6．有一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，男方的父親是白化病患者，女方的弟弟也是白化病患者，但女方雙親表現(xiàn)正常．這對(duì)夫婦生出白化病的孩子的概率是（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{2}{3}$C．$\frac{1}{6}$D．$\frac{1}{4}$

分析 根據(jù)題意分析可知：一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，男方的父親是白化病患者，所以男方的基因型為Aa；女方的弟弟也是白化病患者，但女方雙親表現(xiàn)正常，所以女方的基因型為AA或Aa，為Aa的概率是$\frac{2}{3}$．據(jù)此答題．

解答 解：根據(jù)分析，一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，男方的基因型為Aa，女方的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa．因此，這對(duì)正常夫婦生出白化病的孩子的概率是$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi) CO2 吸收量的變化情況。下列敘述正確的是

A．該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是 bg 段

B．該植物在 a 和 h 時(shí)刻呼吸作用與光合作用相等

C．與 c 點(diǎn)相比，e 點(diǎn)植物細(xì)胞內(nèi)的 C3 含量將減少

D．ce 段與 fg 段光合速率下降的原因完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山東濟(jì)南一中濟(jì)南外語(yǔ)濟(jì)鋼高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系，下列各項(xiàng)敘述中不正確的是（ ）

A．曲線(xiàn)A上的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度

B．人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線(xiàn)B相似

C．曲線(xiàn)B、C說(shuō)明不同的酶有不同的最適pH

D．酶活性隨溫度的升高而增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答以下幾個(gè)問(wèn)題：
（1）容器A中的動(dòng)物器官或組織首先要剪碎，然后用胰蛋白酶處理，其目的是使細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞，每個(gè)細(xì)胞可以與培養(yǎng)液充分接觸．
（2）培養(yǎng)先在B瓶中進(jìn)行．瓶中的培養(yǎng)基成分有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清等．細(xì)胞增殖產(chǎn)生的新細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出貼壁生長(zhǎng)現(xiàn)象．當(dāng)細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí)，就會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱(chēng)為接觸抑制，需用胰蛋白酶處理后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，稱(chēng)為傳代培養(yǎng)．有一類(lèi)不正常的動(dòng)物細(xì)胞，體外培養(yǎng)不受接觸抑制機(jī)制的制約而表現(xiàn)為“瘋長(zhǎng)”，這類(lèi)細(xì)胞最可能是癌細(xì)胞．
（4）細(xì)胞在C瓶中培養(yǎng)一段時(shí)間后，大部分細(xì)胞衰老死亡，但有極少數(shù)細(xì)胞存活并傳代下去，能夠無(wú)限傳代的原因是細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，帶有癌細(xì)胞特點(diǎn)，能無(wú)限增殖．
（5）制備單克隆抗體時(shí)選用B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的原因是每種B淋巴細(xì)胞只能產(chǎn)生一種特異性抗體，骨髓瘤細(xì)胞能無(wú)限增殖．單克隆抗體與普通血清抗體相比較，具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．二氧化碳等溫室氣體的大量排放是全球氣候變暖的原因之一，導(dǎo)致（　�。�
A．臭氧層破壞B．火山爆發(fā)C．南極冰川融化D．海洋污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于細(xì)胞工程的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的重要區(qū)別在于培養(yǎng)基的不同
B．單克隆抗體與血清抗體相比，前者特異性強(qiáng)、靈敏度高，產(chǎn)量大
C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行，而植物細(xì)胞培養(yǎng)則需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行
D．在生物體內(nèi)細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性，這與基因表達(dá)的選擇性密切相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于各種酶作用的敘述，不正確的是（　�。�
A．DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接
B．RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合，催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
C．限制性?xún)?nèi)切酶具有識(shí)別特定核苷酸序列的能力，它能切割各種DNA分子
D．胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織，使其分散成單個(gè)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列對(duì)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的分泌蛋白
B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶使細(xì)胞分散
C．細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過(guò)程中
D．培養(yǎng)至50代后的傳代細(xì)胞稱(chēng)為細(xì)胞株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．春節(jié)過(guò)后，柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)了公眾對(duì)于PM2.5的廣泛關(guān)注．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm顆粒物，往往含有大量的有毒、有害物質(zhì)，會(huì)對(duì)人體健康造成很大影響．為研究PM2.5對(duì)人體T細(xì)胞的影響，用含不同濃度顆粒物的培養(yǎng)液培養(yǎng)T細(xì)胞，48小時(shí)后檢測(cè)Na+-K+-ATP酶活性及細(xì)胞活力．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
組別顆粒物濃度/μg•mL-1Na+-K+-ATP酶活性/U•mg pro-1細(xì)胞活力（相對(duì)值）
A035.81
B5030.60.98
C10020.50.87
D20012.40.48
SDH是有氧呼吸的關(guān)鍵酶．細(xì)胞活力通過(guò)測(cè)定各組細(xì)胞SDH總活性來(lái)表示，用于反映顆粒物對(duì)細(xì)胞的毒性．
（1）顆粒物入肺會(huì)導(dǎo)致吞噬細(xì)胞的溶酶體（細(xì)胞器）膜破裂，釋放水解酶破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）PM2.5超標(biāo)的空氣會(huì)引起過(guò)敏病人哮喘等癥狀，此時(shí)的PM2.5被稱(chēng)為過(guò)敏原（或抗原），B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期會(huì)縮短．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄浚≒M2.5中）不同濃度顆粒物對(duì)T細(xì)胞的影響．
（4）本實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)指標(biāo)所反映的顆粒物對(duì)T淋巴細(xì)胞的毒性，或表現(xiàn)為殺傷作用致細(xì)胞數(shù)減少，或表現(xiàn)為抑制了細(xì)胞的有氧呼吸生理過(guò)程）．請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論在一定范圍，隨著顆粒物濃度的增加，顆粒物對(duì)T淋巴細(xì)胞的毒性增大．
（5）長(zhǎng)期在超標(biāo)PM2.5環(huán)境中暴露的人群，其T淋巴細(xì)胞參與的細(xì)胞免疫發(fā)生障礙，導(dǎo)致識(shí)別、攻擊癌細(xì)胞的能力下降，癌癥發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)提高．這體現(xiàn)出免疫系統(tǒng)具有監(jiān)控、清除功能．

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