16.已知小麥的有芒(A)對無芒(a)為顯性,抗。≧)對不抗病(r)為顯性,小麥一年只播種一次.如圖是培育無芒抗病小麥的示意圖.下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.雜交的目的是將控制無芒和抗病的基因集中到子一代中
B.子一代自交的目的是使子二代中出現(xiàn)無芒抗病個(gè)體
C.得到純合的無芒抗病種子至少需要四年
D.子二代中無芒抗病植株自交的目的是篩選子二代中無芒抗病植株中的純合子

分析 雜交育種:
(1)概念:是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中一起,再經(jīng)過選擇和培育,獲得新品種的方法.
(2)方法:雜交→自交→選優(yōu)→自交.
(3)原理:基因重組.通過基因重組產(chǎn)生新的基因型,從而產(chǎn)生新的優(yōu)良性狀.
(4)優(yōu)缺點(diǎn):方法簡單,可預(yù)見強(qiáng),但周期長.

解答 解:A、由圖可知,雜交的目的是將控制無芒和抗病的基因集中到子一代中,A正確;
B、子一代自交的目的是使子二代中出現(xiàn)無芒抗病個(gè)體,以便留種,B正確;
C、芒抗病植株和無芒不抗病植株進(jìn)行雜交產(chǎn)生的子一代中雖然沒有出現(xiàn)無芒抗病植株,但已經(jīng)將控制優(yōu)良性狀的基因(a)和(R)集中到了子一代中,然后通過子一代自交,子二代中出現(xiàn)了符合要求的植株,但其中有$\frac{2}{3}$是雜合體,純合體只占$\frac{1}{3}$,所以要令子二代中無芒抗病植株自交,目的是鑒定哪些是純合體.因?yàn)樾←溡荒曛徊シN一次,要雜交一次、自交兩次才能獲得純合的無芒抗病種子,所以至少需要三年才能獲得純合的無芒抗病種子,C錯(cuò)誤;
D、子二代中無芒抗病植株自交的目的是篩選子二代中無芒抗病植株中的純合子,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查了雜交育種和基因自由組合定律的有關(guān)知識,要求考生能夠掌握雜交育種的過程,能夠運(yùn)用遺傳定律解決育種過程中的計(jì)算問題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.人類對遺傳因子木質(zhì)的探索歷程經(jīng)歷了漫長的過程,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子及其傳遞規(guī)律,但并未證實(shí)其化學(xué)本質(zhì)
B.摩爾根巧妙利用紅眼與白眼果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)證實(shí)了基因位于染色體上
C.沃森和克里克構(gòu)建了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,使遺傳學(xué)的研究步入分子水平
D.赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)有力的證明了生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì),赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)).如圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的方框代表大腸桿菌.下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)及病毒、細(xì)菌的敘述正確的是(  )
A.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中不能加入32P標(biāo)記的無機(jī)鹽
B.若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn),兩組之間空白對照
C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律
D.若本組實(shí)驗(yàn)B(上清液)中出現(xiàn)微量放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于核酸的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制
B.細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與
C.用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
D.雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是通過氫鍵連接的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)和RNA
B.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
C.酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提髙化學(xué)反應(yīng)速度
D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示某種動物利用食物的過程,結(jié)合此圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.植食性動物的食源屬于生產(chǎn)者的凈初級生產(chǎn)量
B.有機(jī)物積累量⑨就是該動物的次級生產(chǎn)量,用于生長繁殖
C.提高圈養(yǎng)動物生物量可通過提高⑨/⑦值來實(shí)現(xiàn)
D.該動物體排出的糞便中的能量是其流向分解者的部分能量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.現(xiàn)有兩個(gè)小麥品種,一個(gè)純種小麥性狀是高桿(D),抗銹病(T);另一個(gè)純種小麥的性狀是矮桿(D,易染銹。╰).兩對基因獨(dú)立遺傳.育種專家提出了如圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種.問:
 
(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法是Ⅰ,依據(jù)的變異原理是染色體數(shù)目變異;另一種方法的育種原理是基因重組.
(2)圖中①和④基因組成分別為DT和ddTT.
(3)(二)過程中,D和d的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期;(三)過程采用的方法稱為花藥離體培養(yǎng);(四)過程最常用的化學(xué)藥劑是秋水仙素.
(4)如將方法Ⅰ中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代的基因型有9種.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示.請根據(jù)圖回答問題:
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種,其原理是在此過程中會出現(xiàn)基因重組.應(yīng)用此育種方式一般從F2代才能開始選育AAbb個(gè)體,是因?yàn)閺腇2代開始出現(xiàn)性狀分離.
(2)若經(jīng)過過程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb理論上有97株.基因型為Aabb的植株經(jīng)過程③,子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是1:1.
(3)過程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)得到Ab個(gè)體.與過程“①②③”的育種方法相比,過程⑤⑥的優(yōu)勢是明顯縮短了育種年限.
(4)過程④育種方式為基因工程育種,與⑦育種方式的主要區(qū)別是:過程④產(chǎn)生的變異是定向的.

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6.DNA分子經(jīng)過誘變,某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基(設(shè)為X)變成了尿嘧啶,該DNA連續(xù)復(fù)制兩次,得到的4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對分別為UA、AT、GC、CG,推測“X”可能是(  )
A.胸腺嘧啶B.胞嘧啶
C.腺嘌呤D.胸腺嘧啶或腺嘌呤

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