實驗組別 | 親本處理方法 | 所結(jié)種子的性狀及數(shù)量 | |
紫色子葉 | 白色子葉 | ||
實驗一 | 將甲植株進行自花傳粉 | 409 | 0 |
實驗二 | 將乙植株進行自花傳粉 | 0 | 405 |
實驗三 | 將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,接受乙植株的花粉 | 396 | 0 |
實驗四 | 將丙植株進行自花傳粉 | 297 | 101 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:子葉的紫色和白色屬于一對相對性狀,由一對等位基因控制,遵循基因的分離定律.將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,接受乙植株的花粉,后代只有紫色子葉,說明紫色為顯性性狀.將甲植株進行自花傳粉,后代只有紫色子葉,說明甲植株為紫色純合體;將乙植株進行自花傳粉,后代只有白色子葉,說明乙植株為白色純合體.將丙植株進行自花傳粉,后代出現(xiàn)性狀分離,紫色子葉:白色子葉=3:1,說明丙植株是雜合體.
解答 解:(1)根據(jù)實驗三可判斷:子葉的紫色和白色這一對相對性狀中,顯性性狀是紫色.如果用A代表顯性基因,a代表隱性基因,則甲植株的基因型為AA,乙植株的基因型為aa,丙植株的基因型為Aa.
(2)實驗三是AA與aa雜交,后代都是Aa,所以所結(jié)的紫色子葉的種子基因型為Aa,因此能穩(wěn)定遺傳的種子占0.
(3)若將丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,接受乙植株的花粉,即Aa×aa,則預期的實驗結(jié)果為紫色子葉種子:白色子葉種子=1:1.
(4)已知丙植株和乙植株決定粒形的基因型都是Rr,所以丙植株的基因型為AaRr,乙植株的基因型為aaRr.將丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,接受乙植株的花粉,則其所結(jié)種子的表現(xiàn)型及其比例為紫色圓粒:紫色皺粒:白色圓粒:白色皺粒=3:1:3:1.
故答案為:
(1)紫色 AA Aa
(2)0
(3)1:1
(4)紫色圓粒:紫色皺粒:白色圓粒:白色皺粒=3:1:3:1
點評 本題以表格為載體,考查了基因分離定律的有關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)表格中雜交實驗確定性狀的顯隱性,同時進一步確定各組實驗親子代的基因型,再利用基因分離定律進行計算.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
繼哺乳動物乳腺生物反應器研發(fā)成功后,膀胱生物反應器的研究也取得了一定進展.最近,科學家培養(yǎng)出一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中,請回答下列問題.
(1)人的生長激素基因可以從人類cDNA文庫中獲取,建立該基因文庫時通常需要從人的 細胞中提取全部的 ,通過 方法獲取cDNA,并將其導入 中儲存.
(2)人的生長激素基因進入小鼠細胞內(nèi),且能維持穩(wěn)定和表達的過程稱為 .常用方法是 .基本操作是:首先提純含有目的基因的 .并將其轉(zhuǎn)入 細胞中.經(jīng)過早期胚胎培養(yǎng)后再移植到雌性動物的子宮或輸卵管中使其發(fā)育.
(3)若要一次獲得多只相同的轉(zhuǎn)基因小鼠,可采用 技術(shù),該技術(shù)的最后一道工序是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在( )
①元素的種類基本相同②元素的含量基本相同③所含的DNA都相同
④DNA中堿基種類相同⑤蛋白質(zhì)的種類都相同⑥氨基酸的種類都相同.
A.①②④ B.①④⑥
C.②④⑥ D.①③⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精時,精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合 | |
B. | 受精卵中的細胞質(zhì)一半來自精子 | |
C. | 合子中的染色體數(shù)與本物種體細胞中的染色體數(shù)一致 | |
D. | 合子中的染色體一半來自父方,一半來自母方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老細胞膜的通透性降低,物質(zhì)運輸功能增強 | |
B. | 單細胞生物體的細胞衰老與個體衰老是不同步的 | |
C. | 衰老細胞酶活性升高,從而降低了細胞呼吸速率 | |
D. | 衰老細胞的細胞核體積增大,細胞體積變小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV的主要傳播途徑是性接觸、血液傳播和母嬰傳播 | |
B. | HIV侵入人體后只感染輔助性T淋巴細胞 | |
C. | 感染HIV后一般要經(jīng)過較長的潛伏期才會發(fā)病 | |
D. | 艾滋病是一種削弱人體免疫功能的疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二者都應用了同位素示蹤技術(shù) | |
B. | 二者都是設法把DNA與RNA分開,研究各自的效應 | |
C. | 兩個實驗均存在對照組 | |
D. | 二者都借助顯微鏡觀察實驗結(jié)果 |
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