A. | 若用相應(yīng)的水解酶處理D,最終產(chǎn)物應(yīng)該有葡萄糖和多種氨基酸 | |
B. | 若該膜為小腸上皮細(xì)胞膜,則以a方式吸收葡萄糖 | |
C. | 置于適宜濃度KNO3溶液中的成熟植物細(xì)胞,在質(zhì)壁分離及自動復(fù)原過程中,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接衏、a | |
D. | 該圖體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能 |
分析 1、圖中A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,D是糖蛋白,只分布在細(xì)胞膜外側(cè)(由此可以判斷物質(zhì)是進(jìn)細(xì)胞還是出細(xì)胞).
2、a、d方式是從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動運輸,a屬于進(jìn)細(xì)胞,d屬于運出細(xì)胞;b、c方式是從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴散細(xì)胞,b屬于進(jìn)入細(xì)胞,c屬于運出細(xì)胞.
解答 解:A、D是糖蛋白,若用相應(yīng)的水解酶處理D,最終產(chǎn)物應(yīng)該有葡萄糖和多種氨基酸,A正確;
B、小腸上皮細(xì)胞通過主動運輸吸收葡萄糖,B正確;
C、置于適宜濃度KNO3溶液中的成熟植物細(xì)胞,在質(zhì)壁分離及自動復(fù)原過程中,存在鉀離子、硝酸根離子主動運輸進(jìn)細(xì)胞,水分子自由擴散進(jìn)細(xì)胞,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接衋、b,C錯誤;
D、該圖有載體蛋白和磷脂分子,體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能,有糖蛋白和細(xì)胞之間的識別有關(guān),體現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能,D正確.
故選:C.
點評 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的跨膜運輸?shù)认嚓P(guān)知識,考查學(xué)生的識圖、識記和理解能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 硝化細(xì)菌中沒有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸 | |
B. | 噬菌體沒有核糖體,不能獨立合成蛋白質(zhì) | |
C. | 藍(lán)藻細(xì)胞中沒有葉綠體,不能完成光合作用的全過程 | |
D. | 酵母菌是細(xì)菌,只能進(jìn)行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中的能量可來自光能和化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 | |
B. | ATP中的“A”與ATP徹底水解后生成的“A”表示不同物質(zhì) | |
C. | 劇烈運動時,肌肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速度迅速加快 | |
D. | 緊張狀態(tài)下細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率大大超過分解速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲神經(jīng)元軸突→突觸→乙神經(jīng)元樹突(或細(xì)胞體) | |
B. | 甲神經(jīng)元樹突→突觸→乙神經(jīng)元軸突(或細(xì)胞體) | |
C. | 乙神經(jīng)元樹突→突觸→甲神經(jīng)元軸突(或細(xì)胞體) | |
D. | 乙神經(jīng)元樹突→突觸→甲神經(jīng)元樹突(或細(xì)胞體) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊三中高二6月學(xué)情調(diào)查B卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。下列有關(guān)敘述,正確的是
A.①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應(yīng)T淋巴細(xì)胞
B.②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細(xì)胞的形成
C.③同時具有脾臟細(xì)胞和琺骨髓瘤細(xì)胞的特性
D.④經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細(xì)胞群
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