如圖表示人體黑色素形成過(guò)程圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)人體缺乏酶2或酶3時(shí),都會(huì)引起黑色素?zé)o法合成而導(dǎo)致白化病,某人只缺乏酶1時(shí),卻能正常合成黑色素,推測(cè)可能的原因是
 

(2)科學(xué)家擬以基因治療的方法治療因缺乏酶1而引起的疾。@取該目的基因時(shí)一般采用
 
的方法.該方法有兩條途徑:一是從正常細(xì)胞中提取酶1的mRNA,通過(guò)
 
,進(jìn)而在酶的作用下合成雙鏈DNA;另一條途徑是根據(jù)蛋白質(zhì)的氨基酸序列先推測(cè)出
 
,進(jìn)而推測(cè)出相應(yīng)基因的脫氧核酸苷酸序列,通過(guò)化學(xué)方法,最終合成的目的基因.
(3)已知控制酶1的基因和控制酶2的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.如果一對(duì)正常的夫妻,生下一個(gè)體內(nèi)缺少酶1、酶2患苯丙酮尿癥同時(shí)白化的女兒,那么,這對(duì)夫妻再生下一個(gè)小孩(不考慮酶3、酶4因素),表型正常的幾率是
 
考點(diǎn):基因與性狀的關(guān)系,基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:分析題圖:圖示為人體黑色素形成過(guò)程圖解,其中A表示食物中的蛋白質(zhì)分解形成苯丙氨酸;酶1能將細(xì)胞中的苯丙氨酸轉(zhuǎn)化為酪氨酸,酶2和酶3能將酪氨酸進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為黑色素;酶4能將細(xì)胞中的苯丙氨酸轉(zhuǎn)化為苯丙酮酸.
解答: 解:(1)酶1能將細(xì)胞中的苯丙氨酸轉(zhuǎn)化為酪氨酸,當(dāng)人體只缺乏酶1時(shí),苯丙氨酸不能轉(zhuǎn)化為酪氨酸,但人體可以從食物中吸收酪氨酸(或轉(zhuǎn)氨基作用合成酪氨酸),因此也能正常合成黑色素.
(2)獲取該目的基因時(shí)一般采用人工合成的方法.該方法有兩條途徑:一是從正常細(xì)胞中提取酶1的mRNA,通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄合成單鏈DNA,進(jìn)而在酶的作用下合成雙鏈DNA;另一條途徑是根據(jù)蛋白質(zhì)的氨基酸序列先推測(cè)出mRNA的堿基序列,進(jìn)而推測(cè)出相應(yīng)基因的脫氧核酸苷酸序列,通過(guò)化學(xué)方法,最終合成的目的基因.
(3)由圖可知,控制酶1合成的基因?yàn)锽,控制酶2合成的基因?yàn)镃,當(dāng)基因B和C同時(shí)存在時(shí)才能合成黑色素,即正常個(gè)體的基因型為B_C_.如果一對(duì)正常的夫妻(基因型為B_C_)生下一個(gè)白化的女兒(基因型為bbcc),那么這對(duì)夫妻的基因型均為BbCc,根據(jù)基因自由組合定律,他們?cè)偕粋(gè)表型正常孩子(B_C_)的幾率是
3
4
×
3
4
=
9
16

故答案為:
(1)食物中含有酪氨酸(或轉(zhuǎn)氨基作用合成酪氨酸)
(2)人工合成    逆轉(zhuǎn)錄合成單鏈DNA    mRNA的堿基序列
(3)
9
16
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合人體黑色素形成過(guò)程圖解,考查基因與性狀的關(guān)系、基因自由組合定律及應(yīng)用、基因工程等知識(shí),要求考生掌握基因與性狀的關(guān)系,明確基因可以通過(guò)控制酶的合成間接控制生物的性狀;掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能采用逐對(duì)分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算;識(shí)記基因工程的步驟.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在小麥的根尖細(xì)胞中,基因分布在( 。
A、染色體、核糖體
B、染色體、線粒體
C、染色體、葉綠體
D、染色體、線粒體、葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下是有關(guān)細(xì)胞分裂與分化的圖,請(qǐng)回答:

(一)如圖1表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)對(duì)于人體來(lái)說(shuō),在A、B、C、D、E五項(xiàng)生命活動(dòng)中,有積極意義的是
 
