17．海島上的一種海龜有連趾（ee）和分趾（EE、Ee）兩種類型，連趾海龜?shù)挠斡灸芰?qiáng)，分趾海龜?shù)挠斡灸芰θ酰魨u上食物不足，分趾海龜因很難獲得食物而餓死，將導(dǎo)致該海龜種群（　　）
A．停止進(jìn)化B．基因e的頻率上升
C．基因型EE頻率上升D．基因E的頻率上升

分析 種群基因庫是指一個種群的全部個體的所有基因，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離，假設(shè)種群中A的基因頻率為p，a的基因頻率為q，根據(jù)哈代溫伯格平衡公式可知，AA=p2，aa=q2，Aa=2pq．

解答 解：A、該種群存在自然選擇，會發(fā)生進(jìn)化，A錯誤；
B、顯性個體不能適應(yīng)環(huán)境而被淘汰，所以基因e的頻率上升，B正確；
C、基因型ee頻率會上升，C錯誤；
D、基因E的頻率會下降，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)，根據(jù)種群的基因頻率計(jì)算種群的基因型頻率，對于相關(guān)知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某植物的花的顏色有紅色和白色，其紅花的顏色深淺由兩對等位基因（A與a、C與c）控制，顯性基因有加深紅色的作用，且作用效果相同，具有累積效應(yīng)，完全隱性的個體開白花，親本的基因組成及基因在染色體上的位置如圖所示．請問答下列問題：
（1）F1中顏色最深的個體自交，理論上F2的表現(xiàn)型有5種，其比例為1：4：6：4：1（按顏色由深到淺的順序），其中顏色最深的個體的基因型是AACC．
（2）該種植物花的位置有頂生與腋生兩種，由兩對等位基因控制，且只有兩對基因都為隱性時才表現(xiàn)為頂生，其他情況下為腋生．已知其中一對等位基因B、b位于1、2號染色體上，要確定另一對等位基因D、d是否也位于1、2號染色體上（不考慮交叉互換），請完成下列實(shí)驗(yàn)步驟．
第一步：選擇基因型為BBDD和bbdd親本雜交得到F1；
第二步：F1植株自交交，得到F2；
第三步：觀察統(tǒng)計(jì)F2植株花的位置表現(xiàn)型及比例．
結(jié)果及結(jié)論：
①若F2植株花的位置腋生與頂生的比例接近腋生花：頂生花=15：1，說明等位基因D、d不位于1、2號染色體上；
②若F2植株花的位置腋生與頂生的比例接近腋生花：頂生花=3：1，說明等位基因D、d位于1、2號染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．上海生命科學(xué)研究院院士成功誘導(dǎo)人成纖維細(xì)胞重編程為hiHep細(xì)胞，該細(xì)胞具有肝細(xì)胞的許多功能．下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．人成纖維細(xì)胞與hiHeP細(xì)胞內(nèi)的核酸完全相同
B．人成纖維細(xì)胞重編程為hiHep細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞全能性
C．誘導(dǎo)重編程為hiHep細(xì)胞過程發(fā)生了細(xì)胞的畸形分化
D．hiHep細(xì)胞的誘導(dǎo)成功為重癥肝病的治療提供了可能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．請根據(jù)所學(xué)知識回答下列有關(guān)有絲分裂和減數(shù)分裂的問題

