A. | 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子及其傳遞規(guī)律,但并未證實其化學本質(zhì) | |
B. | 摩爾根巧妙利用紅眼與白眼果蠅的雜交實驗證實了基因位于染色體上 | |
C. | 沃森和克里克構(gòu)建了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,使遺傳學的研究步入分子水平 | |
D. | 赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗有力的證明了生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA |
分析 1、孟德爾以豌豆為實驗材料,運用假說演繹法得出兩大遺傳定律,即基因的分離定律和自由組合定律.
2、沃森和克里克運用建構(gòu)物理模型的方法構(gòu)成了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型.
4、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說,摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上.
4、噬菌體侵染細菌時,只有DNA進入細菌,蛋白質(zhì)外殼留在細菌外,這樣到達DNA分子和蛋白質(zhì)的徹底分離,因此其實驗結(jié)果更具有說服力.
解答 解:A、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律,但沒有證實遺傳因子的化學本質(zhì),A正確;
B、摩爾根巧妙利用紅眼與白眼果蠅的雜交實驗證實了基因位于染色體上,B正確;
C、沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,使遺傳學的研究步入分子水平,C正確;
D、赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗有力的證明了生物的遺傳物質(zhì)是DNA,但沒有證明DNA是主要的遺傳物質(zhì),D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程,要求考生了解人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程,掌握不同時期不同科學家的實驗過程、實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列情況,屬于染色體變異的是
①唐氏綜合癥患者細胞中的第21號染色體有3條
②同源染色體之間發(fā)生了相應部位的互換
③染色體數(shù)目增加或減少
④花藥離體培養(yǎng)后長成的植株
⑤非同源染色體之間自由組合
⑥染色體上DNA個別堿基對的增添、缺失.
A.②④⑤ B.①③④⑥ C.②③④⑥ D.①③④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB段細胞吸水,細胞體積不能明顯增大 | |
B. | B點細胞液濃度大于外界溶液濃度 | |
C. | BC段細胞因失水導致細胞液濃度上升 | |
D. | 此曲線說明有機農(nóng)藥溶于水中容易被植物細胞吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從術后就開始注射與上述實驗不同的溶劑溶解的甲狀腺素 | |
B. | 摘除術后第3天開始,只注射上述實驗用的溶劑 | |
C. | 不去除甲狀腺,不注射甲狀腺激素的對照組 | |
D. | 注射甲狀腺激素,切除甲狀腺后第3日移植甲狀腺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在A段時間內(nèi),皮膚血管收縮,血流量增加 | |
B. | 在AB段時間內(nèi),因外界環(huán)境溫度高于人體溫度,所以人體不散熱 | |
C. | 在AB段時間內(nèi),人體內(nèi)酶的活性比BC段時間內(nèi)高 | |
D. | 在BC段時間內(nèi),人體腎上腺素分泌量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②④⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交的目的是將控制無芒和抗病的基因集中到子一代中 | |
B. | 子一代自交的目的是使子二代中出現(xiàn)無芒抗病個體 | |
C. | 得到純合的無芒抗病種子至少需要四年 | |
D. | 子二代中無芒抗病植株自交的目的是篩選子二代中無芒抗病植株中的純合子 |
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