【題目】下列化合物與其功能表述相符的是
A. 蛋白質(zhì)——遺傳信息的攜帶者 B. 糖類——細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
C. 纖維素——?jiǎng)游锏募?xì)胞壁的主要成分 D. 核酸——生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是在最適溫度下,一定量麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. B點(diǎn)時(shí),麥芽糖酶全部參與催化
B. 如果溫度上升5 ℃,B點(diǎn)向右下方移動(dòng)
C. 本實(shí)驗(yàn)不可用斐林試劑檢測麥芽糖的分解情況
D. 因受酶活性的限制,BC段催化速率不再增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a,b,c,d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是 ( )
A. a是促甲狀腺激素釋放激素,是由下丘腦分泌的
B. a激素只到達(dá)甲狀腺,c激素可到達(dá)全身細(xì)胞,但c只促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收過程
C. d表示胰高血糖素,通過促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度
D. 信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng),是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①,此植株是______倍體植株。
(2)假設(shè)某高等雄性動(dòng)物肝臟里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,此細(xì)胞分裂后形成基因組成為AB的精子的幾率是______。
(3)圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,它的名稱是______________。
(4)圖②對應(yīng)圖④中的____段。
(5)在細(xì)胞分裂過程中,基因突變發(fā)生的主要時(shí)期對應(yīng)圖④中的____段。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)功能具有多樣性,下列蛋白質(zhì)與其功能不相符合的是
A. 酶——細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的構(gòu)成物質(zhì)
B. 抗體——免疫
C. 血紅蛋白——運(yùn)輸氧
D. 胰島素——調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向,據(jù)圖分析有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 真核生物細(xì)胞內(nèi)的1過程往往發(fā)生在有絲分裂間期
B. 該圖表示了科學(xué)家克里克提出的中心法則
C. 正常情況下原核生物細(xì)胞內(nèi)只能進(jìn)行1、2、5過程
D. 3過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶,并以四種脫氧核苷酸為原料
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列四圖分別表示幾種不同生物體的體細(xì)胞中染色體組成情況,分析并回答相關(guān)問題。
(1)上圖中一定屬于單倍體生物體細(xì)胞染色體組成的圖是______________
(2)圖B中含________個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組含________條染色體。
(3)對于可以進(jìn)行有性生殖的生物而言,若該個(gè)體由______________發(fā)育而來,則由C細(xì)胞組成的生物體是三倍體;若該個(gè)體由______________發(fā)育而來,則由C細(xì)胞組成的生物體是單倍體。
(4)由C細(xì)胞發(fā)育成的生物體在減數(shù)分裂時(shí)由于________,很難產(chǎn)生正常的配子而表現(xiàn)為高度不育性。假若A細(xì)胞組成的生物體是單倍體,則其正常物種體細(xì)胞內(nèi)含________個(gè)染色體組。
(5)基因型分別為AAaBbb、AaBB的體細(xì)胞,其染色體組成應(yīng)依次對應(yīng)圖AD中的_____________。利用單倍體植株培育新品種的優(yōu)點(diǎn)是能明顯_______________。
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