將小鼠myoD基因?qū)塍w外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細(xì)胞,細(xì)胞分化及肌纖維形成過程如圖所示.下列敘述正確的是(  )
A、攜帶myoD基因的載體以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入肌肉前體細(xì)胞
B、檢測圖中細(xì)胞核糖體蛋白基因是否表達(dá)可確定細(xì)胞分化與否
C、完成分化的肌肉細(xì)胞通過有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)量形成肌纖維
D、肌肉前體細(xì)胞比肌肉細(xì)胞在受到電離輻射時更容易發(fā)生癌變
考點:細(xì)胞的分化,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細(xì)胞癌變的原因
專題:
分析:本題從基礎(chǔ)圖示和過程出發(fā),考查了細(xì)胞的分裂與分化的概念和特點.據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、目的基因表達(dá)載體進(jìn)入受體細(xì)胞,需要用一定方法誘導(dǎo),對動物細(xì)胞一般采用顯微注射法,A錯誤;
B、核糖體蛋白是構(gòu)成核糖體的結(jié)構(gòu)蛋白,在所有活細(xì)胞中都具有,能決定細(xì)胞的存活與否,但不能確定是否分化,B錯誤;
C、完成分化的肌肉細(xì)胞是成熟的體細(xì)胞,正常情況下不會發(fā)生細(xì)胞分裂.從圖中可以看出,肌肉細(xì)胞還需要再進(jìn)行形態(tài)和結(jié)構(gòu)的改變,才能成為肌纖維,所以肌肉細(xì)胞還需要進(jìn)一步分化才能形成肌纖維,C錯誤;
D、從圖中可以看出肌肉前體細(xì)胞分化程度很低,細(xì)胞核較大,細(xì)胞體積小,具有較旺盛的細(xì)胞分裂能力,而細(xì)胞分裂是需復(fù)制DNA,在DNA復(fù)制時容易電離輻射影響發(fā)生基因突變導(dǎo)致癌變,D正確.
故選:D.
點評:本題考查了細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的基礎(chǔ)知識,還要正確理解個體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系.訓(xùn)練我們分析問題的能力,靈活運用知識是解決的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列問題:
(1)氮、磷、鎂3種元素中,構(gòu)成生命活動所需直接能源物質(zhì)的元素是
 
,構(gòu)成細(xì)胞膜的元素是
 

(2)缺鎂時植物葉片發(fā)黃,其原因是
 

(3)在提取葉綠體色素的過程中,研磨葉片通常需加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量丙酮.二氧化硅的作用是
 
碳酸鈣的作用是
 
丙酮的作用是
 

(4)光反應(yīng)中能把光能轉(zhuǎn)換成電能的葉綠素是少數(shù)處于特殊狀態(tài)的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表為三個穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計數(shù)據(jù).
草原類型 草甸草原 典型草原 荒漠草原
植物總種數(shù) 160 100 80
平均種數(shù)(種數(shù)/米2 20 18 10
平均產(chǎn)量(千克干重/公頃) 2000 900 200
旱生植物的種數(shù)比例(%) 25.0 49.1 78.0
據(jù)表可以確認(rèn)的是( 。
A、在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得數(shù)據(jù)
B、典型草原中各種群密度均大于荒漠草原
C、流經(jīng)草甸草原的總能量大于典型草原
D、表中荒漠草原旱生植物的豐富度最高

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條件下呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的變化如圖所示,t1、t2表示10-30℃之間的兩個不同溫度.下列分析正確的是( 。
A、與t1相比,t2時呼吸速率高峰出現(xiàn)時間推遲且峰值低,不利于葉片貯藏
B、與t2相比,t1時乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時間提前且峰值高,有利于葉片貯藏
C、t1、t2條件下呼吸速率的變化趨勢相似,t1>t2,t1時不利于葉片貯藏
D、t1、t2條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢相似,t1<t2,t1時不利于葉片貯藏

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于哺乳動物細(xì)胞體外培養(yǎng)的難易程度,下列表述正確的是( 。
A、乳腺癌細(xì)胞易于乳腺細(xì)胞,胚胎細(xì)胞易于脂肪細(xì)胞
B、乳腺細(xì)胞易于乳腺癌細(xì)胞,胚胎細(xì)胞易于脂肪細(xì)胞
C、乳腺細(xì)胞易于乳腺癌細(xì)胞,脂肪細(xì)胞易于胚胎細(xì)胞
D、乳腺癌細(xì)胞易于乳腺細(xì)胞,脂肪細(xì)胞易于胚胎細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用暗反應(yīng)階段中直接利用的物質(zhì)是( 。
A、O2和C3化合物
B、葉綠體色素
C、H2O和O2
D、氫[H]和ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于顫藻和水綿的描述,錯誤的是( 。
A、生活狀態(tài)下顫藻呈藍(lán)綠色,水綿呈綠色
B、相同長度絲狀體中顫藻細(xì)胞個數(shù)少于水綿
C、顫藻細(xì)胞內(nèi)有色素,水綿中有帶狀葉綠體
D、滴加碘液后,水綿細(xì)胞內(nèi)呈現(xiàn)山黃色結(jié)構(gòu),顫藻則無

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于RNA的敘述,錯誤的是( 。
A、少數(shù)RNA具有生物催化作用
B、真核細(xì)胞內(nèi)mRNA和tRNA都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的
C、mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基成為密碼子
D、細(xì)胞中有多種tRNA,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是果醋發(fā)酵裝置.發(fā)酵初期不通氣,溶液中有氣泡產(chǎn)生;中期可以聞到酒香;后期接種醋酸菌,適當(dāng)升高溫度并通氣,酒香逐漸變成醋香.圖乙中能表示整個發(fā)酵過程培養(yǎng)液pH變化的曲線是( 。
A、①B、②C、③D、④

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