9.糖尿病嚴(yán)重威脅人類健康,目前呈現(xiàn)多發(fā)態(tài)勢.胰島素是治療糖尿病的首選藥物,但長期使用會導(dǎo)致病人對胰島素的敏感性降低.研究人員試圖尋找新的藥物以替代胰島素或降低胰島素的用量,相關(guān)研究如下:
步驟一取快速生長的細(xì)胞,向培養(yǎng)液中加入較高濃度胰島素,培養(yǎng)24h后,洗滌細(xì)胞,獲得“胰島素不敏感細(xì)胞”;
步驟二使用不同濃度的胰島素和成纖維細(xì)胞生長因子(FGF-21)處理“胰島素不敏感細(xì)胞”,并檢測其葡萄糖相對吸收率,結(jié)果如表所示.
 010 100 1000 
 0 0.5 8.0 10.2 17.8 29.6
 1 0.9 18.2 29.6 45.8 50.2
 10 3.0 25.4 31.8 52.4 57.8
 100 7.0 32.2 37.0 56.8 62.2
 1000 11.4 37.0 52.3 68.8 67.8
請回答:
(1)人體內(nèi)血糖的來源有食物的消化吸收、肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
(2)胰島素能夠促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖從而降低血糖.糖尿病人在使用胰島素進(jìn)行治療時,只能注射而不能口服,原因是胰島素是蛋白質(zhì),若口服,會被消化酶催化水解,失去療效.
(3)在實施步驟二之前,需要確認(rèn)步驟一獲得的細(xì)胞對胰島素不敏感,應(yīng)選擇未經(jīng)步驟一處理的細(xì)胞作為對照,使用    處理對照組和實驗組細(xì)胞,通過比較相同濃度胰島素條件下細(xì)胞的葡萄糖相對吸收率得出結(jié)論.
(4)分析上表數(shù)據(jù),可知:①FGF-21單獨作用時,可以促進(jìn)細(xì)胞吸收葡萄糖,并且隨FGF-21濃度增大,促進(jìn)作用增強(qiáng);②FCF-21與胰島素共同作用時,與單獨作用時相比,細(xì)胞的糖吸收率高,二者共同作用的最佳濃度搭配為100nmol•L-1FGF-21和1000nmol•L-1胰島素.因此,F(xiàn)GF-21在糖尿病臨床應(yīng)用方面具有很大潛力.

分析 1、血糖的來源:食物中的糖類的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;去向:血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖原、肌糖原 (肌糖原只能合成不能水解)、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸.
2、血糖平衡調(diào)節(jié):由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進(jìn)血糖來源;由胰島B細(xì)胞分泌胰島素(分布在胰島內(nèi))降低血糖濃度,促進(jìn)血糖去路,減少血糖來源,兩者激素間是拮抗關(guān)系.

解答 解:(1)人體血糖的來源有三個:食物中的糖類消化和吸收、肝糖元分解和脂肪等非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化.
(2)胰島素能夠促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖 從而降低血糖.胰島素是蛋白質(zhì),若口服,會被消化酶催化水解,失去療效,因此糖尿病人在使用胰島素進(jìn)行治療時,只能注射而不能口服.
(3)在實施步驟二之前,需要確認(rèn)步驟一獲得的細(xì)胞對胰島素不敏感,應(yīng)選擇未經(jīng)步驟一處理的 細(xì)胞作為對照,使用一系列濃度的胰島素處理對照組和實驗組細(xì)胞,通過比較相同濃度胰島素條件下細(xì)胞的葡萄糖相對吸收率得出結(jié)論.
(4)分析上表數(shù)據(jù),可知:FGF-21單獨作用時,葡萄糖吸收速率逐漸增強(qiáng),因此可知FGF-21可以促進(jìn)細(xì)胞吸收葡萄糖,并且隨FGF-21濃度增大,促進(jìn)作用增強(qiáng);FCF-21與胰島素共同作用時,與單獨作用時相比,細(xì)胞的糖吸收率高,二者共同作用的最佳濃度搭配為100 nmol•L-1FGF-21和1000 nmol•L-1胰島素,葡萄糖吸收速率最大,為68.8%.
故答案為:
(1)肝糖原分解     非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化
(2)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖     胰島素是蛋白質(zhì),若口服,會被消化酶催化水解,失去療效
(3)未經(jīng)步驟一處理的    一系列濃度的胰島素         相同濃度胰島素條件下細(xì)胞的葡萄糖相對吸收率
(4)促進(jìn)細(xì)胞吸收葡萄糖,并且隨FGF-21濃度增大,促進(jìn)作用增強(qiáng)        高        100 nmol•L-1FGF-21和1000 nmol•L-1胰島素

