7．關(guān)于在自然條件下，某隨機交配種群中等位基因A、a頻率的敘述，錯誤的是（　�。�
A．一般來說，更適應(yīng)環(huán)境的性狀所對應(yīng)的基因突變率往往較高
B．持續(xù)選擇條件下，不適應(yīng)環(huán)境的性狀所對應(yīng)的基因的頻率可能降為0
C．在某種條件下兩種基因的頻率可以相等
D．該種群基因頻率的變化與環(huán)境的選擇作用有關(guān)

分析 1、基因頻率：指在一個種群基因庫中，某個基因占全部等位基因數(shù)的比率．
2、基因頻率及基因型頻率：
（1）在種群中一對等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1；
（2）一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+$\frac{1}{2}$雜合子的頻率．
3、生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．

解答 解：A、一般來說，更適應(yīng)環(huán)境的性狀所對應(yīng)的基因頻率往往較高，基因突變是不定向的，A錯誤；
B、持續(xù)選擇條件下，不適應(yīng)環(huán)境的性狀所對應(yīng)的基因的頻率可能降為0，B正確；
C、在基因型頻率AA和aa相等的情況下，A基因和a基因的頻率可以相等，C正確；
D、自然選擇決定生物進(jìn)化方向，因此自然選擇可以使種群基因頻率發(fā)生定向改變，即該種群基因頻率的變化與環(huán)境的選擇作用有關(guān)，D正確．
故選：A．

點評 本題考查基因頻率的相關(guān)知識，要求考生識記基因頻率的概念，掌握基因頻率的相關(guān)激素；識記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．蛋白質(zhì)工程中，對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計改造，必須通過基因修飾或基因合成來完成，而不直接改造蛋白質(zhì)的原因是（　�。�
A．改造基因易于操作且改造后能夠遺傳
B．蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量大
C．缺乏改造蛋白質(zhì)所必需的工具酶
D．蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序千變?nèi)f化，操作難度大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列能正確表示高等動物胚胎發(fā)育順序的是（　�。�
A．受精卵→卵裂→原腸胚→囊胚→組織器官的分化
B．卵→卵裂→組織器官分化→囊胚→原腸胚→幼體
C．受精卵→囊胚→卵裂→原腸胚→幼體
D．受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織器官的分化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于“觀察細(xì)胞的有絲分裂”活動的敘述，正確的是（　　）
A．換高倍鏡觀察時，可以通過縮小光圈使視野變暗，便于觀察
B．在一個視野里往往找不全各個時期細(xì)胞，故要更換裝片再找
C．可觀察到部分細(xì)胞在中央向內(nèi)凹陷
D．視野中能觀察到呈正方形的馬蛔蟲受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．人類對基因的認(rèn)識經(jīng)歷了幾十年的科學(xué)研究，直到19世紀(jì)，科學(xué)家們才開始了解基因是如何工作的，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳兩大基本規(guī)律時所用到的“遺傳因子”，后被約翰遜改稱為“基因”
B．美國遺傳學(xué)家薩頓發(fā)現(xiàn)了孟德爾當(dāng)初所說的“遺傳因子”與染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系，于是他運用“假說-演繹法”得出著名的薩頓假說：基因位于染色體上
C．美國生物學(xué)家摩爾根運用“假說-演繹法”用實驗證明了基因在染色體上
D．經(jīng)過實驗證明了基因在染色體上，且基因在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．馬達(dá)加斯加島與非洲大陸只隔一條狹窄的海峽，但兩地生物種類卻有許多不同，造成這種現(xiàn)象的原因是（　　）
A．它們的祖先不同B．自然選擇的方向不同
C．變異的方向相同D．島上的生物未進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖甲表示某生物（基因型為EeFf）細(xì)胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖乙表示該生物細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象（字母E、e代表染色體上的基因）；圖丙表示細(xì)胞分裂過程中可能的染色體數(shù)和染色體中DNA分子數(shù)目．請據(jù)圖回答問題．

（1）圖甲中AB段形成的原因是DNA復(fù)制，CD段變化發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后期．
（2）圖乙中，①所示細(xì)胞分裂的前一階段，細(xì)胞中染色體排列的特點是染色體的著絲點排列在細(xì)胞中央的赤道板上．
（3）圖乙中，③細(xì)胞的名稱是次級卵母細(xì)胞或極體．請仔細(xì)觀察③細(xì)胞內(nèi)左側(cè)那條染色體可發(fā)現(xiàn)一條單體有一黑色小片段，產(chǎn)生這種情況的原因是發(fā)生了交叉互換．
（4）圖乙中，②細(xì)胞處于圖甲中的BC段，對應(yīng)于圖丙中B．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖1為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示胰島素合成、加工和分泌的過程．據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖1為動物細(xì)胞亞顯微（選填“顯微”或“亞顯微”）結(jié)構(gòu)示意圖．圖2中a、b、c分別對應(yīng)于圖1中的細(xì)胞器是③⑧⑥（填編號）．
（2）下面列舉了圖1和圖2中部分結(jié)構(gòu)和其對應(yīng)的主要成分，對應(yīng)有誤的是D．
A．結(jié)構(gòu)①：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
B．結(jié)構(gòu)⑤：脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)
C．結(jié)構(gòu)a：核糖核酸、蛋白質(zhì)
D．結(jié)構(gòu)c：雙層磷脂雙分子層
（3）圖1中，各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但各種膜的功能差別較大的原因是膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同．若圖1為癌細(xì)胞，則①的顯著變化是糖蛋白減少，癌變后細(xì)胞周期的變化是縮短．
（4）圖l細(xì)胞與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞相比：圖1細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是④（填編號），該結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)；后者特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁．
（5）為了研究圖2所示生理過程（分泌蛋白合成與分泌的過程），一般可采用的實驗方法是同位素示蹤法．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是關(guān)于種群特征的圖形，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

B．A、B分別表示出生率和死亡率

C．D通過影響出生率和死亡率而直接影響種群密度

D．a(chǎn)的含義是確定種群密度的大小

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