(填字母).
(2)B過(guò)程表示細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生
 
的過(guò)程.
(3)由于某種原因,正常細(xì)胞發(fā)生了D過(guò)程,細(xì)胞中的原癌基因發(fā)生的變化是
 

(二)圖2表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑,請(qǐng)據(jù)圖回答(括號(hào)內(nèi)填圖中編號(hào)):
(1)由A細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍然保持著其特有的
 
能力,A細(xì)胞到C細(xì)胞的過(guò)程是由
 
控制的.
(2)若D細(xì)胞是胰腺細(xì)胞,則結(jié)構(gòu)⑦所起的作用是
 

(3)A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是
 

(4)由A細(xì)胞到形成多個(gè)卵細(xì)胞的過(guò)程,則必須經(jīng)過(guò)細(xì)胞的
 
分裂.
(5)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[]
 
供給.
(6)圖中細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除細(xì)胞器[]
 
外,還有[]
 
,無(wú)膜的細(xì)胞器是[]
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)題回答生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問(wèn)題:
Ⅰ洋蔥是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用材料之一,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)若用洋蔥觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,則取材部位是
 

(2)若要驗(yàn)證植物細(xì)胞吸水原理,則最好的取材部位是
 
,請(qǐng)?jiān)谙铝锌瞻滋幃?huà)出在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞失水后的狀態(tài)(畫(huà)一個(gè)細(xì)胞).
 

Ⅱ同位素示蹤技術(shù)在生物學(xué)的研究中已被廣泛應(yīng)用.
(3)將一條DNA分子用3H標(biāo)記,讓其連續(xù)復(fù)制n次后,含有3H的DNA鏈占所有DNA鏈的
 

(4)將數(shù)目相等的兩組小鼠肝細(xì)胞,用含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液,A組加入某種物質(zhì),B組不加,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng)后,洗去培養(yǎng)液,分別取出兩組的全部細(xì)胞,測(cè)量每組的總放射性強(qiáng)度,結(jié)果A組顯著大于B組,可見(jiàn)A組加入的物質(zhì)的作用是
 
,3H標(biāo)記的化合物用于細(xì)胞中
 
的合成,它在細(xì)胞中的主要分布部位是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲曲線表示某植物在恒溫25℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.試回答:

(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 

(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到30℃,甲曲線中a點(diǎn)將向
 
移動(dòng),b點(diǎn)將向
 
移動(dòng).
(3)甲圖中的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)丙圖中的
 
(填序號(hào));細(xì)胞器②中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是
 

(4)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是
 

(5)為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響,利用乙圖裝置如何控制自變量,請(qǐng)寫(xiě)出設(shè)計(jì)思路:(寫(xiě)出兩種思路即可)
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

嗎啡是一種生物堿,對(duì)人體有鎮(zhèn)痛作用.經(jīng)常使用嗎啡鎮(zhèn)痛,不僅使病人上癮,而且降低呼吸中樞對(duì)CO2的敏感性.因此,嗎啡在醫(yī)療上的使用受到嚴(yán)格限制.近年來(lái)科研人員在高等動(dòng)物的腦中發(fā)現(xiàn)了比嗎啡更具鎮(zhèn)痛作用又不會(huì)使病人上癮的物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)如下所示.請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)該物質(zhì)的化學(xué)名稱可稱為
 
,含有
 
個(gè)肽鍵.它的基本組成單位是
 
,其結(jié)構(gòu)通式是
 
,這種基本單位以
 
方式互
相結(jié)合.這種基本單位以
 
結(jié)構(gòu)相連接,其結(jié)構(gòu)式為
 

(2)該化合物形成時(shí),生成水分子
 
個(gè),水解后的產(chǎn)物有
 
種,其種類是
 
決定的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

雜交育種中,能夠穩(wěn)定遺傳的性狀一定是( 。
A、優(yōu)良性狀B、相對(duì)性狀
C、顯性性狀D、隱性性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過(guò)程中的作用機(jī)理如圖1所示.此種局麻藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過(guò)細(xì)胞膜,如與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖2所示效果.下列分析不正確的是(  )
A、局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
B、γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,促進(jìn)Cl-內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
C、局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機(jī)理一致,都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)
D、神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí),膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位,膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(  )
A、細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)
B、堿性染料吡羅紅可用于染色體染色
C、觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展逐漸形成新的細(xì)胞壁
D、鹽酸和酒精混合液主要起固定作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案