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下圖是利用小球藻進行光合作用實驗示意圖。圖中A物質和B物質相對分子質量之比是

A．1∶2 B．8∶9 C．2∶1 D．9∶8

B

【解析】

試題分析：光合作用中釋放的氧氣來自于水的分解；氧氣A中的O來自于H2O，所以相對分子質量是32；氧氣B中的O來自于H218O，所以相對分子質量是36；因此A物質和B物質相對分子質量之比是32:36=8:9，B正確。A、C、D錯誤。

考點：本題考查水的光解及同位素標記的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
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如圖為光合作用過程示意圖，如果在適宜條件下栽培的小麥，突然將c降低至極低水平（其他條件不變），則a、b在葉綠體中的含量變化將會是

A.a上升、b下降 B.a、b都上升

C.a、b都下降 D.a下降、b上升

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用光學顯微鏡觀察裝片時，下列操作正確的是

A．將物鏡對準通光孔

B．先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察

C．移動裝片即可確定污物在物鏡上

D．使用高倍鏡時，用粗調節(jié)器調節(jié)

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（6分）為了探究酶的專一性，現(xiàn)用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液(兩者都是非還原糖)以及淀粉酶溶液等材料進行實驗。

（1）實驗步驟：

①取兩支潔凈的試管，編上號，然后按照上表中的要求進行操作。（注：請在上面表格B、C兩項的橫線上填寫正確的試劑名稱。）

②輕輕振蕩這兩支試管，使試管內的液體混合均勻，然后將試管的下半部浸到60℃左右的熱水中，保持5min。

③取出試管，各加入1mL 并振蕩搖勻。

④將兩支試管的下半部放進50～60℃的熱水中，保持2min。

⑤觀察并記錄兩支試管內溶液發(fā)生的變化。

（2）實驗結果： 。

（3）實驗結論： 。（2分）

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市兩校高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將下列細胞或細胞器置于蒸餾水中，不會破裂的是

A．紅細胞 B．葉綠體 C．線粒體 D．洋蔥表皮細胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市兩校高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應在細胞質基質和線粒體內均能完成的是

A．葡萄糖→丙酮酸

B．丙酮酸→酒精＋CO2

C．ADP＋Pi＋能量→ATP

D．H2O→[H]＋O2

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市兩校高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在真核細胞中，細胞核的主要功能是

A．分解有機物，釋放能量

B．遺傳和代謝活動的控制中心

C．合成有機物，儲存能量

D．維持滲透壓，保持細胞形態(tài)

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省焦作市高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）Ⅰ農作物秸稈在生產實踐中具有多種用途。在特定微生物產生的纖維素酶的催化下，秸稈中的纖維素可被分解為葡萄糖，經發(fā)酵后形成乙醇，再加工即可制成燃料乙醇，減少了人類生活對石油資源的依賴。請分析回答：

（1）欲從土壤中分離獲取上述特定微生物，可采用稀釋涂布法或___________法進行接種，所用培養(yǎng)基以纖維素為唯一碳源，目的是只允許能產生____________的微生物生長，其他微生物均不能生長。

（2）在培養(yǎng)基中加入適量的_____________染料，若觀察到菌落周圍出現(xiàn)透明圈即可初步篩選到目的菌。利用_______________試劑檢測產物中的葡萄糖。

Ⅱ“夫樹橘柚者，食之則甘，嗅之則香”，每年10月，正是柑橘大量上市的季節(jié)。橘子全身都是寶：不僅果肉的營養(yǎng)價值高，而且藥用價值也較高，其皮、核、絡、葉都是“地道藥材”。請回答下列相關問題：

（3）江西某橘子盛產地想建立一個大型的果酒、果醋加工廠，發(fā)酵階段，兩者控制的條件除溫度不同外，最大的區(qū)別在于____________。需要發(fā)酵的菌種分別是____________。

（4）橘皮精油是食品和化妝品配料的優(yōu)質原料，提取橘皮精油常用_______________法，為了使橘皮精油易與水分離，還要加入_____________和Na2SO4，并調節(jié)pH到7～8。

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下列試劑與鑒定的物質及顏色變化對應不正確的是

A．DNA—甲基綠—綠色

B．蘇丹Ⅲ染液—脂肪—紅色

C．斐林試劑—麥芽糖—磚紅色

D．雙縮脲試劑—蛋白質—紫色

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