點評 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記血糖的來源和去路,理解人體無氧呼吸只能產(chǎn)生乳酸,掌握胰高血糖素的促進(jìn)功能,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.將三種洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在相同濃度的蔗糖溶液中,一段時間后制成臨時裝片放在顯微鏡下觀察到不同狀態(tài)的細(xì)胞圖象(如圖所示)這三種洋蔥的細(xì)胞液濃度關(guān)系是( 。
A.乙>甲>丙B.丙<乙<甲C.甲<乙<丙D.甲=乙=丙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.人體中水的含量約占65%,下列選項中能正確說明水對人體重要性的是(  )
A.細(xì)胞中結(jié)合水含量越高,代謝速率越快
B.沒有水,人體內(nèi)大部分化學(xué)反應(yīng)就無法進(jìn)行
C.水和糖類、蛋白質(zhì)、脂肪一樣,為人體提供能量
D.細(xì)胞中結(jié)合水和自由水的比例固定不變,對生物體是有利的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,⑤處的箭號表示血液流動的方向.下列說法正確的是( 。
A.若③為腦細(xì)胞,則⑤處的氧氣濃度高于①處
B.若③為肺泡細(xì)胞,則⑤處的CO2濃度低于①處
C.若③為肝臟細(xì)胞,則飯后半小時⑤處的血糖濃度低于①處
D.若③為胰島B細(xì)胞,則飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.將環(huán)頸雉引入某小島,引入初期,島上氣候適宜、食物充足且無天敵.環(huán)頸雉的初始數(shù)量為N0,t年內(nèi)的年增長率(每年增加的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比例)為a,t年后增長率開始下降.以下說法正確的是(  )
A.t年后種群數(shù)量為N0•at
B.環(huán)頸雉種群數(shù)量增長的原因是K值不斷增加
C.t年后增長率開始下降的主要原因是種間競爭
D.種群數(shù)量最終會穩(wěn)定在一個范圍內(nèi)波動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于“土壤中小動物類群豐富度的研究”有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.不同季節(jié),土壤中小動物類群豐富度一般不同
B.應(yīng)設(shè)計表格,統(tǒng)計不同采集樣點的土壤小動物種類
C.對于無法知道名稱的小動物,不可忽略,應(yīng)記錄下它們的特征
D.許多土壤小動物有較強(qiáng)的活動能力,可采用標(biāo)志重捕法調(diào)査土壤小動物類群豐富度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)一對相對性狀遺傳的敘述,錯誤的是( 。
A.通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的種類和比例
B.自交可用于鑒別和保留純合的抗銹。@性)小麥
C.能說明基因分離定律實質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3:1
D.在一個種群中,若僅考慮一對等位基因,可有6種不同的交配類型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的提出過程,說法錯誤的是( 。
A.統(tǒng)計學(xué)方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律
B.用山柳菊作實驗材料沒有成功的原因之-是山柳菊有時進(jìn)行無性繁殖
C.假說中指出遺傳因子成對存在于同源染色體上
D.解釋實驗現(xiàn)象時,提出的假說之一是F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與“限制性內(nèi)切酶”作用部位完全相同的酶是( )

A.反轉(zhuǎn)錄酶 B.RNA聚合酶

C.DNA連接酶 D.解旋酶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案