(2014?天津模擬)如圖是生物膜的結構模型,下列關于生物膜結構及功能的敘述正確的是( )
A.線粒體、葉綠體膜是由雙層磷脂分子構成的,細胞膜是由單層磷脂分子構成的
B.動物細胞融合與鈉、鉀離子的進出均依賴于細胞膜的選擇透過性
C.膜上的糖蛋白具有信息傳遞的作用,能夠將信息分子轉移到細胞內發(fā)揮作用
D.膽固醇是構成細胞膜的重要成分,在人體內還參與血液中脂質的運輸
D
【解析】
試題分析:本題主要考查細胞膜的結構.
1、脂質:構成細胞膜的主要成分是磷脂,磷脂雙分子層構成膜的基本骨架.
2、蛋白質:膜的功能主要由蛋白質承擔,功能越復雜的細胞膜,其蛋白質的含量越高,種類越多.
①蛋白質的位置:有三種.鑲在磷脂雙分子層表面;嵌入磷脂雙分子層;貢穿于磷脂雙分子層.
②種類:a.有的與糖類結合,形成糖被,有識別、保護、潤滑等作用. b.有的起載體作用,參與主動運輸過程,控制物質進出細胞. c.有的是酶,起催化化學反應的作用.
3、特殊結構﹣﹣糖被:①位置:細胞膜的外表.②本質:細胞膜上的蛋白質與糖類結合形成的糖蛋白.③作用:與細胞表面的識別有關;在消化道和呼吸道上皮細胞表面的還有保護和潤滑作用.
【解析】
A、線粒體、葉綠體膜是由雙層膜構成的,細胞膜是由雙層磷脂分子構成的,A錯誤;
B、動物細胞融合依賴于細胞膜的流動性,鈉、鉀離子的進出依賴于細胞膜的選擇透過性,B錯誤;
C、膜上的糖蛋白具有信息傳遞的作用,不能將信息分子轉移,C錯誤;
D、膽固醇是構成細胞膜的重要成分,在人體內還參與血液中脂質的運輸,D正確.
故選:D.
科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第四章4.1練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2005?楊浦區(qū)一模)硝化細菌被歸類為自養(yǎng)型生物,原因是( )
A.它能將氨合成為亞硝酸和硝酸
B.它能以亞硝酸和硝酸作為自身的組成物質,并貯存能量
C.它能利用化學能合成有機物
D.它能把氨氧化所釋放的化學能合成ATP,直接用于生命活動
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第三章3.3練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?懷遠縣模擬)H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn).有關H7N9的敘述正確的是( )
A.H7N9的遺傳物質是DNA
B.H7N9的遺傳信息整合到宿主的染色體DNA上,這一過程屬于基因重組
C.抗體與H7N9的特異性結合需要借助于吞噬細胞的攝取處理
D.H7N9在宿主細胞內利用細胞提供的能量,以自身的遺傳物質為模板合成聚合酶
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第三章3.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2015?湖南二模)下列關于細胞核的敘述,正確的是( )
A.真核細胞的核膜上有多種酶,有利于各種化學反應的順利進行
B.電鏡下觀察處于分裂間期的真核細胞,可以看到細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色體
C.真核細胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質可以通過核孔進入細胞質
D.原核細胞除擬核沒有核膜外,其他方面與真核細胞的細胞結構沒有差別
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第三章3.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2015?安徽一模)如圖分別是三種生物細胞的結構模式圖,有關敘述正確的是( )
A.A、B細胞能進行有氧呼吸,C細胞只能進行無氧呼吸
B.三種細胞中只有A、B細胞的細胞質中含有DNA
C.三種細胞中都具有DAN和RNA
D.A細胞有細胞壁,而B、C細胞沒有細胞壁
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第三章3.1練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?烏魯木齊一模)如圖表示細胞膜的亞顯微結構,其中a和b為物質的兩種運輸方式,下列敘述錯誤的是( )
A.不同物種的細胞中①、②和③的種類均不同
B.人體膝跳反射活動的實現(xiàn),與①有關
C.適當提高溫度將加快②和③的運動速度
D.小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式,體現(xiàn)了膜的選擇透過性
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第三章3.1練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?陜西一模)下列有關細胞的敘述,正確的是( )
A.病毒是一類具有細胞結構的生物
B.藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C.人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同
D.內質網膜和高爾基體膜都具有流動性
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年新人教版高中生物選修二3.3生物技術藥物與疫苗練習卷(解析版) 題型:選擇題
人們利用基因工程的方法,用大腸桿菌生產人類胰島素,這一過程不涉及到
A.用適當?shù)拿笇σ葝u素基因與運載體進行切割并拼接
B.把重組后的DNA分子導入受體細胞內并進行擴增
C.檢測重組DNA分子是否導入受體細胞內并表達出相應的性狀
D.檢測目的基因是否發(fā)生結構上的改變
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物選修一專題二2.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
在做分離分解尿素的細菌實驗時,A同學從對應106培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學只選擇出大約50個菌落.下列有關敘述,出現(xiàn)科學性錯誤的是( )
A.甲同學出現(xiàn)這種結果的原因可能是由于土樣不同,也可能是操作過程出了問題
B.可以將甲同學配制的培養(yǎng)基在不加土樣的情況下進行培養(yǎng)作為空白對照,以證明培養(yǎng)基是否受到污染
C.將其他同學用與甲同學一樣的土壤進行實驗,如果結果與甲同學一致,則可以證明甲同學無誤
D.B、C選項的實驗思路都遵循了實驗的對照原則
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