（2013春•丹東校級(jí)期末）下列不屬于動(dòng)物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是（ ）

A．構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分 B．大多數(shù)酶的主要組成成分

C．細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì) D．作為物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列是科學(xué)家通過研究取得重要理論成果的敘述，不正確的是（　�。�
A．虎克（R．Hooke）在顯微鏡下觀察木栓組織發(fā)現(xiàn)蜂窩狀“細(xì)胞”，建立了細(xì)胞學(xué)說
B．桑格（S．J．Singer）和尼克森（G．Nicolson）在大量觀察和實(shí)驗(yàn)證據(jù)的基礎(chǔ)上，提出了生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型
C．薩姆納（J．B．Sumner）歷時(shí)9年的研究，證明了脲酶是蛋白質(zhì)
D．卡爾文（M．Calvin）用14C標(biāo)記的CO2，供小球藻進(jìn)行光合作用，最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為中心法則圖解．下列有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．③④過程所需原料相同
B．①～⑤的過程中，都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
C．在乳酸菌中可以發(fā)生①④過程
D．所有病毒遺傳信息的傳遞都要通過③過程來實(shí)現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的機(jī)制是（　�。�
A．與抗原結(jié)合使其失去活性B．直接吞噬靶細(xì)胞將其分解
C．將抗原呈遞給B淋巴細(xì)胞D．激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高一下段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•秦皇島校級(jí)期中）下列關(guān)于遺傳規(guī)律的敘述正確的是（ ）

A．遺傳規(guī)律適應(yīng)于一切生物

B．遺傳規(guī)律只適應(yīng)于高等植物

C．遺傳規(guī)律在配子形成過程中起作用

D．遺傳規(guī)律在受精過程中起作用

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•興化市校級(jí)學(xué)業(yè)考試）在唾液腺細(xì)胞中，參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有（ ）

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•廣州）將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，有3種狀態(tài)的細(xì)胞，如圖所示，你認(rèn)為這3個(gè)細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前，其細(xì)胞液的濃度依次是（ ）

A．A＞B＞C B．A＜B＜C C．B＞A＞C D．B＜A＜C

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•珠海期末）生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)和細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)分別是（ ）

A．蛋白質(zhì)、脂肪 B．糖類、脂肪

C．脂肪、糖類 D．糖類、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃石期末）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（ ）

A．在用顯微鏡時(shí)，直接用高倍鏡觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

B．用臺(tái)盼藍(lán)鑒定細(xì)胞死活，被染色的細(xì)胞是活細(xì)胞

C．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)，先將甲液、乙液混合后再加入蛋白質(zhì)樣液中，顯紫色

D．用斐林試劑鑒定可溶性還原性糖時(shí)，需要水域加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀

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