5.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是(  )
A.激素、氨基酸、神經(jīng)遞質(zhì)等可以存在內(nèi)環(huán)境中
B.葡萄糖氧化分解發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C.小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液
D.淋巴中的蛋白質(zhì)含量高于血漿

分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點:
(1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件.

解答 解:A、激素、氨基酸、神經(jīng)遞質(zhì)等可以存在內(nèi)環(huán)境中,A正確;
B、葡萄糖氧化分解發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),B錯誤;
C、消化液不是內(nèi)環(huán)境,小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液,C錯誤;
D、于血漿中的大分子蛋白質(zhì)不能滲出,淋巴中的蛋白質(zhì)含量低于血漿蛋白質(zhì),D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查了內(nèi)環(huán)的組成成分以及各種內(nèi)環(huán)境成分之間的差別,解答本題的關(guān)鍵是掌握各種內(nèi)環(huán)境之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系以及成分的差異.對于血漿、組織液、淋巴之間的動態(tài)關(guān)系的理解是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016廣東省深圳市高二上學(xué)期期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因重組是遺傳變異的重要來源之一,下列不可造成基因重組的有( )

A.非姐妹染色單體交叉互換 B.非同源染色體自由組合

C.精子與卵子隨機(jī)自由組合 D.基因突變產(chǎn)生新等位基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.某校生物興趣小組的同學(xué)利用淀粉瓊脂培養(yǎng)基探究pH對淀粉酶活性的影響,相關(guān)實驗過程及結(jié)果如下:
①將綠豆種子浸泡促使其萌發(fā),然后經(jīng)去皮、研磨、過濾等一系列操作后得到淀粉酶提取液.
②用干凈剪孔器在濾紙上剪取6片圓形濾紙片,濾紙片作下表所示處理.
濾紙片編號濾紙片浸入的溶液或試劑
1淀粉酶提取液
2稀鹽酸
3稀碳酸鈉溶液(弱堿性)
4?
5淀粉酶提取液+1滴稀碳酸的溶液
6蒸餾水

③將處理后的6片濾紙片分別覆蓋在同一淀粉瓊脂培養(yǎng)基的表面(如上圖1),將培養(yǎng)基放在35℃的恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)約30min.
④取走濾紙片,將碘液倒入培養(yǎng)皿內(nèi),1min后用清水緩緩沖去多余的碘液.
⑤觀察培養(yǎng)基表面出現(xiàn)的“清晰區(qū)”(非藍(lán)色區(qū)域),并比較大小(如圖2).
請分析回答:
(1)制備淀粉瓊脂培養(yǎng)基的一般步驟是計算→稱量→熔化→滅菌→倒平板.
(2)萌發(fā)的綠豆種子中淀粉酶含量較高,這是因為種子萌發(fā)時,淀粉酶含量高,促進(jìn)淀粉快速水解
(3)表中“?”處表示的溶液或試劑是粉酶提取液+1滴稀鹽酸的溶液.實驗中要求剪取的圓形濾紙片大小相同,這屬于控制實驗的無關(guān)變量.
(4)圖2中,淀粉瓊脂培養(yǎng)基的表面出現(xiàn)“清晰區(qū)”的原因是淀粉被水解.2、3號與6號實驗結(jié)果的比較,可以說明稀鹽酸和稀碳酸鈉對淀粉水解沒有作用.
(5)本實驗的結(jié)論是淀粉酶在弱堿性環(huán)境條件下活性較高,在弱酸性環(huán)境下活性較低.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.DNA在真核細(xì)胞內(nèi)的存在部位可能有( 。
A.細(xì)胞核  核糖體  線粒體B.葉綠體  高爾基體  內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.細(xì)胞核  線粒體  葉綠體D.線粒體  染色體  核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法,正確的是( 。
A.高等真核細(xì)胞既含有DNA,也含有RNA,低等真核細(xì)胞和原核細(xì)胞只含有DNA或RNA
B.真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu),如神經(jīng)細(xì)胞的樹突
C.細(xì)胞膜具有信息傳遞的功能,如抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化
D.線粒體是能量工廠,能將葡萄糖徹底氧化分解成CO2和H2O,并釋放能量供各項生命活動使用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列可以“雙向”進(jìn)行的是( 。
A.胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸
B.膝跳反射中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
C.人體血漿和組織液之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)移
D.興奮通過神經(jīng)遞質(zhì)在突觸處的傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在前人進(jìn)行的下列研究中,采用的核心技術(shù)相同(或相似)的一組是( 。
①證明光合作用所釋放的氧氣來自于水
②從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法
③用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì)
④用甲基綠和吡羅紅對細(xì)胞染色,觀察核酸的分布.
A.①②B.①③C.②④D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,不正確的是( 。
A.生殖隔離的產(chǎn)生過程一般伴隨著基因頻率的改變
B.種群的大小會影響種群基因頻率的變化
C.自然選擇過程中,直接被選擇的是表現(xiàn)型
D.同一物種不同種群的基因庫沒有差異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.吉林玉米帶被稱為“世界三大黃金玉米帶”.但其栽培的玉米品種抗旱、抗倒伏能力差.假設(shè)A、b代表玉米的抗旱、抗倒伏優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,為培育優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示.請回答相關(guān)問題:
(1)經(jīng)過①、②、③培育新品種的過程中,要獲得可以推廣使用的品種至少需要4年.
(2)方法④還能夠從其他物種獲取目的基因轉(zhuǎn)入玉米,該育種方法的原理是基因重組,需要用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶.
(3)經(jīng)過⑤、⑥過程培育新品種的育種方法的典型優(yōu)點是明顯縮短育種年限.
(4)在上圖這些過程中,⑦(填圖中序號)過程最不取得成功,此育種方法的名稱為誘變育種.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案