有關(guān)生命系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)維持的敘述錯誤的是

A．甲狀腺激素含量超過一定程度→抑制下丘腦和垂體→維持甲狀腺激素含量相對穩(wěn)定

B．短時間饑餓→胰高血糖素分泌增加→促進肝糖原分解→血糖濃度維持正常

C．攝食過咸→下丘腦滲透壓感受器興奮→抗利尿激素減少→促進腎小管重吸收水

D．河流輕微污染→物理沉降、化學(xué)分解和微生物分解→河流中的群落無明顯變化

C

【解析】

試題分析：甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程中，當甲狀腺激素含量過多時，會抑制下丘腦和垂體，抑制相應(yīng)激素的分泌，從而維持甲狀腺激素的相對穩(wěn)定，故A正確；饑餓條件下，血糖偏低，胰高血糖素分泌增加，促進肝糖原分解，使血糖濃度維持正常，故B正確；吃的食物過咸時，細胞外液滲透壓升高，促進下丘腦滲透壓感受器分泌抗利尿激素增多，故C錯誤；河流受到輕微污染時，可以通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物降解，維持生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定，故D正確。

考點：本題考查動物生命活動的調(diào)節(jié)和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東肇慶中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估高一上期末統(tǒng)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用和呼吸作用過程中都產(chǎn)生的物質(zhì)有

A．[H] B．ATP C．氧氣 D．二氧化碳

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市兩校高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于綠色植物葉綠體中色素的描述，正確的是

A．葉綠素a 呈黃綠色

B．葉綠素b在紅光部分有很高的吸收峰

C．Ca是構(gòu)成葉綠素分子的必需元素

D．胡蘿卜素和葉黃素主要吸收紅光

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市兩校高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞主要化學(xué)成分的敘述，錯誤的是

A．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序等有關(guān)

B．脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一

C．膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)

D．動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省焦作市高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖，數(shù)字代表能量數(shù)值，單位是J／（cm2·y），請回答下列問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的．成分中不屬于生物群落的是______________（用字母回答），圖示的過程直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是________________。

（2）向該農(nóng)田中投放少量落葉等廢棄物對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有________。

（3）若生產(chǎn)者固定的能量是1000 J／（cm2·y），則B固定的能量中用于自身生長發(fā)育繁殖的能量是___________J／（cm2·y）。

（4）田間管理除草、除蟲可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，從能量流動的角度分析提高產(chǎn)量的原因是___________________。

（5）當生物B因使用農(nóng)藥數(shù)量減少時，生物C的種群數(shù)量短時間的變化為_____________。

（6）此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)棄耕以后發(fā)生的演替是_________________，在此過程中其恢復(fù)力穩(wěn)定性將降低。寫出該系統(tǒng)的一條食物鏈________________（用圖中字母表示）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）某科研小組為了解下丘腦與其他內(nèi)分泌腺之間的功能關(guān)系，進行了如下實驗。請根據(jù)你所學(xué)知識，完成實驗報告：

（1）實驗材料和步驟：

①實驗動物：家兔12只（體重2kg/只，雌雄各6只）。

②依次測定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小時的尿量，每天1次，連續(xù)3天。（性激素分泌調(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的原理相同）

③第4天，切斷各家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后，重復(fù)上述步驟②。最后，將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)用 方法處理，求出差異。

（2）結(jié)果與分析：①促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量，術(shù)后比手術(shù)前 ；切斷垂體與下丘腦的聯(lián)系后， 和性腺的生理功能受到影響。②兔的尿量，手術(shù)后比手術(shù)前多，可推斷出 激素分泌減少。

（3）結(jié)論：根據(jù)實驗結(jié)果以及下丘腦和其他內(nèi)分泌腺的功能可知，下丘腦合成和分泌 ，促進垂體合成和分泌相應(yīng)的 ，再促進相應(yīng)的內(nèi)分泌腺合成和分泌激素。

（4）為進一步明確與尿量變化相關(guān)激素的分泌途徑，你認為下一個實驗應(yīng)在哪一方面進行研究？（2分）

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體細胞間信息傳遞的一種方式。下列描述錯誤的是

A．該調(diào)節(jié)方式的信息傳遞速度緩慢、作用范圍較廣泛

B．體溫調(diào)節(jié)不會涉及這種調(diào)節(jié)方式

C．若分泌細胞是垂體細胞，則靶細胞一定是腎小管、集合管細胞

D．該調(diào)節(jié)方式的信息傳遞需經(jīng)過體液運送，并存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于減數(shù)分裂和有絲分裂的敘述，錯誤的是

A.減數(shù)分裂細胞連續(xù)分裂兩次，有絲分裂細胞只分裂一次

B.減數(shù)分裂著絲點分裂兩次，有絲分裂只分裂一次

C.減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半，有絲分裂的結(jié)果是染色體數(shù)不變

D.與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化之一是同源染色體聯(lián)會

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）某學(xué)校生物興趣小組擬對添加皮革蛋白粉飼料對動物生長發(fā)育的影響作用進行探究實驗。你若是該小組成員，請完善下列實驗過程：

（1）實驗材料和用具：大鼠若干只，普通飼料，添加皮革蛋白粉的飼料，其他所需條件均滿足。

（2）實驗?zāi)康模禾骄科じ锏鞍追埏暳蠈游锷L發(fā)育是否有影響。

（3）實驗步驟：

①選 的大鼠若干，隨機均分為甲、乙兩組，分別飼養(yǎng)。

②甲組鼠每天都飼喂適量普通飼料，乙組飼喂 。

③在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)相同一段時間。

④檢查大鼠的生長狀況，統(tǒng)計各組大鼠體重和發(fā)育情況。

（4）請你預(yù)測該同學(xué)實驗的實驗結(jié)果并作出相應(yīng)的合理分析。（至少寫出三種情況）

①

②

③

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