(8分)如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(cm2·y),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的.成分中不屬于生物群落的是______________(用字母回答),圖示的過(guò)程直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是________________。
(2)向該農(nóng)田中投放少量落葉等廢棄物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有________。
(3)若生產(chǎn)者固定的能量是1000 J/(cm2·y),則B固定的能量中用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量是___________J/(cm2·y)。
(4)田間管理除草、除蟲(chóng)可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,從能量流動(dòng)的角度分析提高產(chǎn)量的原因是___________________。
(5)當(dāng)生物B因使用農(nóng)藥數(shù)量減少時(shí),生物C的種群數(shù)量短時(shí)間的變化為_(kāi)____________。
(6)此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)棄耕以后發(fā)生的演替是_________________,在此過(guò)程中其恢復(fù)力穩(wěn)定性將降低。寫(xiě)出該系統(tǒng)的一條食物鏈________________(用圖中字母表示)。
(1)E 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)(多了信息傳遞不給分)
(2)自我調(diào)節(jié)能力(穩(wěn)定性或抵抗力穩(wěn)定性)
(3)88
(4)幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分
(5)減少
(6)次生演替 A→B→C
【解析】
試題分析:
(1)分析題圖可知,A為生產(chǎn)者,B為初級(jí)消費(fèi)者,C為次級(jí)消費(fèi)者,D為分解者,E為無(wú)機(jī)環(huán)境,E不屬于生物群落;圖中可以揭示生態(tài)系統(tǒng)的功能有能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)。
(2)生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力,即生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性,所以向該農(nóng)田中投放少量落葉等廢物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響。
(3)B同化的能量為200 J/(cm2·y),其中呼吸作用散失的能量為112 J/(cm2·y),其余的用于生物自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖。
(4)田間的管理除草和除蟲(chóng)可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量是因?yàn)槿藗兒侠碚{(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分。
(5)B與C之間的關(guān)系是捕食關(guān)系,并且C捕食B,因此當(dāng)生物B因使用農(nóng)藥數(shù)量減少時(shí),生物C因食物減少,數(shù)量的短期變化為減少。
(6)棄耕的農(nóng)田上發(fā)生的演替屬于次生演替;在演替過(guò)程中抵抗力穩(wěn)定性逐漸提高,而恢復(fù)力穩(wěn)定性降低,生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈為A→B→C,分解者不進(jìn)入食物鏈。
考點(diǎn):本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和穩(wěn)定性的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東肇慶中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估高一上期末統(tǒng)測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖是在不同溫度條件下,A、B、C、D四種酶的催化效率示意圖,請(qǐng)根據(jù)曲線所示回答問(wèn)題:
(1)酶的作用原理就是降低了代謝反應(yīng)的_________
(2)當(dāng)為10℃時(shí),催化效率達(dá)到最大值的酶為_(kāi)__________
(3)能說(shuō)明溫度對(duì)人體內(nèi)酶活性影響的曲線是______,因?yàn)開(kāi)______
(4)對(duì)于一般情況而言,______曲線很可能是錯(cuò)誤,因?yàn)開(kāi)_____。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市兩校高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
儲(chǔ)藏蘋(píng)果時(shí)既要保持其口感又要減少水分的消耗,下列最適宜的儲(chǔ)藏條件是
A.高CO2濃度、低氧濃度和零下低溫
B.低CO2濃度、高氧濃度和零下低溫
C.低氧濃度、高CO2濃度和零上低溫
D.完全無(wú)氧、高CO2濃度和零上低溫
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市兩校高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一組生物之間的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似
A.變形蟲(chóng)、水綿、香菇
B.花生、草履蟲(chóng)、大腸桿菌
C.小麥、番茄、煙草
D.酵母菌、靈芝、冠狀病毒
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市兩校高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用水解法研究下列物質(zhì),水解產(chǎn)物不都是葡萄糖的是
A.糖原 B.蔗糖 C.淀粉 D.纖維素
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河南省焦作市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生命系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)維持的敘述錯(cuò)誤的是
A.甲狀腺激素含量超過(guò)一定程度→抑制下丘腦和垂體→維持甲狀腺激素含量相對(duì)穩(wěn)定
B.短時(shí)間饑餓→胰高血糖素分泌增加→促進(jìn)肝糖原分解→血糖濃度維持正常
C.?dāng)z食過(guò)咸→下丘腦滲透壓感受器興奮→抗利尿激素減少→促進(jìn)腎小管重吸收水
D.河流輕微污染→物理沉降、化學(xué)分解和微生物分解→河流中的群落無(wú)明顯變化
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖表示肝細(xì)胞所處環(huán)境及其有關(guān)生理活動(dòng),據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞D所處的內(nèi)環(huán)境是 ,葡萄糖從血漿進(jìn)入肝細(xì)胞并分解成丙酮酸至少要經(jīng)過(guò) 層磷脂分子層。
(2)肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是______________,細(xì)胞A中的多糖是_________,⑧過(guò)程是在 細(xì)胞器中進(jìn)行。
(3)若外界環(huán)境溫度下降刺激皮膚感受器,感受器產(chǎn)生興奮時(shí),此過(guò)程中神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電位變化是________。神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到位于________體溫調(diào)節(jié)中樞,通過(guò)調(diào)節(jié)作用維持體溫的恒定,此時(shí)_____________激素分泌會(huì)增多并作用于肝臟細(xì)胞,促進(jìn)圖中④⑤⑧的過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.人體的體液是指血漿、組織液、淋巴
B.神經(jīng)系統(tǒng)的所有結(jié)構(gòu)都不能釋放激素
C.當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起細(xì)胞代謝紊亂
D.唾液淀粉酶、二氧化碳、血漿蛋白屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆山東省滕州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是
A.目的基因經(jīng)土壤農(nóng)桿菌導(dǎo)入植物受體細(xì)胞后,整合到受體細(xì)胞染色體上,因此一定能穩(wěn)定遺傳
B.DNA連接酶的作用是將兩個(gè)粘性末端的堿基連接起來(lái)
C.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心,其上的啟動(dòng)子部位具有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)
D.常用的運(yùn)載體有大腸桿菌、噬菌體和動(dòng)植物病毒等
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