下列說法正確的是（　�。�
A、蛙的紅細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核，因此子細(xì)胞中DNA減少一半
B、豌豆細(xì)胞有絲分裂過程在末期，高爾基體與赤道板形成有關(guān)
C、一條染色體都含有一個(gè)著絲點(diǎn)
D、人體細(xì)胞有絲分裂過程中某一階段存在染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比為1：2：1
考點(diǎn)：細(xì)胞的無絲分裂,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題：
分析：本題是細(xì)胞的有絲分裂與無絲分裂過程和特點(diǎn)，梳理細(xì)胞有絲分裂和無絲分裂的過程和特點(diǎn)，然后結(jié)合選項(xiàng)分析解答．
解答： 解：A、蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂，存在DNA分子的復(fù)制，子細(xì)胞中DNA分子不減半，A錯(cuò)誤；
B、植物細(xì)胞有絲分裂末期，高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、染色體數(shù)目與著絲點(diǎn)數(shù)目一致，一條染色體含有一個(gè)著絲點(diǎn)，C正確；
D、染色體復(fù)制后，著絲點(diǎn)分裂前，一條染色體含有兩條染色單體、兩個(gè)DNA分子，染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比為1：2：2，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞的無絲分裂，植物細(xì)胞分裂過程中高爾基體的作用，細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的行為、數(shù)目變化，對有絲分裂過程的掌握是解題的關(guān)鍵，D選項(xiàng)往往因?qū)x項(xiàng)內(nèi)容的順序沒有弄清而錯(cuò)選．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A、異體骨髓移植后，康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變，但不可遺傳
B、受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞，細(xì)胞周期變長，核糖體活動(dòng)加強(qiáng)
C、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等自身免疫病是免疫功能過強(qiáng)導(dǎo)致的
D、青霉素皮試中，部分人的注射部位皮膚紅腫是過敏反應(yīng)的一種表現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物學(xué)知識中有很多相關(guān)聯(lián)的概念，我們可以用圖來形象地表示這些概念間的關(guān)系，下列各項(xiàng)符合如圖所示關(guān)系的是（　�。�
A、①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞質(zhì) ③細(xì)胞核
B、①群落 ②無機(jī)環(huán)境 ③生態(tài)系統(tǒng)
C、①神經(jīng)元細(xì)胞體 ②神經(jīng)元樹突 ③神經(jīng)元軸突
D、①激素 ②酶 ③蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于單克隆抗體，下列敘述正確的是（　�。�
A、可以制成診斷盒，用于疾病的珍斷
B、可以與藥物結(jié)合，用于病變細(xì)胞的定向治療
C、可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)
D、可以在生物體內(nèi)生產(chǎn)，不能體外生產(chǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

2010年入冬2011年初春，我國山東、河南等省發(fā)生60年不遇的特大干旱，數(shù)千萬畝小麥?zhǔn)芎禐?zāi)危害．研究發(fā)現(xiàn)，此時(shí)冬小麥細(xì)胞的分裂活動(dòng)減慢，呼吸作用減弱，但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量明顯提高．下列推測不合理的是（　�。�
A、溫度低，導(dǎo)致呼吸氧化酶的活性減弱，呼吸作用減弱
B、可溶性糖的含量提高，說明細(xì)胞內(nèi)自由水的含量增高，結(jié)合水的含量下降
C、可溶性糖多，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度增加，降低了凝固點(diǎn)，以適應(yīng)寒冷的環(huán)境
D、由于細(xì)胞分裂速度減慢，植物體的生長速度也大大減緩

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科目：高中生物 來源： 題型：

（采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫眩嘤隽宿D(zhuǎn)基因羊．但是人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中．下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、人體細(xì)胞中凝血因子基因的堿基對數(shù)目，小于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍
B、可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵
C、在該轉(zhuǎn)基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺細(xì)胞，而不存在于其他體細(xì)胞中
D、人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后，DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述，正確的是（　�。�
A、重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體
B、所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列
C、選用的細(xì)菌為重組質(zhì)粒受體細(xì)胞，是因?yàn)橘|(zhì)粒易進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞且繁殖快
D、只要目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某興趣小組準(zhǔn)備開展“不同種類的加酶洗衣粉對同一污物的洗滌效果”的探究活動(dòng)．對下列說法，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A、自變量是不同種類的加酶洗衣粉
B、因變量是加酶洗衣粉的洗滌效果
C、水質(zhì)、水量、適宜pH等屬于無關(guān)變量
D、該實(shí)驗(yàn)的原理是酶的高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相對寒冷的環(huán)境中生長．質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點(diǎn)，下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），其中①～④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟，Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞．請據(jù)圖作答：

（1）在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，可用一種或者多種限制酶進(jìn)行切割．為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，在此實(shí)例中，應(yīng)該選用限制酶
 
分別對
 
，
 
  進(jìn)行切割，切割后產(chǎn)生的DNA片段分別為
 
種．
（2）培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會(huì)抑制番茄愈傷組織細(xì)胞的生長，要利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞，應(yīng)使基因表達(dá)載體Ⅰ中含有
 
作為標(biāo)記基因．
（3）研究人員通常采用
 
法將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi)．通常采用
 
技術(shù)，在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)．
（4）利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入含魚的抗凍蛋白基因的番茄組織細(xì)胞培育成植株．圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細(xì)胞的
 
，
 
過程．

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