3.細(xì)胞核的主要功能是( 。
A.遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心
B.進(jìn)行新陳代謝
C.合成蛋白質(zhì)等有機(jī)物
D.進(jìn)行光合作用和有氧呼吸

分析 1、細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開)、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流).
2、功能:細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心.

解答 解:A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心,A正確;
B、進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體,C錯(cuò)誤;
D、光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,試題難度一般.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為白細(xì)胞吞噬并消滅細(xì)菌過程的示意圖,請(qǐng)分析并回答:
(1)與植物葉肉細(xì)胞相比,白細(xì)胞中沒有的細(xì)胞器是葉綠體、液泡.
(2)小泡內(nèi)含有消化酶,這些消化酶先在[④]核糖體合成,再經(jīng)[③]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸?shù)絒①]高爾基體加工,最后由小泡運(yùn)到吞噬泡內(nèi),將細(xì)菌分解.此過程中由[②]線粒體提供能量.
(3)白細(xì)胞吞噬細(xì)菌這一事實(shí)說明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,與胞嘧啶(C)配對(duì)的堿基是( 。
A.尿嘧啶(U)B.胸腺嘧啶(T)C.鳥嘌呤(G)D.腺嘌呤(A)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.下列關(guān)于作物育種的敘述,不正確的是( 。
A.把兩個(gè)小麥優(yōu)良性狀結(jié)合在一起常采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)
B.改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種
C.培育無子西瓜可用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理三倍體西瓜雌蕊柱頭
D.袁隆平培育的高產(chǎn)、抗逆性強(qiáng)的雜交水稻是基因突變的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為某女性患者一對(duì)常染色體上部分基因的測(cè)序結(jié)果,下列分析正確的是(  )
A.一條染色體上有一個(gè)或2個(gè)DNA分子,一個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因
B.圖2相對(duì)于圖1來說是由于基因中堿基對(duì)的缺失而導(dǎo)致基因突變
C.基因C、c和基因D、d兩對(duì)基因在形成配子時(shí)遵循基因自由組合定律
D.圖中D和d彼此分離發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂的后期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在種群的各種特征中,種群的最基本的數(shù)量特征是( 。
A.性別比例B.年齡組成C.出生率和死亡率D.種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)種群密度的說法,正確的是(  )
A.調(diào)查植物種群密度應(yīng)該用樣方法,動(dòng)物應(yīng)該用標(biāo)志重捕法
B.年齡組成直接決定了種群數(shù)量的變化趨勢(shì),老年個(gè)體多,種群數(shù)量將減少
C.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,直接反映了種群在一定時(shí)期內(nèi)的數(shù)量
D.同一地點(diǎn)同種生物的種群密度在不同季節(jié)不會(huì)發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.醋酸菌和纖維素分解菌是工業(yè)中常用的微生物.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)在氧氣和糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌可將乙醇氧化為乙醛,進(jìn)而生成醋酸.
(2)為了從某細(xì)菌樣品中篩選出纖維素分解菌,可采用剛果紅染色法進(jìn)行篩選.如果樣品中細(xì)菌濃度較低,可以通過選擇培養(yǎng)來增加纖維素分解菌的濃度,該過程所用的培養(yǎng)基為液體(固體/液體)培養(yǎng)基.為了純化纖維素分解菌,某同學(xué)采用平板劃線法進(jìn)行接種,在做第二次以及其后的劃線操作時(shí),應(yīng)該從上一次劃線的末端開始劃線.為了避免環(huán)境中微生物的污染,實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行.
(3)將菌種進(jìn)行臨時(shí)保存時(shí),可在低溫下使用試管斜面保存,但該方法除保存時(shí)間短外,菌種還易被污染或產(chǎn)生變異;若需較長(zhǎng)時(shí)間保存菌種,可用的方法是甘油管藏.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于免疫預(yù)防和免疫治療的分別是( )

A.注射胸腺素,口服抗體

B.注射卡介苗,輸入抗體

C.注射麻疹疫苗,口服球蛋白

D.移植胸腺,輸入淋巴因子

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同步練習(xí)冊(cè)答案