Question

12．下列關(guān)于動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)，回答問題．
如圖為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖，根據(jù)所學(xué)知識回答問題：

（1）若激素B是生長激素，它由垂體細胞合成．若激素B是胰島素，能與受體b特異性結(jié)合，產(chǎn)生生理效應(yīng)，體現(xiàn)了細胞膜的功能是信息交流（信息傳遞），受體b與該激素結(jié)合，血糖的去向主要是隨尿排出．
（2）若細胞表示下丘腦細胞，則細胞膜上除了有與激素相結(jié)合的特異性受體外，還應(yīng)該具
有與神經(jīng)遞質(zhì)相結(jié)合的受體．神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單向的，興奮從一個神經(jīng)元的軸突傳到下一個神經(jīng)元的，神經(jīng)元受到刺激時興奮部位的電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正．
（3）蛋白激酶能夠使某些種類的蛋白質(zhì)發(fā)生磷酸化，使其空間結(jié)構(gòu)，從而使蛋白質(zhì)的活性發(fā)生變化．
如圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化，圖2表示某種免疫的過程，X表示抗原，數(shù)字表示
過程，m、n代表場所，其余字母表示細胞或物質(zhì)．請分析回答下列問題：

（4）圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有f、Y（填字母）．
（5）圖1中的③表示的過程B細胞增殖、分化．
（6）圖2所示的免疫過程細胞免疫，參與A→B過程的是圖1中的細胞e（填字母）．

Answer 1

分析 據(jù)圖分析：激素A進入細胞與受體a結(jié)合后再進入細胞核，通過影響基因的表達來調(diào)控生理效應(yīng)．激素B沒有進入細胞，直接與細胞膜上的受體b結(jié)合引起細胞內(nèi)的生化反應(yīng)．
據(jù)圖1分析：圖示為特異性免疫過程，其中a表示T細胞、b表示吞噬細胞、c表示B細胞，d表示漿細胞、e表示效應(yīng)T細胞、f表示淋巴因子、k表示記憶細胞、Y表示抗體；m表示胸腺，n表示骨髓．①表示T細胞釋放淋巴因子，②表示T細胞增殖分化為效應(yīng)T細胞，③表示B細胞分化為記憶細胞，④表示記憶細胞增殖分化為漿細胞，⑤表示漿細胞產(chǎn)生抗體，⑥表示抗原抗體反應(yīng)．
據(jù)圖2分析：表示細胞免疫的過程，A表示效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸，B表示靶細胞裂解死亡．

解答 解：（1）人體的生長激素是由垂體合成與分泌的．細胞膜的功能有將細胞與外界環(huán)境隔開、控制物質(zhì)進出細胞和進行細胞間的信息交流等，本題著重體現(xiàn)了信息交流的功能．胰島素具有降血糖的作用，如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合，則血糖的去向主要是隨尿排出．
（2）若該圖表示下丘腦細胞，則細胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外，還可能具有與大腦皮層發(fā)出的傳出神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)相結(jié)合的受體．神經(jīng)元受到刺激時興奮部位的電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正．
（3）根據(jù)題意，蛋白質(zhì)發(fā)生磷酸化，使帶電荷發(fā)生改變，故改變了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)．
（4）圖示過程為體液免疫，其中Y為抗體，f為淋巴因子，二者均為免疫活性物質(zhì)．
（5）圖中③表示B細胞分化為記憶細胞，屬于體液免疫過程．
（6）圖2表示細胞免疫的過程，參與A→B過程的是圖1中的細胞e效應(yīng)T細胞．
故答案為：
（1）垂體     信息交流（信息傳遞）   隨尿排出
（2）神經(jīng)遞質(zhì)      外負內(nèi)正
（3）空間結(jié)構(gòu)
（4）f、Y
（5）B細胞增殖、分化
（6）細胞免疫   e

點評 本題以圖形為載體，考查神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)過程，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．