關(guān)于單克隆抗體,下列敘述不正確的是 ( )

A.可以制成診斷盒,用于疾病的診斷

B.可以與藥物結(jié)合,用于病變細(xì)胞的定向治療

C.可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)

D.可以在生物體內(nèi)生產(chǎn),不能在體外生產(chǎn)

 

D

【解析】

試題分析:利用單克隆抗體純度高、特異性強(qiáng),最主要用途為用作診斷試劑,故A正確。利用單克隆抗體的特異性識別癌細(xì)胞,可以準(zhǔn)確識別癌細(xì)胞,攜帶藥物治療,故B正確?梢岳没蚬こ虒(yīng)抗體基因?qū)牍撬枇黾?xì)胞,生成單克隆抗體,故C正確?梢栽谏矬w內(nèi)生產(chǎn)和體外生產(chǎn),故D錯(cuò)。

考點(diǎn):本題考查單克隆抗體相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆貴州省貴陽市高三8月月考理綜試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞和生物體的描述,正確的是

A.醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細(xì)胞染色體染色,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

B.在失重狀態(tài)下,因生長素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,水平放置的幼苗根尖失去了向地性

C.同種鳥類間可通過鳴叫傳遞信息,說明鳥類高級神經(jīng)中樞具有語言功能

D.細(xì)胞膜的組成成分膜磷脂、膜蛋白都與突觸興奮的傳遞有關(guān)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,不正確的是( )

A.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí),其特定功能會(huì)發(fā)生改變

B.由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的二糖具有還原性

C.核酸中的N存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中

D.膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖所示為用兩棲動(dòng)物的卵所做的實(shí)驗(yàn)圖解,據(jù)圖回答下列問題:

(1)蝌蚪腸上皮細(xì)胞核中含有青蛙發(fā)育所需的 ,重新組合的細(xì)胞相當(dāng)于蛙的 細(xì)胞,經(jīng)過細(xì)胞分裂和 形成組織和器官。本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明 具有全能性。

(2)圖中A過程采用的技術(shù)手段稱作 技術(shù)。如果用生物技術(shù)使番茄和馬鈴薯的體細(xì)胞融合,首先要獲得 ,其方法是 ,然后誘導(dǎo) 。要將其融合形成的細(xì)胞培養(yǎng)成植株,要用 技術(shù)。從理論上講用融合后的細(xì)胞培育出的“番茄—馬鈴薯”植株是 (可育、不可育)。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是牛囊胚示意圖,下列有關(guān)該圖的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.透明帶是初級卵母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)形成的

B.囊胚腔是一個(gè)充滿液體的腔

C.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來分化成內(nèi)胚層

D.滋養(yǎng)層將來發(fā)育成胎膜和胎盤

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

一般來說,動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件 ( )

①無毒的環(huán)境 ②無菌的環(huán)境

③合成培養(yǎng)基需加血漿 ④溫度與動(dòng)物體溫相近

⑤需要O2,不需要 CO2 ⑥CO2能調(diào)培養(yǎng)液pH

A.①②③④⑤⑥ B.①②③④ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

利用基因工程生產(chǎn)蛋白質(zhì)藥物的方法之一是將人的基因轉(zhuǎn)入動(dòng)物體內(nèi),再飼養(yǎng)這些轉(zhuǎn)基因動(dòng)物,從動(dòng)物乳汁或尿液中提取藥物。這一過程不會(huì)涉及 ( )

A.DNA按照堿基互補(bǔ)配對原則自我復(fù)制

B.DNA以其一條鏈為模板合成mRNA

C.RNA以自身為模板自我復(fù)制

D.按照mRNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

將基因型為AaBbDd和AABbDd的小麥雜交,按自由組合定律,后代中基因型為AaBbDD的個(gè)體所占比例應(yīng)為( )

A.1/8 B.1/16 C.1/32 D.1/64

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中,不正確的是( )

A.需用胰蛋白酶處理組織,但要控制加入的酶量和處理的時(shí)間,防止損傷細(xì)胞

B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)技術(shù)

C.懸液中分散的單個(gè)細(xì)胞很快就會(huì)貼附在瓶壁上的現(xiàn)象

D.“細(xì)胞在傳至10—50代左右時(shí),增殖會(huì)逐漸緩慢,以至于完全停止”的主要原因是接觸抑制

 

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