A. | 利用15N標(biāo)記某丙氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性,而游離的核糖體無放射性 | |
B. | 給水稻提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14CO2-14C3-(14CH2O) | |
C. | 給水稻提供14CO2,則一段時(shí)間后其根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)14C2H5OH | |
D. | 給水稻提供H218O,則可在葉肉細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)18O2和CO2 |
分析 放射性同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用:
(1)用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,分別侵染細(xì)菌,最終證明DNA是遺傳物質(zhì);
(2)用3H標(biāo)記氨基酸,探明分泌蛋白的合成與分泌過程;
(3)15N標(biāo)記DNA分子,證明了DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制;
(4)卡爾文用14C標(biāo)記CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,即CO2→C3→有機(jī)物;
(5)魯賓和卡門用18O標(biāo)記水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水.
解答 解:A、利用15N標(biāo)記某丙氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性,游離的核糖體也將出現(xiàn)放射性,A錯(cuò)誤;
B、給水稻提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14CO2-14C3-(14CH2O),B正確;
C、給水稻提供14CO2,14C在水稻光合作用過程中的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14CO2→14C3→14C6H12O6,根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)下進(jìn)行無氧呼吸時(shí),14C6H12O6會(huì)分解形成14C2H5OH,C正確;
D、水既是光合作用的原料,也是細(xì)胞呼吸的原料,其參與光合作用時(shí),水光解形成氧氣和[H],因此可在葉肉細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)18O2;其參與細(xì)胞有氧呼吸時(shí),參與第二階段,形成CO2和C18O2,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題以放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)為素材,考查分泌蛋白、細(xì)胞呼吸、光合作用等知識(shí),要求考生識(shí)記光合作用、呼吸作用、分泌蛋白的過程,能對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜 | B. | 植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透作用 | ||
C. | 植物細(xì)胞壁具有全透性 | D. | 植物細(xì)胞是活細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每種RNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸 | B. | 每種氨基酸只對(duì)應(yīng)一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA | ||
C. | 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別信使RNA上的密碼子 | D. | 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA把氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞核內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 誘導(dǎo)融合的方法完全相同 | B. | 都利用了生物膜的流動(dòng)性特點(diǎn) | ||
C. | 都要去除細(xì)胞壁 | D. | 都能形成雜種個(gè)體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20條 | B. | 40條 | C. | 80條 | D. | 160條 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省高一上學(xué)期期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家預(yù)計(jì)在不久的將來,能研制出“瘦素穿腸蛋白”來治療肥胖,通過口服不被消化,能直接進(jìn)入人體血液,可以減輕肥胖癥患者通過肌肉注射的痛苦。你推測(cè)這種藥品穿過小腸上皮細(xì)胞最可能的方式為
A.滲透作用 B.主動(dòng)運(yùn)輸
C.被動(dòng)運(yùn)輸 D.胞吞
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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