10．黑龍江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院用輻射的方法處理大豆，培育成了“黑農(nóng)5號(hào)”大豆品種，含油量比原來的品種提高了2.5%．關(guān)于“黑農(nóng)5號(hào)”大豆育種過程的說法正確的是（　�。�
A．該育種過程依據(jù)的原理是基因重組
B．培育時(shí)使用的輻射可以提高變異頻率
C．控制輻射劑量可控制物種變異的方向
D．新性狀只能通過有性生殖傳遞給后代

分析 分析題干可知，黑農(nóng)5號(hào)”大豆育種方法是誘變育種，誘變育種的原理是基因突變；由于基因突變具有低頻性，使用的輻射可以提高變異頻率；基因突變具有不定向性；基因突變發(fā)生在生殖細(xì)胞中可以通過有性生殖傳給后代，發(fā)生在體細(xì)胞中一般不能通過有性生殖傳給后代，但是可以通過無性生殖傳遞給后代．

解答 解：A、誘變育種的原理是基因突變，A錯(cuò)誤；
B、基因突變具有低頻性，通過輻射可以提高突變頻率，B正確；
C、基因突變是不定向的，不能通過控制輻射劑量控制物種變異的方向，C錯(cuò)誤；
D、新性狀可以通過無性生殖傳遞給后代，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是基因突變的特點(diǎn)、影響基因突變的因素及基因突變?cè)谟N中的應(yīng)用，旨在考查學(xué)生理解、識(shí)記基因突變知識(shí)要點(diǎn)把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于圖中種群數(shù)量變化的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．種群呈“S”型增長(zhǎng)過程中，在達(dá)到K值之前就是“J”型增長(zhǎng)
B．種群在遷入新的適宜環(huán)境后最初一段時(shí)間可近似呈J型增長(zhǎng)
C．種群的增長(zhǎng)速率在$\frac{K}{2}$時(shí)最大，K值時(shí)為0
D．環(huán)境條件變化時(shí)，種群的K值也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．煙草是雌雄同株植物，在自然界中不存在純合子，這是由S基因控制的遺傳機(jī)制所決定的，如果花粉所含S基因與母本的任何一個(gè)S基因種類相同，花粉管就不能伸長(zhǎng)完成受精，如下圖所示（注：精子通過花粉管輸送到卵細(xì)胞所在處完成受精），研究發(fā)現(xiàn)，S基因包含控制合成S核酸酶和S因子的兩個(gè)部分，前者在雌蕊中表達(dá)，后者在花粉管中表達(dá)，傳粉后，雌蕊產(chǎn)生的S核酸酶進(jìn)入花粉管中，與對(duì)應(yīng)的S因子特異性結(jié)合，進(jìn)而將花粉管中的rRNA降解．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．煙草的S基因分為S1、S2、S3等15種之多，它們之間遵循基因的分離定律
B．S基因的種類多，體現(xiàn)了變異具有不定向性，為物種的進(jìn)化提供豐富的原材料
C．基因型為S1S2和S2S3的煙草間行種植，子代基因型比值為S1S3：S2S3：S1S2=1：1：1
D．花粉不能伸長(zhǎng)的原因可能是細(xì)胞中無法合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于生物變異和代謝的說法正確的是（　�。�
A．非姐妹染色單體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組
B．鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者細(xì)胞中攜帶谷氨酸的tRNA與正常人不同
C．基因突變能產(chǎn)生新基因，導(dǎo)致新的基因型出現(xiàn)，但一定不會(huì)導(dǎo)致染色體上基因數(shù)量的變化
D．30%的蔗糖溶液可引起洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖示胰島素的合成和分泌過程．據(jù)圖回答：
（1）蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所主要是圖中的②（填標(biāo)號(hào)），參與蛋白質(zhì)加工的細(xì)胞器有①③．（填標(biāo)號(hào)）．
（2）在細(xì)胞器①、③及細(xì)胞膜之間，物質(zhì)的運(yùn)輸主要通過囊泡來進(jìn)行，其中，結(jié)構(gòu)③（填標(biāo)號(hào)）為“交通樞紐”．在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐瑫r(shí)，膜結(jié)構(gòu)在細(xì)胞器①、③之間及細(xì)胞膜之間也發(fā)生交換，這說明細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)和成分上是相似的（膜結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性）．
（3）具有生物活性的胰島索通過體液的傳送到達(dá)靶細(xì)胞，與靶細(xì)胞表面的（特異性）受體結(jié)合發(fā)揮作用，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流（傳遞）功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下面是對(duì)細(xì)胞膜、核膜、線粒體內(nèi)膜的比較，其中不正確的是（　�。�
A．三者主要的組成成分相同
B．三者均有控制物質(zhì)交換的功能
C．三者面積和蛋白質(zhì)含量的不同導(dǎo)致功能不同
D．三者均附有多種大量的酶，有利于各種生化反應(yīng)的順利進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．（1）某大豆田的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成．生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如下表，單位是J/（hm2•a）．
植物田鼠鼬
固定的
太陽能		攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
2.45×10111.05×1097.50×1087.15×1082.44×1072.25×1072.18×107
①能量從植物傳遞到田鼠的效率是0.3%%（保留一位小數(shù)點(diǎn)）．
②該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由出生率和死亡率決定的；可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度．在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記40只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)記的15只．該種群密度是40只/hm2．若標(biāo)記的部分田鼠能主動(dòng)逃避陷阱，這樣導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏大．對(duì)捕獲的田鼠進(jìn)行性比例調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其雌雄比例稍大于1，其性比例有利（有利/不利）于種群增長(zhǎng)．
③田鼠用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，除了流入下一級(jí)外，還有可能是流入分解者和未利用．
（2）為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁，為肉食性猛禽提供棲息場(chǎng)所．設(shè)樁一段時(shí)間后，測(cè)得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示．請(qǐng)回答下列問題．
④b點(diǎn)以后田鼠種群密度大幅上升，從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析，其原因是食物供應(yīng)增加（或提供更好的躲避環(huán)境），K值增大．
⑤猛禽除了捕鼠外也會(huì)捕食鼬，猛禽屬于第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，請(qǐng)畫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)1．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•海南）ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物，關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．酒精發(fā)酵過程中有ATP生成

B．ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量

C．ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量

D．ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省三箭分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•成都校級(jí)學(xué)業(yè)考試）紅細(xì)胞吸收無機(jī)鹽和葡萄糖的共同點(diǎn)是（ ）

A．都可以從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)

B．都需要供給ATP

C．都需要載體協(xié)助

D．既需要載體協(xié)助又需要消耗能量

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