分析 1、受精前的準備階段:
(1)準備階段1-精子獲能.剛剛排出的精子,不能立即與卵子受精,必須在雌性動物生殖道發(fā)生相應的生理變化后,才能獲得受精能力.
(2)準備階段2-卵子的準備,動物排出的可能是初級卵母細胞也可能是次級卵母細胞,都要在輸卵管內(nèi)進一步成熟,達到減數(shù)第二次分裂中期時,才具備與精子受精的能力.
2、胚胎移植的基本程序主要包括:①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體.用激素進行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進行質(zhì)量檢查,此時的胚胎應發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對胚胎進行移植;⑤移植后的檢查.3、胚胎移植的生理學基礎:
①動物發(fā)情排卵后,同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的.這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境.
②早期胚胎在一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài).這就為胚胎的收集提供了可能.
③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應.這為胚胎在受體的存活提供了可能.
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響.
解答 解:(1)給良種母畜注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵;對采集到的精子要先進行獲能處理,然后才能進行受精作用.
(2)對囊胚階段的胚胎進行分割時需要將內(nèi)細胞團進行均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育.
(3)隨著動物克隆技術的發(fā)展,人們可以利用細胞核移植技術對良種馬進行繁殖,即將純血馬的細胞核移人其他馬的處于減數(shù)第二次分裂中期的去核卵母細胞中,將其激活并發(fā)育成胚胎,植入代孕母馬體內(nèi).由于10代以內(nèi)的細胞能保持正常的二倍體核型,因此用于核移植的體細胞一般選用10代以內(nèi)的細胞.
(4)為保證胚胎移植的成功,胚胎的供體和受體應保持相同的生理環(huán)境.將重組胚胎移入到受體子宮后,重組胚胎能在受體子宮中繼續(xù)發(fā)育成純血馬的生理基礎是受體子宮不會對外來胚胎發(fā)生免疫排斥反應.
故答案為:
(1)促性腺 獲能
(2)將內(nèi)細胞團均等分割 胚胎的恢復和進一步發(fā)育
(3)減數(shù)第二次分裂中期 能保持細胞正常的二倍體核型
(4)相同的生理環(huán)境 受體子宮不會對外來胚胎發(fā)生免疫排斥反應
點評 本題考查了胚胎工程的相關知識,考生要能夠識記胚胎工程中超數(shù)排卵的方法;識記精子和卵細胞受精前的準備;識記胚胎分割應選擇桑椹胚或囊胚;識記胚胎移植的基本程序及生理學基礎,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漏斗內(nèi)外起始液面一致.滲透平衡時的液面差為△h,說明初始濃度S1>S2,達到平衡時濃度S1=S2 | |
B. | 成熟植物細胞中的原生質(zhì)層相當于該裝置中的半透膜,細胞液與外界溶液之間存在濃度差,所以植物可以利用滲透作用進行吸水和失水 | |
C. | 如果S1、S2中分別放置質(zhì)量分數(shù)為5%的葡糖糖溶液和蔗糖溶液,則一段時間后質(zhì)量分數(shù)S1<S2 | |
D. | 動物細胞也可以通過滲透作用進行吸水和失水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA單鏈上相鄰堿基以磷酸二酯鍵相連 | |
B. | DNA分子的基本骨架能夠儲存遺傳信息 | |
C. | 兩條鏈上的堿基遵循A與U、G與C的配對原則 | |
D. | DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋而成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 臨床發(fā)現(xiàn)大腦S區(qū)受損傷,該病人能說話,但不能聽懂別人的談話 | |
B. | 甲狀腺激素、生長激素、性激素均與人的生長發(fā)育有關 | |
C. | 長期記憶可能與新突觸的建立有關 | |
D. | 激素可通過改變細胞的代謝而發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | B. | 基因重組 | C. | 染色體結構變異 | D. | 染色體數(shù)目變異 |
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