A. | 一定能產生yr的配子 | B. | 一定能產生YR、yr、Yr、yR種配子 | ||
C. | 一定能產生YR的配子 | D. | 一定能產生YR、yr或Yr、yR的配子 |
分析 減數分裂過程:
(1)減數第一次分裂間期:染色體的復制.
(2)減數第一次分裂:①前期:聯會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.
(3)減數第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:減數第一次分裂后期,等位基因隨著同源染色體的分開而分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,則基因型為YyRr的個體產生的配子為YR、yr或Yr、yR.因此,該個體產生的配子的基因型為YR、yr或Yr、yR.
故選:D.
點評 本題考查細胞的減數分裂,要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點,尤其是減數第一次分裂后期,能結合題中基因型做出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 換用高倍物鏡時應先升高鏡筒以免損傷物鏡 | |
B. | 觀察人體口腔上皮細胞的線粒體時,用健那綠染色需先用8%的鹽酸處理 | |
C. | 用綠色植物成熟葉肉細胞既可以進行葉綠體中色素提取分離實驗也可以進行觀察植物細胞失水和吸水的實驗 | |
D. | 在鑒定還原糖的實驗中為避免樣本本身的顏色干擾,可選用近乎無色的蔗糖溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
項目 組別 | 對照 | T1 | T2 | T3 | T4 |
葉綠素a(mg•g-1) | 1.35 | 1.49 | 1.54 | 1.70 | 1.54 |
葉綠素b(mg•g-1) | 0.37 | 0.41 | 0.47 | 0.43 | 0.41 |
凈光合速率 | 6.20 | 5.68 | 5.06 | 3.66 | 2.88 |
氣孔導度 | 0.182 | 0.164 | 0.147 | 0.138 | 0.110 |
胞間CO2 | 242 | 234 | 240 | 252 | 290 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自由組合定律是孟德爾針對豌豆兩對相對性狀雜交實驗結果及其解釋直接歸納總結的,不適合多對相對性狀 | |
B. | 控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是相互聯系、相互影響的 | |
C. | 在形成配子時,決定不同性狀的遺傳因子的分離和組合是隨機的,所以稱為自由組合定律 | |
D. | 在形成配子時,決定同一性狀的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子表現為自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 搭建大棚時,選擇無色透明的塑料薄膜 | |
B. | 連續(xù)陰雨時,適當補充光照 | |
C. | 為了提高產量,晴天下午密閉大棚 | |
D. | 為了防止凍害,冬季夜間覆蓋草簾 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇省江市高二下學期學業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)中,碳元素從無機環(huán)境進入生物群落的主要途徑是( )
A.生產者的光合作用 B.化石燃料的燃燒
C.分解者的分解作用 D.生產者、消費者的呼吸作用
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