A. | 由環(huán)境引起的變異是不能夠遺傳的 | |
B. | 細胞中含有兩個染色體組的個體稱為二倍體 | |
C. | 基因重組發(fā)生在受精作用的過程中 | |
D. | 基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變導致基因突變 |
分析 1、變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異,如果遺傳物質改變引起的變異則為可遺傳的變異,如果遺傳物質沒有改變的變異則為不可遺傳的變異.
2、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,引起基因結構的改變.
3、基因重組是指在減數(shù)分裂過程中,由于四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換或減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因自由組合而發(fā)生基因重組,使后代產生不同于雙親的基因組合.
4、凡是由受精卵發(fā)育而來,且體細胞中含有兩個染色體組的生物個體,均稱為二倍體.單倍體是具有體細胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個體.凡是由配子發(fā)育而來的個體,均稱為單倍體.
解答 解:A、由環(huán)境引起的變異如果引起遺傳物質的改變則是能夠遺傳的,如果沒有引起遺傳物質的改變則是不能夠遺傳的,A錯誤;
B、含有兩個染色體組的生物體,不一定是二倍體.如果該生物體是由配子發(fā)育而來,則為單倍體;如果該生物體是由受精卵發(fā)育而來,則為二倍體,B錯誤;
C、基因重組發(fā)生減數(shù)分裂的過程中,C錯誤;
D、基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變就是基因突變,D正確.
故選:D.
點評 本題考查變異的類型,基因突變的概念,基因重組發(fā)生的時期,以及單倍體和二倍體的相關知識,要求考生識記變異的類型,識記基因突變的概念,識記基因重組發(fā)生的時期,理解單倍體和二倍體的概念,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 捕蠅草利用蜜腺吸引昆蟲 | B. | 螢火蟲通過發(fā)光完成求偶 | ||
C. | 孔雀開屏完成自我展示 | D. | 利用殺蟲劑消滅害蟲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)細胞中是否含有結構③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群 | |
B. | 用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物 | |
C. | 若判斷乙是否為植物細胞,并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結構② | |
D. | 若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細胞中是否含有結構① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾遺傳定律支持融合遺傳的觀點 | |
B. | 孟德爾遺傳定律描述的過程發(fā)生在有絲分裂過程中 | |
C. | 按照孟德爾遺傳定律,AaBbCcDd個體自交,子代基因型有16種 | |
D. | 按照孟德爾定律,對AaBbCc個體進行測交,測交子代基因型有8種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸 | |
B. | 若a為核糖,b則為DNA的基本組成單位 | |
C. | 若m為尿嘧啶,b則為RNA基本組成單位之一 | |
D. | DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在a方面 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲酶能夠抗該種蛋白酶降解 | |
B. | 乙酶的化學本質為蛋白質 | |
C. | 甲酶不可能是具有催化功能的RNA | |
D. | 乙酶活性的改變是因為其分子結構的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
細胞 | 吞噬細胞 | 漿細胞 | 葉肉細胞 | 藍藻 |
結構 | 核糖體 | 擬核 | 葉綠體 | 中心體 |
物質 | 溶酶體酶 | 抗體 | 花青素 | RNA |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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