4．噬菌體徹底水解后，可以得到的物質(zhì)有（　�。�
A．蛋白質(zhì)和DNAB．氨基酸、脫氧核糖、堿基、磷酸
C．氨基酸和脫氧核苷酸D．氨基、羧基、脫氧核糖、堿基、磷酸

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．
2、細(xì)胞生物（包括原核生物和真核生物）的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細(xì)胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

解答 解：1、噬菌體含有蛋白質(zhì)和DNA．
2、蛋白質(zhì)初步水解形成多肽，進(jìn)一步水解形成氨基酸．
3、DNA初步水解形成脫氧核糖核苷酸，徹底水解后是脫氧核糖、含氮堿基、磷酸．
故選：B．

點評 本題知識點簡單，考查核酸的基本組成單位，要求考生識記核酸的種類及其基本組成單位，明確DNA的初步水解產(chǎn)物為脫氧核糖核苷酸，而徹底水解產(chǎn)物是脫氧核糖、含氮堿基、磷酸，再選出正確的答案即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)抗霾措施的敘述中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．植樹造林、種花種草能吸附塵土，以緩解霾的發(fā)生B．網(wǎng)絡(luò)搜索信息顯示：吃青菜能防止霧霾中毒，該措施可大力推廣C．轉(zhuǎn)變生活方式，提倡低碳生活、綠色出行，可減少污染物的排放D．轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式，盡量使用太陽能等清潔能源，可減少污染氣體的排放

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高中生物學(xué)實驗的敘述，正確的是

A．在制備果酒和果醋的實驗過程中都要持續(xù)通入氧氣

B．分離土壤中不同種類的微生物可采用相同的稀釋度

C．一般情況下，處于單核期的花粉培養(yǎng)成功率最高

D．選擇過氧化氫酶作為探究溫度對酶活性影響實驗的理想材料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個生態(tài)系統(tǒng)中，草食動物所同化的能量等于（ ）

A．生產(chǎn)者固定的太陽能的總量

B．生產(chǎn)者固定的太陽能的總量減去生產(chǎn)者的呼吸量

C．被草食動物吃了的植物所含的能量減去糞便等排遺物中的能量

D．用于草食動物的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動所需的能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有多方面的應(yīng)用,下列敘述不正確的是（ ）

A．提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量 B．提高畜產(chǎn)品的產(chǎn)量

C．對有害動物進(jìn)行控制 D．可以提高農(nóng)作物抵抗害蟲的能力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某校生物興趣小組進(jìn)行了如下實驗：
實驗1：驗證DNA和RNA在細(xì)胞中的分布；
實驗2：檢測生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)；
（1）用植物細(xì)胞來驗證DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時，要選擇無色或淺色色的細(xì)胞，染色后觀察，細(xì)胞核呈現(xiàn)綠色色．
（2）鑒定花生子葉細(xì)胞中脂肪的實驗中，能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物，長期生長在南極海冰區(qū)-2～4℃的環(huán)境中，其最適生長溫度為2℃．磷蝦主要以南極冰藻為食，企鵝主要以磷蝦為食．自1975年以來，磷蝦種群密度下降高達(dá)80%．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．南極冰藻組成了一個種群，構(gòu)成第一營養(yǎng)級
B．企鵝種群密度也會隨著磷蝦種群密度下降而下降
C．南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)的其他生物組成群落
D．-2～2℃范圍內(nèi)，隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強(qiáng)度增大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，錯誤的是（　�。�
A．以根尖、莖尖為材料，利用組織培養(yǎng)技術(shù)可獲得抗病毒的新品種
B．植物組織培養(yǎng)過程中，細(xì)胞全能性的大小發(fā)生了改變
C．細(xì)胞脫分化以后，可形成無定型形態(tài)的薄壁細(xì)胞
D．利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素，實現(xiàn)了細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某科學(xué)家在研究物質(zhì)運(yùn)輸時發(fā)現(xiàn)，某物質(zhì)的運(yùn)輸速率符合下圖1、圖2所示特征，其最可能的運(yùn)輸方式是（　�。�
A．自由擴(kuò)散B．協(xié)助擴(kuò)散C．主動運(yùn)輸D．胞吞胞吐

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案