，過程C表示細胞膜受刺激后發(fā)生興奮時，Na+的流動過程，由圖示信息判斷C過程是一個被動（填“主動”或“被動”）運輸?shù)倪^程．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在下列敘述中．不正確的說法是（　�。�
A．真核細胞的基因是由編碼區(qū)和非編碼區(qū)組成的
B．能編碼蛋白質的DNA序列區(qū)段叫編碼區(qū)
C．真核細胞的編碼區(qū)是間隔的不連續(xù)的．編碼區(qū)由外顯子和內含子兩種序列組成
D．在真核細胞內，一般來說．每一個編碼區(qū)含有二個外顯子和二個內含子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇大聯(lián)考高三第八次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響的說法，錯誤的是

A．人口增長往往促使人們過度利用耕地和開墾出更多的農(nóng)田

B．人的生存除需要糧食等各種農(nóng)產(chǎn)品外，還有多種物質和精神需求，也會給生態(tài)環(huán)境造成更大壓力

C．隨著社會的發(fā)展和進步，人口增長對環(huán)境的壓力將會自然減小

D．我國在發(fā)展中遇到的困難和問題，許多都與人口眾多有直接關系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇大聯(lián)考高三第八次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的說法中,正確的是

A.出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征

B.草原生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落沒有垂直結構

C.在一個生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越多,在能量流動過程中消耗的能量就越多

D.農(nóng)田棄耕后形成了一片雜草地,該雜草地與農(nóng)田相比,抵抗力穩(wěn)定性更弱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇大聯(lián)考高三第八次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳學檢測兩人的基因組成時,發(fā)現(xiàn)甲為AaB,乙為AABb,分析甲缺少一個基因的原因,不可能是

A.基因突變 B.染色體數(shù)目變異

C.染色體結構變異 D.甲可能是男性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆廣東江門市高三9月月考試卷理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于呼吸作用的敘述，正確的是（ ）

A、無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸

B、有氧呼吸產(chǎn)生的[ H ]在線粒體基質中與氧結合生成水

C、無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[ H ]的積累

D、質量相同時，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省高一下學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對生物進化的方向起決定作用的是

A．基因重組 B．基因突變

C．染色體變異 D．自然選擇

查看答案和解析>>

同步練習冊答案