17.下列有關(guān)人類遺傳病的敘述不正確的是( 。
A.單基因遺傳病是指由一對等位基因控制的遺傳病
B.染色體結(jié)構(gòu)的改變可以導(dǎo)致遺傳病
C.調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率時,應(yīng)該在患者家系中調(diào)查
D.產(chǎn)前診斷可檢測某些基因病和染色體異常遺傳病

分析 1、人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳。
(1)單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病(如并指)、常染色體隱性遺傳。ㄈ绨谆。閄染色體隱性遺傳。ㄈ缪巡、色盲)、伴X染色體顯性遺傳。ㄈ缈咕S生素D佝僂病);
(2)多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的,如青少年型糖尿;
(3)染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳。ㄈ缲埥芯C合征)和染色體數(shù)目異常遺傳病(如21三體綜合征).
2、調(diào)查人類遺傳病時,最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病,如色盲、白化病等;若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率,則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查,選取的樣本要足夠的多,且要隨機取樣;若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式,則應(yīng)以患者家庭為單位進行調(diào)查,然后畫出系譜圖,再判斷遺傳方式.

解答 解:A、單基因遺傳病是指由一對等位基因控制的遺傳病,A正確;
B、染色體結(jié)構(gòu)的改變可以導(dǎo)致遺傳病,即染色體異常遺傳病,B正確;
C、調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率時,應(yīng)該在人群中隨機調(diào)查,C錯誤;
D、產(chǎn)前診斷可檢測某些基因病和染色體異常遺傳病,D正確.
故選:C.

點評 本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識,要求考生識記人類遺傳病的類型及實例;識記監(jiān)測和預(yù)防人類遺傳病的措施,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.下面為某雄性動物體內(nèi)細胞分裂的一組圖象(假設(shè)該生物的體細胞只有4條染色體),請冋答以下問題:
(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是AC,屬于減數(shù)分裂的是BDE.
(2)A細胞中的DNA與染色體之比為1:1,屬于有絲分裂后期,形成的是體(或精原細胞)細胞.
(3)具有同源染色體的細胞有ABCE.
(4)染色體數(shù)目暫時加倍的細胞有AD;不具有姐妹染色單體的細胞有AD.
(5)可發(fā)生基因的分離定律、自由組合定律的細胞有BE.
(6)B細胞所示為減數(shù)第一次分裂后期圖;E細胞所示的現(xiàn)象叫聯(lián)會.D細胞分裂形成的是精細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示為某同學(xué)繪制的“食物網(wǎng)”,其中各物種(甲~戊)間的連線表示兩者存在捕食關(guān)系,且戊是唯一一個處于最高營養(yǎng)級的物種.已知該食物網(wǎng)的最高營養(yǎng)級為三級消費者,則該“食物網(wǎng)”中,生產(chǎn)者是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.質(zhì)粒是基因工程最常用的載體,下列關(guān)于質(zhì)粒的說法不正確的是( 。
A.質(zhì)粒在宿主細胞內(nèi)都要整合到染色體DNA上
B.質(zhì)粒是獨立于細菌擬核DNA之外的小型環(huán)狀DNA分子
C.基因工程操作中的質(zhì)粒一般都是經(jīng)過人工改造的
D.質(zhì)粒上堿基之間數(shù)量存在A+G=T+C

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12.下列有關(guān)細胞呼吸與ATP的敘述,正確的是( 。
A.小麥根尖細胞合成ATP所需的能量有光能和化學(xué)能兩種形式
B.稻田定期要排水,否則水稻幼根因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛
C.細菌、真菌、植物和動物細胞內(nèi)的生命活動都以ATP作為直接能源
D.探究酵母菌的細胞呼吸方式通常用相應(yīng)的試劑檢測有無CO2產(chǎn)生來判定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖1為某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝活動圖解,其中①~⑤表示代謝過程,A~F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì),圖2我光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中,過程⑤為有氧呼吸第一階段物質(zhì)E是[H],葉肉細胞中的C6H1206作為反應(yīng)物直接參與代謝的場所有細胞質(zhì)基質(zhì),葉肉細胞在光下可進行的代謝過程有:①②③④⑤(用圖中數(shù)字來未表示)
(2)圖2中,若在t2時刻增加光照,光合速率將不變(填“增強”/“減弱”/“不變”);t3→t4段,圖1中①的變化是增強(填“增強”/“減弱”/“不變”);0→tl段,細胞中C6H1206的含量不變(填“增加”/“不變”/“減少”).
(3)提取該綠色植物葉片中的色素,用紙層析法分離色素時,葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較小的是葉綠素b.

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9.某同學(xué)用30%的蔗糖溶液來處理生物細胞,在操作步驟都正確的情況下,細胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.對可能原因的合理解釋是(  )
①實驗材料是根尖分生區(qū)細胞   ②實驗材料是動物細胞
③實驗材料是死細胞          ④實驗材料可能是去除了細胞壁的植物細胞.
A.①③B.②④C.①②③D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.以下不屬于反饋調(diào)節(jié)的是( 。
A.機體再次感染SARS病毒時,迅速產(chǎn)生更多的效應(yīng)淋巴細胞
B.水體遭受污染后生物大量死亡會進一步導(dǎo)致水體污染加重
C.草原上蛇與鼠的數(shù)量通過捕食和被捕食保持相對穩(wěn)定
D.胎兒分娩時刺激縮宮素的釋放,縮宮素濃度升高進一步刺激子宮收縮

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4.下列有關(guān)人類基因組計劃及其意義的敘述錯誤的是( 。
A.人類基因組計劃簡稱HGP
B.人類基因組計劃需要測定23條染色體的全部DNA序列
C.人類基因組計劃可以幫助認識人類基因的組成、結(jié)構(gòu)、功能及其相互關(guān)系,對于疾病的診治和預(yù)防有重要意義
D.人類將有可能根據(jù)個人遺傳信息的構(gòu)成特點,進行更加個人化的治療方法

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