 （1）如圖1是某個生物體的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的示意圖，根據(jù)分裂圖可判斷此生物是動物，依據(jù)是有中心體無細(xì)胞壁．若要觀察染色體，最好觀察圖丙細(xì)胞所在時期的染色體，細(xì)胞乙內(nèi)含有的染色體、染色單體與DNA的具體數(shù)量分別是8、0、8．
 （2）姐妹染色單體形成于細(xì)胞周期的間期，此時期主要的物質(zhì)變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．若是植物細(xì)胞，在細(xì)胞分裂的末期將在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板．
（3）“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”實(shí)驗(yàn)中，解離的目的是使組織細(xì)胞分離，為了便于染色，解離后需要的操作步驟是漂洗．
（4）如圖2所示示意圖分別表示該動物某個組織中的細(xì)胞分裂圖象及如圖3所示細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA含量的關(guān)系（細(xì)胞類型圖），請分析并回答：
分析圖2可知該圖象來自于動物的卵巢組織，依據(jù)是圖中的細(xì)胞②（細(xì)胞質(zhì)）不均等分裂．正常情況下，圖2中細(xì)胞③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生1種基因型的細(xì)胞． 細(xì)胞類型圖中一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有a、b（填字母），非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在類型b中．圖中類型a的細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式和時期是有絲分裂后期，若某一細(xì)胞屬于類型c，取自狗的精巢，沒有同源染色體，那么該細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在tRNA的反密碼子中，通常含有一個被稱為次黃嘌呤的堿基，它可以與mRNA中相應(yīng)密碼子對應(yīng)位置上的堿基A或C或U配對．據(jù)此分析，這種tRNA將可以（　�。�
A．轉(zhuǎn)運(yùn)幾種氨基酸B．消除部分基因突變的影響
C．導(dǎo)致基因突變D．導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄過程出現(xiàn)差錯

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省安陽市高三上第一次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的探究實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（ ）

A．將溫度由低溫調(diào)至最適溫度，酶的活性不變

B．探究蛋白酶的專一性，可用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測

C．酶的活性增強(qiáng)，產(chǎn)物的生成量增加

D．較低的pH環(huán)境中，胃蛋白酶仍能保持活性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

20世紀(jì)30年代，人們將環(huán)頸雉引到美國的一個島嶼．經(jīng)跟蹤調(diào)查繪出環(huán)頸雉種群的增長曲線如圖所示．請據(jù)圖回答：

（1）該島嶼上的環(huán)頸雉構(gòu)成一個 ，A﹣B段由于 ，種群增長不明顯．

（2）D﹣E，從生物因素看，隨種群密度的增長，個體間由于 加劇，以及該種群的捕食者增加，導(dǎo)致該種群的 降低， 增加，從而使種群數(shù)量的增長率下降．

（3）EF段表示穩(wěn)定期，其種群凈增長率為 ，種群數(shù)量 ，該島嶼上環(huán)頸雉的最大數(shù)量為 左右．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．葡萄糖糖耐量（指機(jī)體對血糖濃度的調(diào)節(jié)能力）受損（IGT）患者已成為最主要的潛在糖尿病高危人群．臨床上用口服葡萄糖進(jìn)行糖耐量檢測的過程如下：
①檢測前一天晚餐后即不再進(jìn)食；
②檢測當(dāng)日空腹抽取靜脈血2mL，立即送檢；
③抽血5min后口服葡萄糖75g（溶于200～300mL水中），時間記為0；
④服糖后每隔30min各抽取靜脈血2mL，立即送檢．將檢測數(shù)據(jù)繪制成曲線如圖．請回答：

（1）檢測前一天晚餐后即不再進(jìn)食的原因是防止進(jìn)食導(dǎo)致血糖濃度升高而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（2）正常人的血糖濃度在口服葡萄糖30min后迅速下降，在此過程中胰島素作用的靶器官主要有肝臟和骨骼肌，調(diào)節(jié)其分泌的途徑有血糖濃度上升直接刺激胰島B細(xì)胞；下丘腦通過神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于胰島B細(xì)胞．
（3）IGT患者血糖濃度變化與正常人相比具有的特點(diǎn)是血糖濃度高，下降速度慢．若造成這種變化的原因是體內(nèi)胰島素作用效率低，則IGT患者的胰島素水平高于（選填“高于”或“低于”）正常水平．
（4）某糖尿病患者因效應(yīng)T細(xì)胞攻擊胰島B細(xì)胞，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞數(shù)量比正常人的明顯偏低．該種糖尿病從免疫學(xué)角度分析屬于自身免疫�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．根具有正向水性（如圖），下面對根生長特點(diǎn)的分析錯誤的是（　�。�
A．水分的不均勻分布是一種單向刺激
B．向水性屬于向性運(yùn)動
C．根的向水側(cè)和背水側(cè)生長素濃度相同
D．根的近水側(cè)比遠(yuǎn)水側(cè)長得慢

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