3.下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說法正確的是(  )
A.植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因程序性表達(dá)的結(jié)果
B.在形成無子番茄過程中生長素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目
C.乙烯只存在成熟的果實(shí)中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟
D.赤霉素引起植株莖的伸長原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的分裂

分析 調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)的激素不是孤立的,而是相互作用共同調(diào)節(jié)的,植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果.植物的生長發(fā)育既受內(nèi)部因子(激素)的調(diào)節(jié),也受外部因子(如光、溫度、日照長度、重力、化學(xué)物質(zhì)等)的影響.這些化學(xué)和物理因子通過信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo),誘導(dǎo)相關(guān)基因表達(dá),調(diào)控生長發(fā)育.

解答 解:A、植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果,A正確;
B、在形成無籽番茄的過程中生長素只是促進(jìn)子房壁的發(fā)育,并沒有改變了細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目,B錯(cuò)誤;
C、乙烯廣泛存在于植物的多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟,C錯(cuò)誤;
D、赤霉素引起植株增高的主要原因是促進(jìn)細(xì)胞的伸長,并非促進(jìn)分裂,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的作用、植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值,要求考生識(shí)記植物激素對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用,明確激素不是孤立起作用的而,而是相互作用共同調(diào)節(jié)的;識(shí)記植物激素的功能,掌握植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用,明確外界環(huán)境因素不會(huì)改變激素的功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.以下關(guān)于遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.遺傳病都有致病基因
B.遵守婚姻法,不近親結(jié)婚也需要進(jìn)行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷
C.21三體綜合征、貓叫綜合征都是屬于染色體異常遺傳病
D.遺傳病可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)細(xì)菌培養(yǎng)的敘述,正確的是(  )
A.在瓊脂固體培養(yǎng)基上長出的單個(gè)菌落含有多種細(xì)菌
B.在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制真菌而促進(jìn)細(xì)菌生長
C.向液體培養(yǎng)基中通入氧氣能促進(jìn)破傷風(fēng)桿菌的生長
D.在固體培養(yǎng)基中加入伊紅美蘭可鑒定大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.營養(yǎng)物質(zhì)中,體外燃燒和體內(nèi)氧化產(chǎn)熱量相等而耗氧量較小的是( 。
A.糖類B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.脂肪和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.人體在不同的生理狀況下物質(zhì)代謝會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化.在禁食和安靜條件下,三種物質(zhì)含量變化如圖所示.下列敘述中正確的是( 。
A.禁食期間,血糖含量基本保持不變
B.禁食期間,血糖含量的變化與胰島素有關(guān)
C.在a點(diǎn)以前血糖主要來源于脂肪酸的轉(zhuǎn)化
D.肝糖原的分解導(dǎo)致血液中游離脂肪酸含量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.與雜交育種、單倍體育種和基因工程育種相比,盡管人工誘變育種具有很大的盲目性,但是該育種方法的獨(dú)特之處是( 。
A.可以將不同品種的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)品種上
B.能夠明顯縮短育種年限,后代性狀穩(wěn)定快
C.改變基因結(jié)構(gòu),創(chuàng)造前所未有的性狀類型
D.增加了生物變異的范圍,實(shí)現(xiàn)種間遺傳物質(zhì)的交流

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.下列各項(xiàng)應(yīng)采取的交配實(shí)驗(yàn)方法中正確的是( 。
A.鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系可用雜交的方法
B.鑒別一只白兔是否是純合子可用測交的方法
C.要不斷提高小麥抗病品種的純度可用測交的方法
D.要獲得生物的新性狀可以通過自交的方法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.觀察某細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)時(shí),看到了中心體、線粒體和核糖體等細(xì)胞器,下列敘述不正確的是( 。
A.該細(xì)胞是在電子顯微鏡下觀察到的
B.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞
C.提供該細(xì)胞的生物不能進(jìn)行光合作用
D.該細(xì)胞可能是豬的心肌細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.某些植物根能分泌一些化學(xué)物質(zhì)用于抑制別種植物在其周圍生長,這稱為他感作用.大麥、玉米、向日葵、首稽等植物,是雜草的天然抑制者,又叫“悶蓋莊稼”.
為了驗(yàn)證大麥對(duì)鄰近雜草生長具有他感作用,請(qǐng)根據(jù)所給材料、器具,在給出的實(shí)驗(yàn)方法和步驟的基礎(chǔ)上完成實(shí)驗(yàn)和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
材料、器具:
大麥種子,狗尾草,50cm×50cm×10cm的栽種盒,剪刀,噴水壺,天平,直尺等.方法步驟:
第一步:選取A、B、C三個(gè)栽種盒,在栽種土壤表面畫5cm×5cm的小方格,每個(gè)小方格中心放一粒大麥或雜草種子,三個(gè)栽種盒的播種方式依次為:
A:大麥種子和雜草種子間行種植;
B:只種大麥種子;
C:只種雜草種子(A、B、C與此三種播種方式可隨意對(duì)應(yīng)).
第二步:灑上少許泥土覆蓋種子,用細(xì)孔眼噴水壺澆水,把三個(gè)實(shí)驗(yàn)栽種盒放在相同的20℃左右環(huán)境中培養(yǎng)2~4周,每天均保持足夠時(shí)間的光照.
第三步:每天觀察并記錄,統(tǒng)計(jì)盒內(nèi)植株的平均株高、平均葉長、平均干重等等數(shù)量特征,比較盒內(nèi)植株的特征差異.
預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A盒中的雜草生長情況明顯比C盒中的差
繼續(xù)探究:為了進(jìn)一步證實(shí)大麥分泌物具有抑制狗尾草生長的作用,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案.
用培養(yǎng)過大麥的培養(yǎng)液澆灌狗尾草,觀察其生長發(fā)育情況.

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