8.如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲過(guò)程為水解,所用試劑為鹽酸與酒精的混合液
B.丙過(guò)程可用醋酸洋紅液使染色體染成紫色
C.丁過(guò)程中蓋上蓋玻片后用拇指輕按蓋玻片使細(xì)胞分散
D.顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)呈正方形的細(xì)胞能看到染色體

分析 1、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái))、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過(guò)程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
2、分析題圖:甲表示解離,乙表示漂洗,丙表示染色,丁表示制片.

解答 解:A、甲過(guò)程為解離,而不是水解,A錯(cuò)誤;
B、丙過(guò)程可用醋酸洋紅液使染色體染成紅色,B錯(cuò)誤;
C、丁過(guò)程中蓋上蓋玻片后再蓋一載玻片,然后再用拇指輕按載玻片使細(xì)胞分散,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期,其中分裂間期時(shí)間長(zhǎng),因此顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)呈正方形的細(xì)胞能看到染色體,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用含18O葡萄糖跟蹤有氧呼吸過(guò)程中的氧原子,18O的轉(zhuǎn)移途徑是( )

A.葡萄糖→丙酮酸→CO2 B.葡萄糖→丙酮酸→水

C.葡萄糖→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→氧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.麻風(fēng)桿菌是引起麻風(fēng)的病原菌,它是一種慢性傳染。铝杏嘘P(guān)麻風(fēng)桿菌的敘述,正確的是( 。
A.該菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
B.該菌的增殖方式是有絲分裂
C.該菌產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D.感染該菌后,機(jī)體主要通過(guò)細(xì)胞免疫的作用將其消滅

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖為生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖.圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素,只有GA1能促進(jìn)豌豆莖的伸長(zhǎng).若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變,會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻.據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)無(wú)子果實(shí)的發(fā)育
B.用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽,該植株較正常植株矮
C.對(duì)酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20,該植株可恢復(fù)正常植株高度
D.酶2基因突變的豌豆,其植株較正常植株高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于組成生物的元素和化合物的說(shuō)法,正確的是( 。
A.細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要
B.生物界和非生物界在元素組成的種類和含量上都相同
C.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽多以化合物形式存在
D.植物缺乏N和Mg,將導(dǎo)致葉綠素不能合成,葉片顏色變黃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在釀酒和釀醋的過(guò)程中,下列敘述正確的是( 。
A.葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約$\frac{1}{4}$的空間
B.葡萄先除去枝梗,再?zèng)_洗多次
C.所用的發(fā)酵微生物,前者沒(méi)有成形的細(xì)胞核,后者有成形的細(xì)胞核
D.制葡萄酒的過(guò)程中,要將溫度控制在18〜25°C,時(shí)間控制在10〜12d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.人體細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、酶和激素的基本單位都是氨基酸
B.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性
C.細(xì)胞膜具有物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞、控制合成載體蛋白的功能
D.溶酶體內(nèi)部含有多種氧化分解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.β-甘露聚糖酶能分解甘露糖,在食品、醫(yī)藥等方面有著廣泛的應(yīng)用,從土壤中篩選能產(chǎn)生該酶的枯草芽孢桿菌.回答下列問(wèn)題:
(1)稀釋:在污水溝、死樹(shù)樁旁采集土樣,在培養(yǎng)前一般要進(jìn)行稀釋,其目的是讓細(xì)菌分散成單個(gè)菌落,便于分離.
(2)分離和篩選:獲得稀釋的菌液后,一般采取涂布平板法,將其接種于選擇培養(yǎng)基上,該培養(yǎng)基的配制要求是把甘露糖作為唯一碳源.
(3)純化:培養(yǎng)中發(fā)現(xiàn),在菌落周圍出現(xiàn)了透明圈,挑取其直徑較大的菌落以平板劃線法接種,在相同的培養(yǎng)條件下,進(jìn)行再次篩選,最終可得到純化菌株.
(4)其他探究:某小組欲比較兩種牙膏的抑菌效果,用含有金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)基作實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖,圖中b的作用是對(duì)照.請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路:將等量的兩種不同牙膏涂布在a、c處,b處不涂牙膏,觀察a、b、c周圍透明圈的出現(xiàn)情況.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示培養(yǎng)液中K+濃度及溶氧量對(duì)小麥根系細(xì)胞吸收K+速率的影響.下列有關(guān)兩曲線形成機(jī)理的解釋正確的是( )

A.曲線ab段形成是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量未達(dá)到飽和且能量充足

B.曲線cd段的形成是由于細(xì)胞內(nèi)K+過(guò)多,細(xì)胞大量排出K+

C.e點(diǎn)表明植物根系可以通過(guò)自由擴(kuò)散的方式吸收K+

D.曲線bc、fg段的形成是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量有限

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